体育颂的课后思考题?我们学完了《体育颂》,课后有两道思考题,这是题：体育精神是什么?体育为什么能把不同国家、不同民族的人联系在一起?

体育颂的课后思考题?我们学完了《体育颂》,课后有两道思考题,这是题：体育精神是什么?体育为什么能把不同国家、不同民族的人联系在一起? 体育颂 课后题 作者从哪些方面歌颂体育.” 体育颂（填空）学完体育颂课文,我知道作者是从体育是生民的动力,体育能塑造美丽,体育能（）,体育能（）,体育能（）,体育能（）体育能（）体育可以(),体育可以（）这几个方面来赞颂体 用具体实例,谈谈你对体育的认识体育颂的第二个课后问题,今天就要有答案! 体育颂作者认为“体育”是“正义”的理由是什么? 体育颂的作者是谁 《体育颂》的问题（不难,《体育颂》中把体育比喻成（ ）的化身 学护理的有体育, 体育课后反思, 小学体育课后反思 解释《体育颂》全文 仿写体育颂 体育颂阅读答案 体育颂 全文 体育颂第七句 体育课后,我们有点累.英语翻译（are,kind of) 体育 顾拜旦的体育颂中文的