1.甲骨文,金文(铭文),篆体的书写载体和朝代各是什么?2.(1)长太息以掩涕兮,哀民生之多艰!(屈原) (2)学而实习之,不亦说乎?知之为知之,不知为不知.三人行,必有我师焉.(孔子)(3)知彼知己者,百战
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/11/22 12:19:02
1.甲骨文,金文(铭文),篆体的书写载体和朝代各是什么?2.(1)长太息以掩涕兮,哀民生之多艰!(屈原) (2)学而实习之,不亦说乎?知之为知之,不知为不知.三人行,必有我师焉.(孔子)(3)知彼知己者,百战
1.甲骨文,金文(铭文),篆体的书写载体和朝代各是什么?
2.(1)长太息以掩涕兮,哀民生之多艰!(屈原)
(2)学而实习之,不亦说乎?知之为知之,不知为不知.三人行,必有我师焉.(孔子)
(3)知彼知己者,百战不贻.(孙武)
上面这些话分别表达了什么思想?
1.甲骨文,金文(铭文),篆体的书写载体和朝代各是什么?2.(1)长太息以掩涕兮,哀民生之多艰!(屈原) (2)学而实习之,不亦说乎?知之为知之,不知为不知.三人行,必有我师焉.(孔子)(3)知彼知己者,百战
1.甲骨文：书写载体——龟甲和兽骨.朝代——中国商代后期（前14～前11世纪）
金文：书写载体——铜器.朝代中国商代中期
篆体：书写载体——龟甲、兽骨上刻画的甲骨文.朝代——中国先秦伏羲氏时期
2.长太息以掩涕兮,哀民生之多艰!
表达思想：这句话可翻译为：“我长叹一声啊,止不住那眼泪流了下来,我是在哀叹那人民的生活是多么的艰难!”
显然,我们可从这里发现,虽然屈原是楚国贵族,是个士大夫,可他在流放期间对劳动人民的深入接触,他深深的感于人民的痛苦处境,所以,在他的诗歌里常有忧国忧民的诗句.这句话就表现了他对人民的深切同情.
3.学而实习之,不亦说乎?（儒家思想）
知之为知之,不知为不知.
三人行,必有我师焉.
表达思想：孔子说:"学习了(知识),然后按一定的时间去实习(温习)它,不也高兴吗 有志同道合的人从远处(到这里)来,不也快乐吗 人家不了解我,我却不怨恨,不也是君子吗 "
知道的就说知道,不知道就承认不知道,这才是真正的明智.
以上孔子话语用来教育我们要有正确的学习态度和学习方法.
4.知彼知己者,百战不贻.（中国古代兵家管理思想）
思想：古文意义是：知道自己和对方的实力,就能百战百胜（大概就这个意思）
现在人用这个意思大概就是：了解自己和对方,才不会在竞争和斗争中败给对方