我是怎么准备讲好一节课的
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/11/16 05:27:38
我是怎么准备讲好一节课的
我是怎么准备讲好一节课的
我是怎么准备讲好一节课的
我大概拟了3条,第一条是自我,第二条是对象,第三条是技巧.我把技巧放在第三条.第一条自我.有一句话你要给学生一杯水,你自己要有一桶水
.如果你自己只有一杯水或者2杯水,你讲出来的课,绝对学生不满意的.你要给学生一杯水,你自己要有一桶水这句话不是现在才说,很早以前就有.就是说你讲的这些东西,你肚子里掌握的东西,必须要比你讲的多得多.其实这句话其它行业里面也有.我们去看美术展览,美术界里的一句话,叫功夫在画外.我们听京剧,他们的一句话是功夫在戏外.大家都知道人艺,为什么人艺那么出名?因为他们不光是技巧型的演员,他本身是一个专家型的人物.自己要有比较丰富的内涵,特别是要有跟你讲的内容相关的丰富的内涵.如果搞美术的,他的功底、手法都特别好,他可以画出非常好的临摹的东西,但是绝对创作不出一个名画来.他必须要有丰富的内涵.你肚子里的这一桶水,并不完全是专业知识,跟它相关的一些人文知识、社会知识、经济、成本核算、相关的典故,相关的安全.劳动保护等等,都是这一桶水里的内容.这样,你这一杯水,就让学生觉得不是狠单调.
是备课,不是背课.讲课的人肯定要备课了,但是备课不等于背课.有的人可以把要讲的东西都背下来,但是背下来谁都不愿意听你的课.就好像在我小的时候经常给爸爸读报纸一样单调无聊,如果将书中的知识转化成身边发生的事情这样即可以理解又加深了印象.
首先你讲课不能达到一个自由王国,起码你不能照本宣科.如果你这样做了那么结果是枯燥.
尽量讲的要严谨,要有逻辑层次,一层层的来讲,别东一榔头,西一棒子.尽量不要有常识性的错误.身边的老师常常纠正我们的错误目的是将我们更加的规范话,尽量达到标准.的却如果一位地理老师把首都的名字弄错了那将是一个很严重的教学错误.
对象就是要因材施教这是教育界一个非常经典的理论.就是说你要看你的讲课对象.同一个内容,不同的对象,要用不同的方法,不同的语言去讲.比如你在对学习绘画的同学讲述外国美术的时候你应该运用多的美术专业的词汇,那如果面对的是一些年龄很小的学学生的时候更应该注意你的语气和姿势.你面对的是学生也是你的上帝.你要讲的东西,就特别要知道你的对象需要什么.说土一点儿就是要往他们枪口上撞.就是要了解他们的关注点是什么.你讲课的内容要时不时的和对象的关注点碰撞一下,结合一下.有时候叫做卖点,对这种点要渲染.渲染不等于炒作.现在社会上狠时髦炒作.炒作净是无中生有的东西.要渲染的使听课的对象重视起来.这种重视要有理论,有依据.
第二个你在讲课的时候,你的出发点和落脚点都要与听课对象的关注点有接口.出发点可大可小,但是要有一定的层面,有高度.比如你面对的是一些学术很深的美术理论家的时候你的起点就应该非常的高,进而你的水平就会被大家认可.
第三部分我们才讲到技巧.讲课有它自身的规律.讲课的技巧与上面说的认真备课、认真准备也有关系.一个就是在做幻灯片的时候要做好.你们一个公司应该有统一的模版,如果出去讲课要用统一的模版.做这个模版不要八仙过海.我们学校拿到教育部去的参加全国精品课程的,所有的课都是统一的模版.第一要有公司的特色,第二千万要有文化底蕴,不要让人感觉到太怯,太眼花缭乱,太鲜艳.这样就比较好了.我看到过很多人做的幻灯片,缺乏经验.一个是色彩、一个是字体、一个是字号、还有字数.字数和字号是有关系的.我们都知道三色原理,但是做幻灯片的时候就忘记了.他做的一张幻灯片里面,往往有四、五种颜色.当然如果里面有一张图是另外一回事了.他在字上、花边上使用很多种颜色.
字体,如果作为标题,你可以用隶书,但是全文都用隶书并不好看.你看这个纯净水桶,商标就是隶书,但是不是从上到下都是隶书,要是从上到下都是隶书就显得不协调.小标题可以用黑体,但是千万别从上到下都是黑体.到正文部分最好用宋体,或者用仿宋体.作为大标题可以用花体字,但是不要经常用.
字号,一般的幻灯片,一级标题用32号,或者再大一点.到二级标题,不能小于28号.正文不能小于24号,如果用20号或者18号,做出来的幻灯片,肯定效果不好.字号一旦定下来,字数就是死的.所以一张幻灯片,千万不要追求很多字.