仿照下面对藤野先生的描写,描写一位老师.其时进来的是一位黑瘦的先生,八字须,戴着眼镜,挟着一叠大大小小的书.一将书放在讲台上,便用了缓慢而很有顿挫的声调,向学生介绍自己道…不要

仿照下面对藤野先生的描写,描写一位老师.其时进来的是一位黑瘦的先生,八字须,戴着眼镜,挟着一叠大大小小的书.一将书放在讲台上,便用了缓慢而很有顿挫的声调,向学生介绍自己道…不要 描写藤野先生的外貌, 我的一位国文老师 梁实秋作者在观察和描写徐先生时运用了哪些方法 怎么描写一位老师?作文 用英语描写一位老师. 藤野先生如何描写一个伟大感人的老师.还有文章的2个线索.字数不要太多. 课文如何描写藤野先生的形象 藤野先生的外貌描写表现出了什么? 《藤野先生》中的藤野先生是作者在日本仙台留学时遇到的一位老师,《从百草园到三味书屋》中有一段文子是对作者儿时在家中百草园生活的描述,《五猖会》主要描写了作者儿时在乡间迎 藤野先生找出描写藤野先生的外貌,分析其品质与性格? 用描写藤野先生的样式 引申来对老师的外貌描写 （猜猜写的是哪位老师）急!不要写自己是在写哪位老师的.我们学《藤野先生》的时候老师布的作业,指导一下也可以,给几篇范文也行.反正要 描写鲁迅先生的诗 鲁迅先生的外貌描写 用正面描写与侧面描写相结合的方法描写一位老师或同学,表现其美好的品德. 从百草园到三味书屋 从文中描写先生的句子中可看出先生是一位怎样的人? 《一面》文中的三次外貌描写中,通过作者对鲁迅先生肖像描写,我们可以看出鲁迅先生是一位什么样的人? 仿照郑振铎先生写的《猫》写一只小动物,抓住特征运用细节描写,200字左右.要快! 文章对藤野先生进行了哪些描写指描写手法,如语言描写,神态描写等.