借代,双关,能具体的讲讲吗?
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/12/23 02:15:54
借代,双关,能具体的讲讲吗?
借代,双关,
能具体的讲讲吗?
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借代
说话或写文章时不直接说出所要表达的人或事物,而是借用与它有密切相关的人或事物来代替,这种修辞方法叫借代.被替代的叫"本体",替代的叫"借体","本体"不出现,用"借体"来代替.
借代与借喻的区别是：借代的本体与借体之间有实在的关系,一般地说,这种关系还是相当密切的；
借喻的本体与喻体是本质不同的事物,人们不过根据它们之间具有的相似点,通过联想把它们联系起来.
恰当地运用借代可以突出事物的本质特征,增强语言的形象性,而且可以使文笔简洁精炼,语言富于变化和幽默感.
借代可分为三类:旁代、对代、其它.
双 关
利用词的多义及同音 (或音近) 条件,有意使语句有双重意义,言在此而意在彼,就是双关.
双关可使语言表达得含蓄、幽默,而且能加深语意,给人以深刻印象.
例子(1)：
杨柳青青江水平,闻郎江上唱歌声.
东边日出西边雨,道是无晴还有晴.《竹枝词》刘禹锡
(「晴」表面上是说晴雨的「晴」,暗中却又是在说情感的「情」,一语相关.)
例子(2)：
四面又明明是寒冬,正给我非常的寒威和冷气.《风筝》鲁迅
(「寒威」和「冷气」指的是天气,也指保守的社会.)
双关
在一定的语言环境中,利用词的多义和同音的条件,有意使语句具有双重意义,言在此而意在彼,这种修辞手法叫做双关.
双关可使语言表达得含蓄、幽默,而且能加深寓意,给人以深刻印象.
双关又分为两种：
1、意义双关
【例】《红楼梦》中“将那三春看破,桃红柳绿待如何?把这韶华打灭,觅那清淡天和”.“三春”表面指暮春,内含元春、迎春、探春三人的境遇.
2、谐音双关
【例】“道是无晴还有晴”中的“晴”表面上是晴天的晴,内含感情的“情”.
艺术创作的基本艺术手法之一.指借助于某一具体事物的外在特征,寄寓艺术家某种深邃的思想,或表达某种富有特殊意义的事理的艺术手法.象征的本体意义和象征意义之间本没有必然的联系,但通过艺术家对本体事物特征的突出描绘,会使艺术欣赏者产生由此及彼的联想,从而领悟到艺术家所要表达的含义.另外,根据传统习惯和一定的社会习俗,选择人民群众熟知的象征物作为本体,也可表达一种特定的意蕴.如红色象征喜庆、白色象征哀悼、喜鹊象征吉祥、乌鸦象征厄运、鸽子象征和平,鸳鸯象征爱情等.运用象征这种艺术手法,可使抽象的概念具体化、形象化,可使复杂深刻的事理浅显化、单一化,还可以延伸描写的内蕴、创造一种艺术意境,以引起人们的联想,增强作品的表现力和艺术效果.象征可分为隐寓性象征和暗示性象征两种.象征不同于比喻,它比一般比喻所概括的内容更为深广,有的作品的艺术形象,甚至全用象征手法表现出来.