作文题目不懂 求助啊一位德国学者,生活在电灯诞生的时代,他拒绝使用电灯.外出归来,发现家中装了电灯,他大为生气,严禁家里人使用.一天晚上,有一阵风将他的蜡烛吹灭,他在黑暗中摸索,蜡
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/12/27 22:34:30
作文题目不懂 求助啊一位德国学者,生活在电灯诞生的时代,他拒绝使用电灯.外出归来,发现家中装了电灯,他大为生气,严禁家里人使用.一天晚上,有一阵风将他的蜡烛吹灭,他在黑暗中摸索,蜡
作文题目不懂 求助啊
一位德国学者,生活在电灯诞生的时代,他拒绝使用电灯.外出归来,发现家中装了电灯,他大为生气,严禁家里人使用.一天晚上,有一阵风将他的蜡烛吹灭,他在黑暗中摸索,蜡烛又掉到地上,于是他像狗一样在地上爬着寻找.他的妻子"啪"地一声打开电灯,发现蜡烛就在脚边.学者恍然大悟,说:"啊!电灯原来有如此妙用,可以帮我找回蜡烛."很多人嘲笑这位学者但也有人对他抱以深切的同情甚至赞美他
你有什么感触?自选角度,自定立意,自选文体,自拟题目,写一篇作文
很多人嘲笑这位学者但也有人对他抱以深切的同情甚至赞美他
那这句什么意思呀?
作文题目不懂 求助啊一位德国学者,生活在电灯诞生的时代,他拒绝使用电灯.外出归来,发现家中装了电灯,他大为生气,严禁家里人使用.一天晚上,有一阵风将他的蜡烛吹灭,他在黑暗中摸索,蜡
蜡烛我们也可以理解为学者的操守,实事求是的做学问,真心的去引导读者向着更好的方向前进.联系到当前物欲横流的世界,面对着那么多的新事物的诱惑,题中的电灯,又有多少学者真真的不为所动,扎扎实实的在做学问,从这一点看文中的学者能够坚持自己的操守,值得赞美,但其追寻过程中的狼狈,以及最终还得靠新事物—电灯来找回蜡烛,却又是值得我们深思和同情的.
不要被旧思想束缚
要跳出原来的框框
噢，考完喽!”我和志伟一边喊着，一边甩着书包冲进楼里，差点儿和刘叔叔撞个满怀。
“刘叔叔，对不起!”我俩嘻嘻地笑着。
刘叔叔看我们俩的书包瘪了不少，打趣地说：“怎么，又轻装了?”
志伟会意地说：“当然啦，我们把作业本、复习提纲、卷子都放在一起，跟它们‘再见’啦!”
我拍拍书包，顽皮地眯着眼睛说：“放假了嘛，它呀，也该给我们的肩膀减轻负担了!”
晚上...
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噢，考完喽!”我和志伟一边喊着，一边甩着书包冲进楼里，差点儿和刘叔叔撞个满怀。
“刘叔叔，对不起!”我俩嘻嘻地笑着。
刘叔叔看我们俩的书包瘪了不少，打趣地说：“怎么，又轻装了?”
志伟会意地说：“当然啦，我们把作业本、复习提纲、卷子都放在一起，跟它们‘再见’啦!”
我拍拍书包，顽皮地眯着眼睛说：“放假了嘛，它呀，也该给我们的肩膀减轻负担了!”
晚上，我和志伟来找刘叔叔下棋。刘叔叔笑着对我们说：“复习的时候，你们找我帮忙，现在还要不要我帮呢?”
我俩不假思索地说：“考完了，不麻烦您啦，该痛痛‘陕快地玩啦!”
志伟把棋摆上。刘叔叔一边跟我厮杀，一边问：“你们考得怎么样啊? ”
我说：“中不溜，反正都能及格。”
志伟说：“咳，考好考坏，再想也没有用。”
“是吗?”刘叔叔住了手，“你们还记得那天我帮你们复习，说了一个三好学生的学习经验吗?可是我只说了一半。”
“哎呀!”志伟喊了出来，“您为啥不说全呢?您要全说了，也许我的数学就不会考砸了!”
看着志伟天真的样子，刘叔叔说：“不，我说的不是复习，而是考试以后……．”
“咳，考试完了还有什么可说的?”我笑着说，“难道还能把六十分变成一百分吗?”
“当然不能。”刘叔叔说，“不过考试以后，也是学习的一个重要阶段。这不是我说的，而是那个三好学生的体会。”
我俩听刘叔叔这么一说，把棋盘往旁边一推，催他介绍那个三好学生的经验。刘叔叔想了想，说：“考完以后，要认真检查一下，总结一下哪门功课成绩不太好，是什么原因，为什么有些题答错了，哪门功课成绩提高了，还存在什么问题，通过检查总结，把原因都找出来，知识就会掌握得更加牢固，发现有什么欠缺，也好及时补上。你们看，考试以后的检查总结有多么重要。他还编了两句顺口溜：出了差错要分析，找出原因改错题；趁热打铁效果好，经验教训记心里。”
我俩听了说：“这么说，我们这样考完以后就把卷子往脑后一扔，还真不对哪!”
刘叔叔笑着说：“不要紧，现在拣起来还不晚呀!”
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故事是一个比喻，说这个男人不接受新生事物，固步自封，结果后来的事实教育了他，一味地保守、传统，是要不得的，有时侯必须要跟上时代的发展与进步，才不会被时代所抛弃。