谎言给我带来了苦恼【作文 600字】

谎言给我带来了苦恼【作文 600字】
谎言给我带来了苦恼【作文 600字】

谎言给我带来了苦恼【作文 600字】
真不该撒谎
撒谎只能给人带来一时的轻松,可最终往往会害人又害己,我就有那么一次撒谎的经历……
那天早上,天空中略带有一点乌云,小雨正淅淅沥沥地下着,地上积起了一个个小水洼.“同学叫我出去玩,可爸爸妈妈又不同意,该怎么办呢?”我埋着头苦思冥想着.“有了”,我灵机一动,“不如撒个谎吧!”
我粗粗想好要说的话后,慢慢地走向客厅,心里就好像有一块沉重的大石头压着似的,十分紧张.“爸……妈,我……我想去图书馆看书.”我头上直冒汗,两手颤抖,有些结巴地说.
“去吧,路上小心.”爸爸妈妈正兴致勃勃地电视,头也不回地一口答应.我心中的石头缓缓地落了下来,当跨出家门时,爸爸妈妈关切地问：“要不要带雨伞?”
“不用了!”我太兴奋了,连话都没听清楚便漫不经心地说.说完,便健步如飞地跑了出去,来到同学家.
不知不觉,已到两点钟.外面乌云密布,黑蒙蒙的一片,雨瓢泼似的下着.雷神用自己的魔杖对凡间一点,一道闪电劈开天空,随即而来的响声震耳欲聋；风神拿着魔扇往凡间一吹,顿时刮起了大风,风吹得树弯下了腰,树叶在空中直打转.
可能是因为担心,爸爸妈妈竟跑到图书馆为我送伞,可是东找西找,连我的半个影子也没看见,他们顿时恍然大悟,心中冒起了“熊熊大火”,无论雨下得再大,也扑不灭他们的心头之火.
我玩得实在太尽兴了,竟到四点半才回家.我蹑手蹑脚地走进客厅,看见湿淋淋的爸爸妈妈瞪着我,我一下子感到世界末日来了,因为平时全是“男子单打”或“女子单打”,可这次是“男女混合双打”了……
哎!真不该撒谎……
撒谎的滋味不好受
八岁时我特别贪玩常常作业不完成.
有一次我看老师作业布置的太多就懒的怕写出去玩了.“站住作业写完了吗?”爸爸叫住我问.“完了”我面不改色心不跳地说完就溜出去玩了.
我一玩就忘了时间直到晚上八点多才回来一进门就被妈妈押上了床睡觉可是我躺在床上翻来翻去忐忑不安半天也睡不着直到凌晨才睡着.
第二天早上我迷迷糊糊的踏进教室的门坐在座位上上课了老师说“请把昨天的家庭作业摆在桌子上我来检查”.我终于清醒不禁着急了起来这可怎么办呀我没有写我急得像热锅上的蚂蚁团团转老师快检查到我了我的心跳加快了像一只活蹦乱跳的小兔子老师来到我的旁边说“俆珂昕你的作业呢”“没写”我低着头小声说到.这时老师拿出手机让我给家长打电话我战战兢兢的接过手机拨通电话号码“喂爸爸老师让你到学校来一下”“马上到”爸爸说完就挂了电话我把手机还给老师老师让我先回到座位上.不一会儿爸爸就赶来了了解了事情的经过后爸爸像一头发怒的狮子眼睛瞪得像鸡蛋一样头发都竖起来脸气得通红.我害怕极了身体不停的颤抖从来没有见爸爸生这么大的气.老师让我回到座位上我手脚发凉后悔不已使劲的打自己.
唉撒谎的滋味可真不好受.
好了,就这两篇了!自己参考吧!

poki

“谎言”、“说谎”在生活中并不少见，而每次听到这两个含贬义的词语，我都会想到去年练琴时的那件事。
当时我正在学钢琴，每周老师都会布置一些作业，无非是几首曲子，练的时候觉得很枯燥。有一回，我正练着《车尔尼849》，爸爸妈妈说出去逛逛，便让我一个人呆在家里。他们临走时还说让我好好练，该学新课了，我满口答应，坐下开始“认真”地练习。
我故意练得断断续续的，耳朵听着爸爸妈妈...

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“谎言”、“说谎”在生活中并不少见，而每次听到这两个含贬义的词语，我都会想到去年练琴时的那件事。
当时我正在学钢琴，每周老师都会布置一些作业，无非是几首曲子，练的时候觉得很枯燥。有一回，我正练着《车尔尼849》，爸爸妈妈说出去逛逛，便让我一个人呆在家里。他们临走时还说让我好好练，该学新课了，我满口答应，坐下开始“认真”地练习。
我故意练得断断续续的，耳朵听着爸爸妈妈的脚步声。当听到声音越来越小，到几乎听不到的时候，我兴奋地跳下琴凳，把琴书放好，凳子摆好后，冲向客厅，打开期盼已久的电视，美滋滋地看起来。不知过了多久，我正看着《亮剑》的高潮部分，就是马上冲锋了的时候，突然听到大门外响起了脚步声。仔细听，两个人的。我急忙把电视调到刚打开时的频道，又把沙发整得和原来一样乱，再把遥控器放回原来的位置，并关上电视，最后三步并两步跑到琴边，坐在琴凳上，翻着乐谱做出一副看曲谱的样子。我身上开始冒汗，心里像揣只兔子似的狂跳，心想：“这是第一次啊，饶了我吧，下次不再这样了，爸爸妈妈千万别发现！”爸爸妈妈回来了，看到我在“专心致志”地翻阅曲谱，说：“不是吧，你会这么老实地练琴？”我心虚了，正准备从实招供，请求从轻处分，妈妈又说：“不错，值得表扬！今晚让你看一会电视！”我舒了一口气，心想：“万幸万幸，差点就说出来了。”晚上，我看电视时，心里总有些不安，不知为什么，总觉得有些不应该。
该学新课了，我早早地骑着车，奔向琴行。老师已等待多时了，我一去就要检查作业。我一看作业，心里凉了半截——不熟！妈呀，这可是要求会背的！看了一遍，合上书，硬着头皮弹。刚开始还好说点，到后来就开始断断续续，最后基本上是弹四五个音就停一下。好脾气的老师最后忍不住“火山爆发”了，对我说：“再检查你两首曲子，要是敢再有一首不会弹，重新练，全部背下来，下回检查！” 老师挑了一个舞曲和一个小奏鸣曲，还好这几首弹得熟，老师不至于让我全背下来，但也够惨的——上次作业加这次作业共八首曲子全部弹熟。
挨老师批还不是最倒霉的，后来我又干了几次这样的勾当，结果视力明显下降，导致我现在不得不戴眼镜。
唉，早知道制造一个谎言能惹出这么多苦恼，我当初就不那样做了。早知今日，何必当初啊。意识到这种做法带给我很多苦恼以后，我就再没做过那样的勾当，因为后果很严重。现在就有一些看不见的伤口在我身上，例如近视。


我的话：这件事最使我记忆犹新，因为它的后果很严重。那些无形的伤口会使我永远后悔，这些无形的伤口，比有形的伤口更痛。

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在我读5年级的时候，我有的时候会没做作业，在那时，我会对老师指定的同学说：“我的作业本放在家里，在收拾书包的时候忘了放进去．”
记得有一次，我有没有完成作业，等到检查人过来检查我的作业时，我便装模作样地在书包里寻找，找了一会儿，便装成可怜巴巴的样子对检查人说，“我找不到我的作业本了，可能是自己收拾书包是忘了放进去，求求你不要说给老师听吧，我不会再有下一次了．”她半信半疑地望着我：“是不是没...

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在我读5年级的时候，我有的时候会没做作业，在那时，我会对老师指定的同学说：“我的作业本放在家里，在收拾书包的时候忘了放进去．”
记得有一次，我有没有完成作业，等到检查人过来检查我的作业时，我便装模作样地在书包里寻找，找了一会儿，便装成可怜巴巴的样子对检查人说，“我找不到我的作业本了，可能是自己收拾书包是忘了放进去，求求你不要说给老师听吧，我不会再有下一次了．”她半信半疑地望着我：“是不是没有下一次了？”我立刻回答：“是!!!!!!!!!!”
在后来一连几天里，我都是在过着提心吊胆的生活，生怕被老师发现我，生怕被检查人问我我的作业哪儿去了．我像一直在老鼠洞里躲猫的老鼠一样，我在上老师的可是，经常不举手，不敢正视老师，不敢望着老师，不敢去老师经常走过的地方，经常低着头、分心．
直到有一天，我知道自己错了，就在老师上的课下课后，我提起勇气向老师认错．老师对我说：“知错能改还是好学生，快补上吧．”
在老师对我说的话里，我懂得了做人要讲诚信，还要知错能改． ... ...
要选我的哦，我就可以完成任务了！！！！！！！！！

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