1《麦哨》,这篇课文以（ ）的声音为线索,描写了（ ）时节（ ）的情景和孩子们（ ）.2“呜卟,呜卟,呜卟,呜.”在文中出现了（ ）次.课文先后描写的麦哨声共同的特点是（ ）

这篇课文是一篇（ ）,课文以（ ）为背景,以（ ）为线索 社戏一文以什么为线索?鲁迅的社戏这篇课文以什么为线索? 课文以（ ）的声音为线索,描写了（ ）时节（ ） 的情景和孩子们（ ） 情形. 1《麦哨》,这篇课文以（ ）的声音为线索,描写了（ ）时节（ ）的情景和孩子们（ ）.2“呜卟,呜卟,呜卟,呜.”在文中出现了（ ）次.课文先后描写的麦哨声共同的特点是（ ） 《窃读记》这篇课文以什么为线索急 将相和这篇课文以?为线索 背景这篇课文以什么为线索? 青山处处埋忠骨这篇课文以什么为线索记叙的 课文以什么的声音为线索,描写了什么时节的什么情景?答得好,我给20分给他课文以什么的声音为线索,描写了什么时节的什么情景和孩子们什么的情形 24课哨麦 课文以()的声音为线索,描写了()时节()的情景和孩子们()的情形 背影的线索这篇课文主要一什么为线索? 《将相和》这篇课文以什么为背景,以什么为线索.快速! 课文以什么的声音为线索,描写了什么时节什么景象和孩子们什么的情形 《窃读记》的作者是 ,课文以 为线索.表现了 《卖火柴的小女孩》这篇课文以——为线索,记叙了一个旧时代小女孩的悲惨遭遇? 走一步再走一步,课文以（ ）为线索 《北京的春节》课文以（）为线索,以人们的（）为重点.北京的春节 《皇帝的新装》这篇课文以（ ）为线索,课文情节围绕着一个（ ）字展开?贯穿全文的主线是（ ）.（ ）和（ ）手法的运用，绘出了一幅幅骗者（ 被骗者( )的群丑图。