顶碗少年相关题目1.文中写少年的三次表演都写到观众的反应,这样写有什么作用?2.在少年第二次表演又失败时,一位矮小结实的白发老者从后台走到灯光下,把碗交给少年,抚摩……嘴里低声说

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顶碗少年相关题目1.文中写少年的三次表演都写到观众的反应,这样写有什么作用?2.在少年第二次表演又失败时,一位矮小结实的白发老者从后台走到灯光下,把碗交给少年,抚摩……嘴里低声说
顶碗少年相关题目
1.文中写少年的三次表演都写到观众的反应,这样写有什么作用?
2.在少年第二次表演又失败时,一位矮小结实的白发老者从后台走到灯光下,把碗交给少年,抚摩……嘴里低声说了一句什么.请想象并写出老者对少年说的话.

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1、用侧面描写表现观众紧张陶醉,突出了少年表演的动作难度之高,烘托出少年不怕困难,勇于拼搏,坚持到底.
2、(1)、加油!我相信你,你能行!
(2)、头不要晃动的太厉害!

给读者一种强烈的现场感,丰富的审美体验
突出动作难度高
少年不怕失败,勇于拼搏的精神
孩子,加油,不要紧张,你能行的

2.你TMMD如果不好好顶碗的话,老子就扣你工资!

顶碗少年相关题目1.文中写少年的三次表演都写到观众的反应,这样写有什么作用?2.在少年第二次表演又失败时,一位矮小结实的白发老者从后台走到灯光下,把碗交给少年,抚摩……嘴里低声说 顶碗少年 1.找找文中那一句是作者对这一表演的总体评价。2.文中写少年三次表演都写到观众的反应,这样写有什么作用。 明天就要~顶碗少年!文中写少年的三次表演都写到了观众的反应,这样写有什么作用? 顶碗少年 阅读答案. 悬赏财富151.请用简介的语言概括顶碗的少年的性格特点2.文中写少年三次表演都写到观众的反映,这样写有什么做用?3.在少年第二次表演失败后,一位老人走到台上向 顶碗少年 1.你觉得稳重的少年有哪些优秀品质值得你学习?2.文中一共写了少年的三次表演,对前两次的表演过程作者进行了详细描述,而第三次却略写.说说作者这样安排的理由.3.请同学们把第 《顶碗少年》的表演精彩吗 六,下.顶碗少年 课文在描写顶碗少年三次表演的过程时,是围绕表演的什么特点来写的?又是如何具体展开描写的? 这篇文章描写了顶碗少年三次表演的过程,全篇紧紧围绕表演的( )展开描述 《顶碗少年》这两句是对()表演的具体描写,写出了表演的()很大,少年技艺() 是《顶碗少年》的题目 顶碗少年 为什么说这场表演是惊心动魄的 顶碗少年表演精彩吗?说说你的理由 顶碗少年 想想作者看了一场怎样的杂技表演写四个方面 摘录文中前两次描写顶碗少年的相关语句,并补写顶碗少年成功后的心理活动十分钟之内 本文叙写顶碗少年三次表演,在材料安排上有什么特点阅读答案 顶碗少年 文中运用了大量的正面描写和侧面描写,突出少年的技艺高超,烘托表演的难度大.请你各选一句. 《顶碗少年》文中哪句话就是作者看了表演后发出的由哀感叹 顶碗少年的中心思想怎么写?