伤仲永的译文以及其中概括方仲永才能发展变化的语句

来源：学生作业帮助网编辑：六六作业网时间：2024/12/22 13:10:20

伤仲永的译文以及其中概括方仲永才能发展变化的语句伤仲永的译文以及其中概括方仲永才能发展变化的语句伤仲永的译文以及其中概括方仲永才能发展变化的语句金溪平民方仲永,世代以种田为业.仲永长到五岁时,不曾见过

伤仲永的译文以及其中概括方仲永才能发展变化的语句
伤仲永的译文以及其中概括方仲永才能发展变化的语句

伤仲永的译文以及其中概括方仲永才能发展变化的语句
金溪平民方仲永,世代以种田为业.仲永长到五岁时,不曾见过书写工具,忽然哭着要这些东西.父亲对此感到惊异,从邻近人家借来给他,他当即写了四句诗,并且自己题上自己的名字.这首诗以赡养父母、团结同宗族的人作为内容,传送给全乡的秀才观赏.从此有人指定事物叫他写诗,他能立刻完成,诗的文采和道理都有值得欣赏的地方.同县的人对他感到惊奇,渐渐地请他的父亲去作客,有人用钱财和礼物求仲永写诗.他的父亲认为那样有利可图,每天牵着方仲永四处拜访同县的人,不让他学习.
我听说这件事很久了.明道年间,跟随先父回到家乡,在舅舅家见到方仲永,他已经十二三岁了.叫他写诗,已经不能与从前听说的相称了.再过了七年,我从扬州回来,又到舅舅家,问起方仲永的情况,舅舅说：“他才能完全消失,普通人一样了.”
老师：
1、生五年,书诗四首,并自为其名.
2、自是指物作诗立就,其文理皆有可观者.
3、十二三岁矣,令怍诗,不能称前时之闻.
（这是老师说的,不过我另一本参考书上不是这么写的.）
参考书：生五年,未尝识书具,即书诗四句,并自为其名,自是指物作诗立就,其文理皆有可观者.
2、令作诗,不能称前时之闻.
3、泯然众人矣.

伤仲永的译文以及其中概括方仲永才能发展变化的语句概括方仲永才能发展另三个阶段的句子是. 三峡的原文以及译文. 方仲永才能发展变化的语句是欧洲航天局的发展概括? 二战后美国经济的发展情况?结合材料以及所学的知识概括美国经济出现负增长率? 概括第三段的主要内容概括是概括呀!概括内容不要译文! 《班超投笔从戎》的原文以及译文楚人贻笑的译文以及道理是什么求《女娲补天》的原文以及译文师旷撞晋文公的原文、字词意思以及译文楚人贻笑的译文以及道理是什么山海经夸父逐日的原文以及译文鲁人徒越的译文以及道理888888888888 鄙人学盖的译文以及启示! 皮影戏的发源以及发展... 陶侃惜光阴译文概括口技林嗣环概括译文?