小荷作文只要给个思路就好了啊啊啊 赶紧的啊 6号就要参加比赛了 你们谁有想法的告诉我 TAT 求…… 不要黏贴的 有自己的思路

小荷作文只要给个思路就好了啊啊啊 赶紧的啊 6号就要参加比赛了 你们谁有想法的告诉我 TAT 求…… 不要黏贴的 有自己的思路
小荷作文
只要给个思路就好了啊啊啊 赶紧的啊 6号就要参加比赛了 你们谁有想法的告诉我 TAT 求…… 不要黏贴的 有自己的思路

小荷作文只要给个思路就好了啊啊啊 赶紧的啊 6号就要参加比赛了 你们谁有想法的告诉我 TAT 求…… 不要黏贴的 有自己的思路
这个是小荷的老题目了,小荷比赛是很轻松的,主要就是靠想象力,属于大幻想的范围.可以写“颠倒的世界”,如：男的涂口红啦,女的长胡子啦,买东西要倒得钱啦,人越活越小啦…….当然也可以是颠倒的句子,如：苹果发现牛顿从树上掉下来…….也可以是两个对比的,如：
小灰兔和小白兔都是四年级的小学生,但不在一个班上.这天下午两人在一起复习语文.小灰兔问小白兔：“你知道‘老’的反义词是什么吗?”小白兔随口答道：“‘新 ’呗.”小灰兔笑着说：“你错了,应该是‘幼’.”小白兔急得连眼睛都红了：“我没错,我们老师刚讲过!”两人争执不下,便一起去找山羊老师,请他判个对错.山羊老师捋了捋下巴上的一撮胡须说：“不要争了,你俩谁都没有错.”被山羊老师这么一说,两人更加迷糊起来.
正说着,公路上驶来两台拖拉机.只见一台拖拉机锈迹斑斑,发出“秃秃秃”的嘶哑声,冒出的一股股浓烟熏得人眼睛都无法睁开.另一台拖拉机开起来声音脆脆的,烟雾也很少,一看便知道是台新的.山羊老师指着拖拉机说：“你们看,这台拖拉机已经是老掉牙的了,那一台呢———”“是新的!”两只小兔子有所领悟似的齐声回答.
山羊老师领他们继续向前.在熙熙攘攘的人群中,只见一位阿姨左手扶着老人,右手搀着一个小孩,山羊老师便问道：“你们说,这里用哪个词形容最恰当?”
小白兔抢着说：“‘扶老携幼’!”
“我明白了,在这里‘老’的反义词又变成‘幼’了.”小灰兔高兴地叫了起来.
在回来的路上,山羊老师告诉他们：“做反义词练习时,有些词应当联系上下文体会一下这个词在特定的语言环境中的意思,然后再确定它的反义词.这样,答案才会准确.”
三四年级的学生在写作时,需要注意,一是想像要奇特,努力不与别人雷同；二是要学会讲故事,比如你变成了一条金鱼,而金鱼变成了你自己,那个“你”是怎样饲养成为金鱼的“我”的,爸爸妈妈有什么反应,最有是怎样获得解救的；三是要写的有趣,尽量选择特殊的时间,特殊的地点,特殊的人物.这样,这篇作文就好玩了,生动了,也就能得高分了.
五六年级的学生在写作时,除了想像奇特、故事生动外,还需注意你为什么要写这个故事,想从这个故事中告诉读者什么.是环保问题,还是家庭问题；是热点问题,还是传统问题.比如说,你和老师互换了.作为老师的你,会怎样对待成为学生的老师呢?刚开始肯定会有些报复心理,但是,结尾处一定要有一种理解、包容、善意的东西出现,这样的文章才耐人寻味.
在写作的时候,请关注一下自己文章的呈现方式.有几种形式是比较讨巧的,如题记式、日记体、镜头式、剧本式等等.有兴趣的可以找本初中的作文选看看,模仿一下.
经典的名著有《晴天有时下猪》《爱丽斯漫游奇境记》《镜花缘》等.

不过？

就关于生活中的反义词

再见

我坏

小荷作文将在12月6日（下周日）举行，本期话题是“你好，反义词”，上周我们已经找了很多教室里的反义词，这周能否从其他地方找到平时我们生活中会遇到的反义词呢？下面是我所想到的一些，是否会使你想起某些人、某些事呢？
危险——安全 担心——放心 朦胧——清楚 高兴——难受
喜欢——讨厌 熟悉—陌生 勇敢—懦弱 聪明—愚蠢
...

全部展开

小荷作文将在12月6日（下周日）举行，本期话题是“你好，反义词”，上周我们已经找了很多教室里的反义词，这周能否从其他地方找到平时我们生活中会遇到的反义词呢？下面是我所想到的一些，是否会使你想起某些人、某些事呢？
危险——安全 担心——放心 朦胧——清楚 高兴——难受
喜欢——讨厌 熟悉—陌生 勇敢—懦弱 聪明—愚蠢
漂亮—丑陋 温和—暴躁 坚硬—松软 堵塞—畅通
贵重—便宜 聚合—分散 新鲜—陈旧 破碎—完整
凉爽—炎热 永远—短暂 相信—怀疑
得意洋洋—垂头丧气 名副其实—名不副实
全神贯注—心不在焉 心惊肉跳—镇定自如
理直气壮—理屈词穷 悔过自新—执迷不悟 唇枪舌剑—心平气和
当然生活中的反义词很多很多，用你独到的眼光去发现生活中的反义词，写一篇记叙文，不少于550字，题目自拟。

收起