温暖的扑克,阅读答案!快快,答对了我的分很高2.本文记叙了女孩的什么事?3.蹿字有什么作用
来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/27 00:12:28
温暖的扑克,阅读答案!快快,答对了我的分很高2.本文记叙了女孩的什么事?3.蹿字有什么作用
温暖的扑克,阅读答案!快快,答对了我的分很高
2.本文记叙了女孩的什么事?
3.蹿字有什么作用
温暖的扑克,阅读答案!快快,答对了我的分很高2.本文记叙了女孩的什么事?3.蹿字有什么作用
温暖的扑克
李丹崖
中央电视台“同一首歌”巡回演唱会就要开始了,平日里冷清清的体育中心,今日也变
得车水马龙,人声鼎沸,放眼望去,到处都是举着各色旗帜和荧光棒的男男女女,大都是年轻人.当然,还有许多想趁机捞一笔的聪明小贩,他们借机兜售一些望远镜、文化衫、歌星的海报……
她就那样站在人群里,脚下放的是一摞摞本次巡回演唱会的纪念扑克,一看便知,她也加入了聪明的小贩中间.她没有吆喝,只是安静地站在路边,头顶上面一棵高高的白玉兰,已然含苞.
和其他穿着花哨的小贩不同,她穿了一袭白衣,看到我们上前,她略带娇羞地小声细语:“买扑克不?演唱会纪念版的……”我一瞬间惊讶于扑克制造商的精明,他们把歌星的众多照品制成一张张扑克牌.
我问了价格,她依旧小声地说:“10元两副.”那声音极低,仿佛是怕惊扰了她头顶的那树白玉兰.我正要掏钱,朋友先我一步跟她讲起了价格:“6元两副行不?”
我抬头看她,此时的她两颊绯红,面露难色地说:“真的不好意思,其意我也是替别人代卖的,价格是他们定好的.”
“那就这样吧,我要了.”我毫不犹豫地说.因为,我想……
拿着女孩为我们包好的扑克,我和朋友顺着体育中心的林阴道向入口处走去,就在我们走到拐角的时候,一个六旬左右的老伯突然蹿出来拦住了我们.他满脸堆笑地说:“孩子,我有件事请你们帮忙.”
朋友几乎被吓了一跳,旋即拉这我就要躲,我明白朋友的意思,怕是遇上以乞讨为借口的骗子.
“孩子,你们别怕,我不是你们想象的那样,你手里拿的扑克就是我孙女卖的.这孩子喜欢唱歌,有文艺特长,一定要来看演唱会,又不忍心花我的钱,所以才替别人兜售扑克牌.”
老伯急切地说.
“那您要我们怎么帮助你您呢?”朋友问
“很简单,我这里有100块钱,我估摸一下,她脚下的扑克也就值这么多钱,我不方便出面,你们能代我去把那些扑克买过来吗?我想让我孙女赶快买票进场.入场晚了,我怕别人挤着她.”老伯看到检票口打开了,几近哀求地说.
我和朋友相互一望,旋即接下了老伯的钱.
女孩看我们又回来了,不解地问:“扑克有问题吗?”
我慌忙解释:“没有,我回来是想买下你所有的扑克.”
“你们要这么多扑克做什么?”女孩并没有我们想象的欣喜,而是有些迟疑.
朋友看马上要露出马脚,灵机一动说:“是这样,我俩开了一家小店,你这些扑克我们打算买回去,放在我们店里卖.”
女孩兴奋得几乎跳起来.“太好了!我正愁着入场后果卖不掉了呢?”
一折合,我们不禁佩服那位老伯的眼力——总共还剩33副扑克,共99元.
我们和女孩的爷爷是看到她走向售票口的,买了票的她,立即跑进了检票口,一路小跑进了场.看到孙女如愿以偿,老伯一个劲地冲我们说“谢谢”
老实说,这场巡回演唱会多少有些千篇一律,并没有给我留下多深的印象,而那个在白玉兰树下卖扑克的女孩,还有躲在灌木丛中后欣慰、窃喜欢的爷爷却久久地留在我的脑海里,挥之不去.我知道,那是种幸福的感觉.幸福,不为别的,而是因为我们帮助了两个浸泡在爱里的人实现了他们的甜美心愿.(选自2009年5月4日《中国教育报》,有改动)
7、本文叙述了白衣女孩的一件什么事?请你用简洁的语言概括.(2分)
8、“就在我们走到拐角的时候,一个六旬左右的老伯突然蹿出来拦住了我们.”句中加点的“蹿”字表达上有什么作用?(3分)
9、文中画线句子“‘那就这样吧,我要了.’我毫不犹豫地说.因为,我想……”请你结合上下文,发挥想象,把“我”这时的心理活动用第一人称描写出来.(3分)
10、鉴赏和评价是阅读的重要能力.请你结合本文的思想内容,写一段叙评结合的赏析性文字,100字左右.(6分)
7.女孩自己贩卖扑克赚钱看演唱会.(2分,意思对即给分)8.表达了爷爷焦急的心情,体现了爷爷对女孩的关爱.(3分,答出表达了“爷爷焦急心情”给2分,答出“体现了爷爷对女孩的关爱”给1分,意思对即给分)9.例:我想,她的确是个实在的女孩,年龄也比我小得多,应该还是学生,说不定还是每一次在课余时间打工呢.(3分,可从“实在”、“‘年龄小’或‘学生’”、“第一次打工”等方面描写,答对一个方面得1分.意思对即可)10.例:文中女孩为了看晚会卖扑克;为了女孩看晚会,爷爷托人买扑克,我和朋友买下扑克.文章揭示了一个主题——和谐社会人人都有爱心.我们的社会是一个大家庭,只要大家发扬团结互助的精神,关爱他人,急人之所急,那么我们的生活就会幸福安康、和顺美满.(6分,紧扣文本、叙述确切给2分,突出主题、言之有理给2分,叙评结合、语言通顺给2分)