怎样把初二的《苏州园林》课文中3至9段选一段改写为诗歌

怎样把初二的《苏州园林》课文中3至9段选一段改写为诗歌 苏州园林课文中3~6段与7~9段介绍苏州园林的角度有什么不同 苏州园林课文中7、8、9、10段能不能去掉 预习初二课文 苏州园林 初二课文《苏州园林》课文里第9自然段里“水磨方砖”的“磨”读音是什么啊? 为什么说苏州园林是我国各地园林的标本呢?初二课文（(苏州园林）） 叶圣陶 预习课文《苏州园林》1.为什么说“苏州园林是各地园林的标本”?2.苏州园林的总特点是什么?具体体现在那个方面?3.3-9段,介绍了苏州园林的哪一方面（概括内容）? 《苏州园林》阅读第四段说说作者是怎样说明苏州园林的第二特点的?具体点 初二上册中的《苏州园林》中文章第八段中的“补”字用的好吗?为什么?《苏州园林》第八段中说道：“补上几棵树”中的补子用的好吗?树是种的但是却说“补”是为什么? 关于苏州园林课文的诗句苏州园林中类似“怡园”景物描写的句 初二语文苏州园林7、8、9段分别和第2段哪句话照应 课文苏州园林中形容幽静而雅致的词语是? 苏州园林课文解答,急求+++++++++++++因此,谁如果要鉴赏我国的园林,苏州园林就不该错过.能不能把“苏州园林”换成“谁”?为什么?水面假如成河道模样,往往安排桥梁.“往往”可以在句中除去 叶圣陶苏州园林中每段的说明方法 苏州园林中,第四段的中心句是 苏州园林中第五段的说明中心是什么 苏州园林课文原文叶圣陶的 《苏州园林》课文第2段与第3,4,5,6段内容有什么关系?请找出这一关系照应的句子