求一个量是另一个量的百分之几,用

求一个量是另一个量的百分之几,用 如何求一个量是另一个量的百分之几 化学方程式A+B=C+D,一直一个量求另一个量,是哪边比哪边 一个杯子有400克水,放入杯中45克白糖,求含糖量是百分之几? 百分数是指两个量的什么关系,也是指一个量占另一个量的什么 小明家四月份用电量比三月份少百分之10四月份用水电量是三月份的百分之几? 一个采煤队计划采煤1000吨,实际采煤1250吨.实际采煤量是计划的百分之几?实际比计划多百分之几?要算式 作业问下咋做一个小队采煤 计划采1000吨 实际才1250吨 实际菜煤量是计划的百分之几?实际采煤量比计划多百分之几?计划采煤量比实际少白分之几?计划采煤量是实际的百分之几? 40是50的百分之几,哪个是比较量,哪个是标准量 求两杯水哪杯更甜,必须求含糖量比较吗?可以直接求糖占水的百分之几吗?为什么? 为了研究一个量另一个量的变化规律,我们通常将___控制不变,再看另一个量的变化引起另一个量如何变化.这就是____. 实际比计划节约百分之几,是把什么看作单位1的量 今年棉花量比去年增产15%,今年棉花产量是去年的百分之几 高中物理什么情况下可以定义平均量比如有没有要求一定是一个量随另一个量线性变化的 求一个数比另一个数少百分之几,可以先求一个数比另一个数(…)多少,再(…)单位1的量,即两数差(…)单位1的量,也可以先求小数是大数的(…) 一个采煤队计划采煤1000吨,实际采煤一千二百五十吨.实际采煤量是计划的百分之几? 比例尺1:4000量量小学平面图的长是7厘米,宽是3 教学楼的占地面积是7200米2,是学校占地面积的百分之几 比例尺1:4000量量小学平面图的长是7厘米,宽是3 教学楼的占地面积是7200米2,是学校占地面积的百分之几