教育的重要性 利用初二政治下册知识回答

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第十一课：公民依法享有受教育的权利和义务
一、 概述：
在我国,受教育既是公民的基本权利,又是公民的基本义务.对于正在接受九年义务教育的中学生来说,正确认识自己的受教育权,了解我国法律对公民受教育权的保障作用,有助于提高自身依法维护自己受教育的能力,以及提高自身履行受教育义务的自觉性,因此,本课在“公民与法律”板块中占有重要地位.
二、第十一课重点知识解读
1、受教育权：
（1）按知识网络内容①—⑤要点看书认真系统复习.
（2）对受教育权的理
受教育是我国宪法赋予公民的权利,在我国公民受教育的内容是非常广阔的,教育的领域从学校教育扩展到学校教育以外的广阔领域,教育的范围包括基础教育、高等教育、成人教育、职业教育等各个方面,已建立了一个终身教育体系,公民终身都享有受教育的权利.
2、受教育既是公民的权利又是公民的义务
（1）受教育的必要性
（2）受教育既是公民权利原因,又是公民义务原因.
①从公民的自身发展和对国家的要求来讲,受教育,是我国公民的一项基本权利.
②从国家的经济繁荣发展和对公民的要求来讲受教育,是我国公民的一项基本义务.
（3）对受教育既是公民的权利,又是公民的义务,二者关系的理解
①我们不能单纯的认为受教育只是一种权利,或者只是一种义务,要能够从权利和义务两方面看问题,因为我国公民受教育的权利和义务是密不可分的,每个公民既是受教育权利的行使者,也是受教育义务的承担者.
②公民在享受宪法和法律规定的受教育权利的同时,必须履行宪法和法律规定的受教育义务.如果把受教育的权利和义务对立起来,或者割裂开来,都是错误的.有的同学认为,既然接受义务教育是自己的权利,那么读不读书是自己的事,不需要别人干涉,有的甚至认为可以放弃自己的受教育权利,别人管不着.这也是错误的只强调权利而忽视义务的表现.
3、 义务教育特征的理解
（1）注意33-34小字部分解释,共三点
（2）义务教育的三个特征是义务教育与高等教育、职业教育、成人教育等相比较而言的.
4、九年义务教育的法律保障
（1）义务教育是保障适龄儿童、少年接受规定年限的义务教育的具体体现.如：义务教育法第5条规定：凡年满6周岁的儿童不分性别、民族、种族,应当入学接受规定年限的义务教育 .条件不具备的地区,可以推迟到7周岁入学.
（2）义务教育法规定国家、社会、学校和家庭在实施义务教育中的责任.
适龄儿童和少年 必须接受
义务教育 国民教育
国家 、社会、学校、家庭 必须保证
义务教育：是依照法律规定适龄儿童和少年必须接受的,国家、社会、学校和家庭必须予以保证的国民教育.
5、（注意复习：义务教育含义、国家、社会、学校和家庭的职责）
承担者 责 任
国 家 制定规划、举办学校、筹措经费、培养师资
社 会 捐资助学、尊师重教、拒招童工、维护学校秩序和场地设施
学 校 及时组织学生入学,不得随意开除学生或勒令其退学,贯彻国家教育方针
家 庭 保证适龄子女按时入学,接受规定年限的义务教育
适龄儿童 按时入学,完成受义务教育年限的教育,遵守纪律,尊敬教师,完成学习任务
四种职责区别：
（1）、国家的责任是从整体上制定规划,保证学校办学的物质条件,筹措经费及提高教师素质和待遇；
（2）、社会的责任是维护和帮助执行义务教育；
（3）、学校的责任是保证适龄儿童和少年入学及健康成长；
（4）、家庭责任主要是保证子女上学接受九年义务教育.
6、采取各种措施保障公民的受教育权
（1）法律保障：
①这是公民享有受教育权的可靠保障.
②在我国以初步形成较完备的教育法律体系
③《中华人民共和国教育法》是保障公民受教育权的一项重要法律,是我国教育的基本法,是制定教育单行法律和行政法规,规章的依据.
A 我国教育法规定的受教育者享有的受教育权内容（38——39共五项权利）
B依据教育法规定,依靠国家强制力,制裁拒绝履行法定义务和妨害教育的违法行为,依据刑法打击破坏教育的犯罪行为,能够有力的维护公民受教育权利.
（2）物质保障：（40页第二段）,这是公民受教育权的物质基础
（3）师资保障：（40——41页）这是公民享有受教育权的重要条件.
7、接受义务教育的学生应承担的最基本的义务.
接受义务教育的学生应承担的最基本的义务.（注意这是同学运用的内容）这是本课的重点,又是学习本课的落脚点,学习时应把握三个方面：
（1）按时入学.该入学时及时入学,这是保障接受义务教育的前提.
（2）接受规定年限的义务教育.我国实行九年义务教育,凡已入学的适龄儿童和少年必须按照当地学制的规定学习到毕业,而不能中途退学.
（3）遵守学校纪律,尊重教师,努力完成规定的学习任务.这是三项义务中最重要的一项.包括遵纪守法、尊敬师长、搞好学习、全面发展.