六年级上册语文第五单元作文700字每当我看见藏在抽屉里的那只精致的小木船,我就想起陈明来.陈明和我是同班同学.我们两家离得很近.每天我们一块儿上 学、回家,一块儿温习功课.我们成了
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/12/22 13:50:53
六年级上册语文第五单元作文700字每当我看见藏在抽屉里的那只精致的小木船,我就想起陈明来.陈明和我是同班同学.我们两家离得很近.每天我们一块儿上 学、回家,一块儿温习功课.我们成了
六年级上册语文第五单元作文700字
每当我看见藏在抽屉里的那只精致的小木船,我就想起陈明来.陈明和我是同班同学.我们两家离得很近.每天我们一块儿上 学、回家,一块儿温习功课.我们成了离不开的好朋友,
有一天,发生了一件不愉快的事.我们俩温习完功课,把自己在舰模小组做的小木船拿出来玩.我见他那只做得很精致,就拿在手上,翻过来掉过去地看,总舍不得放下.不料我一失手,“啪”的一声,小木船掉在地上,摔坏了.他一看,急了,哭着要我赔.我分辩说：“我不是故意的.”他生气地说：“谁叫你不小心,非赔不可!”还用力推了我一下.我往后一退,正好一脚踩在小木船上,把它踩碎了.陈明更生气了.他拿起我的小木船,使劲摔在地上,用脚踩得粉碎,一把抓起书包,转过身,头也不回就走了.看着被他踩坏的小木船,我也气得说不出话来.我们的友谊从此破裂了.
转眼几个月过去了.有一天放学回家,我走在前面,他走在后面.我偷偷地回头看了他一眼,他右手插进兜里,裤兜胀得鼓鼓的,不知攥着什么.忽然,他几步追上了我,从裤兜里掏出一只精致的小木船来.我惊讶地望着他.他满脸通红,激动地说：“那次是我不好,不该踩坏你的船.明天我家就要搬走了,我做了这只船送给你,留个纪念吧!”说着,他把小木船塞在我手里.想想那天发生的事,本来是我的错.我望着他那双热情的眼睛,一句话也说不出来,只是紧紧地握住了他的手.
陈明跟着爸爸妈妈搬到外地去了.那天以后,我们俩再也没有见过面.我把他送给我的小木船藏在抽屉里.一看见这只精致的小木船,我就好像看见陈明站在我的面前.
求这篇作文的旁批[三处]and总评[40-50字]
六年级上册语文第五单元作文700字每当我看见藏在抽屉里的那只精致的小木船,我就想起陈明来.陈明和我是同班同学.我们两家离得很近.每天我们一块儿上 学、回家,一块儿温习功课.我们成了
第一自然段批注：借物意人运用了代比的修辞方式使本文更加只管的了解作者的心理.
2：直接转入正题.“他一看,急了,哭着要我赔“”我也气得说不出话来.“为结果做了铺垫.
3陈冰的离去是我们符合的原因,是本文的高潮!
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