关于扳手腕的作文

关于扳手腕的作文
关于扳手腕的作文

关于扳手腕的作文
星期六上午,少年宫作文班的第二节课.张老师告诉大家：“同学们,我们这一节课,首先要做一个‘扳手腕’的游戏.我们先挑选几个同学进行比赛,每两个人一组,进行淘汰,最后决出胜利者.”张老师的话音未落,整个教室就沸腾起来了.尤其是几个力气比较大的同学,纷纷举手报名,有的还挥起臂膀,一幅跃跃欲试的样子.经过老师挑选,确定了8个同学,分成4组进行比赛.第一组,是我和陈晓敏比赛.我们两个在一个桌子的对面站好,四周围满了观战的同学.说实话,我还是第一次和同学扳手腕,心里不免有些紧张.“预备!”随着张老师的一声令下,我和陈晓敏同时伸出右臂,用胳膊肘抵住桌面,两人的右手轻轻的握在一起,做好了战斗的预备.“开始!”张老师的话音刚落,我和陈晓敏几乎同时用力,使劲的扳了起来.“加油!加油!”四周的同学使劲的呐喊着.我咬紧牙关,憋住呼吸,几乎用尽了全身的力气,使劲的把陈晓敏的手腕往下扳；陈晓敏也紧闭双唇,皱着眉头,满脸涨红的使着劲,丝毫也不退让.就这样,我们俩僵持了足足有一分钟.这时,我感得手腕有些发软,感到陈晓敏那有力的大手,正在用力的压过来.我顿时感到满脸通红,脑袋胀得就想要爆炸了似的.眼看陈晓敏就要把我压下往了.就在这危急关头,我一个用力,几乎使出了全身的力气,把陈晓敏的手腕压了下往,一直压到了桌面上.“啊!我赢了!我赢了!”我简直兴奋得跳了起来.紧接着,其他几个同学又进行了比赛.最后,选出我和师洁同学进行决赛.看着师洁那蔫不唧唧的样子,我料定他肯定扳不过我.决赛开始了,我咬紧牙关,和师洁使劲扳了起来.啊!这个家伙力气好大!刚一开始,我就感觉到情况不妙,就急忙用力.过了半分钟,不分胜败；又过了半分钟,还是不分胜败.眼看就要平手了.忽然,我感觉到师洁的手在微微颤抖,似乎支持不住了.好机会!我一下子使出了全身的力气,把气力全部使向手腕,向着师洁的手腕压了过往.没想到,师洁竟是那么的不堪一击,竟没有任何抵抗的败了下往.我终于夺得了这次“扳手腕”的冠军.游戏结束了.张老师说：“同学们,我们刚才参加和观看了‘扳手腕’的游戏,希看大家回往以后,把今天的游戏过程写成一篇作文,下次作文课时交给老师.”啊!我明白了.原来老师是为了我们写好作文,才让我们做的游戏.这个办法可真是太好了!

逗比

今天夜里的6点半左右，我们家在酒足饭饱之余，举行了一场“家庭扳手腕比赛”。参赛对象是爸爸和爷爷。
爷爷和爸爸在之前的几分钟里做了一些准备工作，舒展了一下筋骨。爷爷把拳头抓得“咯咯”响，似乎在向爸爸示威。爸爸也把拳头抓得“咯咯”响，似乎在回击！“我一定把你压下去。”随之，一场大战被爆发出来了。
只见爷爷挽起袖子，用肘关节撑在桌面上，手和爸爸的手握在一起。“预备！开始！”我大声喊道。只...

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今天夜里的6点半左右，我们家在酒足饭饱之余，举行了一场“家庭扳手腕比赛”。参赛对象是爸爸和爷爷。
爷爷和爸爸在之前的几分钟里做了一些准备工作，舒展了一下筋骨。爷爷把拳头抓得“咯咯”响，似乎在向爸爸示威。爸爸也把拳头抓得“咯咯”响，似乎在回击！“我一定把你压下去。”随之，一场大战被爆发出来了。
只见爷爷挽起袖子，用肘关节撑在桌面上，手和爸爸的手握在一起。“预备！开始！”我大声喊道。只见爷爷臂部的肌肉突然一收缩，左手死死地抓住桌角，想给爸爸来个“突然袭击”。可爸爸也不是好欺负的，他也做起了“防御工作，”手臂一下子也鼓了起来。爷爷大概见“攻击力度”还不够，便使出了“浑身解数”。只见爷爷双脸紧绷，牙齿咬得咯咯响，双脚死死地抵在地面。看爷爷这神情，似乎遇到了大仇人似得，非一口吞了对方不可。爸爸似乎快要坚持不住了，手正在一点点倒下去。爷爷见势，笑着说“宏伟啊，姜毕竟还是老的辣的呀！”爸爸听了，也笑了笑说：“爸，‘好戏还在后头’呢！您就等着瞧吧！”说完，爸爸一下子用出浑身力气反击，爷爷猝不及防，第1回合便败下阵来。
休息了几分钟后，第二加合比赛开始了。爷爷吸取了上次比赛的教训，一开始并没用多大力气去强攻。爸爸乘此机会猛地向爷爷发起攻击，爷爷采用“得过且过”的办法，和爸爸一会儿你攻我守，一会儿我守你攻，就这样一直僵持了5分钟，在双方体力都消耗地差不多的时候，爷爷突然用上自己剩下的力气以潮水般冲向爸爸，爸爸想防也来不及了，爷爷“以其人之道还治其人之身”，终于艰难地搬回了一局。
第3场，至关重要的一局开始了。爷爷一开始只用上了一小半力气，爸爸来个“跟招”，结果又是这样僵持了两分钟，爷爷想来个“突然袭击”可爸爸早有防备，他来个“先发制人”，让爷爷措手不及。眼看就要输了，但爷爷却不放弃，因为他正准备和爸爸“背水一战“呢！爷爷的手正在一点点下除，眼看就要碰着桌面了，但爷爷就在这关键时刻，力量一下子爆发出来，以“排山倒海”之势冲向爸爸，爸爸终于被打败了。这时，家里爆发出一阵热烈的掌声。
爷爷站在“奖台”上，高举着他的奖杯在向我们微笑。
点评：小作者驾驭文字的能力存在优势，从文中“浑身解数”、“姜是老的辣”、“猝不及防”、“以其人之道还治其人之身”、“先发制人”、“背水一战”等等词语中体现出来。仔细的观察奠定了细致描写的基础，语言还很风趣，能给读者带来精神上的愉悦。

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不可以告诉你。。要不然就是作弊了

别-------我掰断过人手指,,,,,,赔人1000块

听，xxx班的教室楼里传来一阵阵热闹的叫喊声，“加油，加油。”原来是xxx班的同学在举行扳手腕比赛呢！

老师请了三组同学来进行扳手腕比赛。最有趣的还是第三组楼正一和张宇这场较量了。只见他们俩各自站在桌子的一端，两只脚一前一后，伸出右手，紧紧地握着对方的手。只听老师一声令下：“开始！”她们使出全身力气，用劲地想把对方的地手马上扳倒。只见张宇的脸胀得通红，手上的青筋都很明显呈现出来...

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听，xxx班的教室楼里传来一阵阵热闹的叫喊声，“加油，加油。”原来是xxx班的同学在举行扳手腕比赛呢！

老师请了三组同学来进行扳手腕比赛。最有趣的还是第三组楼正一和张宇这场较量了。只见他们俩各自站在桌子的一端，两只脚一前一后，伸出右手，紧紧地握着对方的手。只听老师一声令下：“开始！”她们使出全身力气，用劲地想把对方的地手马上扳倒。只见张宇的脸胀得通红，手上的青筋都很明显呈现出来。就在这时，坚持了足足一分钟的张宇使出全身力气，终于把楼正一打败了。
第二局开始了，楼正一好像很不服气，在他毫不放松的精神下，他用尽全身力气。张宇终于坚持不住了。第二局楼正一赢了。
紧张而又兴奋的第三局开始了。她们又再次交换了位置。她们的右手垫在左手下，一前一后把脚分开。“开始”他们紧紧地握住对方的手，使出了自己吃奶的力气。张宇的右手微微抖动，有时甚至无法控制。楼正一也不甘示弱，他的头上冒出了细细的汗珠，但还是使劲把握好自己的手不要倒下去。张宇也牢牢的坚持着，他们各自努力再努力。足足5分钟过去了，这时楼正一因为坚持不住，渐渐的右手被张宇的右手压了下去。最后老师宣布“xx获胜了。”

“叮铃铃”，下课铃声响了。楼正一不服气的说：“我以后一定好好的练习，下次一定要赢。”

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