回乡偶书 贺知章 诗歌鉴赏1、把每句压缩成一个字,要求能概括全句内容.2开头两句包含作者那些感情?其内容与后两句有何联系?3、这首诗从哪些方面表现浓浓的乡情?
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回乡偶书贺知章诗歌鉴赏1、把每句压缩成一个字,要求能概括全句内容.2开头两句包含作者那些感情?其内容与后两句有何联系?3、这首诗从哪些方面表现浓浓的乡情?回乡偶书贺知章诗歌鉴赏1、把每句压缩成一个字,
回乡偶书 贺知章 诗歌鉴赏1、把每句压缩成一个字,要求能概括全句内容.2开头两句包含作者那些感情?其内容与后两句有何联系?3、这首诗从哪些方面表现浓浓的乡情?
回乡偶书 贺知章 诗歌鉴赏
1、把每句压缩成一个字,要求能概括全句内容.2
开头两句包含作者那些感情?其内容与后两句有何联系?3、这首诗从哪些方面表现浓浓的乡情?
回乡偶书 贺知章 诗歌鉴赏1、把每句压缩成一个字,要求能概括全句内容.2开头两句包含作者那些感情?其内容与后两句有何联系?3、这首诗从哪些方面表现浓浓的乡情?
回乡偶书（其一）
【唐】贺知章《回乡偶书》
少小离家老大回,-------变
乡音无改鬓毛衰. ---------殇
儿童相见不相识,--------感
笑问客从何处来. --------叹
2.在第一、二句中,诗人置身于故乡熟悉而又陌生的环境之中,一路迤逦行来,心情颇不平静：当年离家,风华正茂；今日返归,鬓毛疏落,不禁感慨系之.
前面两句为后面两句做铺垫.为唤起下两句儿童不相识而发问作好铺垫.
就全诗来看,一二句尚属平平,三四句却似峰回路转,别有境界.后两句的妙处在于背面敷粉,了无痕迹：虽写哀情,却借欢乐场面表现；虽为写己,却从儿童一面翻出.而所写儿童问话的场面又极富于生活的情趣,即使读者不为诗人久客伤老之情所感染,也不能不被这一饶有趣味的生活场景所打动.