在最后一个月里怎么提高数学啊我每天都记公式,但是记不住过几天又忘记了.没有30天了.就差数学这一门了.我是文科生，有可能的话推荐一些基础资料（我是湖南应届生） 每天都记，我的脑

在最后一个月里怎么提高数学啊我每天都记公式,但是记不住过几天又忘记了.没有30天了.就差数学这一门了.我是文科生，有可能的话推荐一些基础资料（我是湖南应届生） 每天都记，我的脑
在最后一个月里怎么提高数学啊
我每天都记公式,但是记不住过几天又忘记了.没有30天了.就差数学这一门了.
我是文科生，有可能的话推荐一些基础资料（我是湖南应届生） 每天都记，我的脑壳要爆了啊！

在最后一个月里怎么提高数学啊我每天都记公式,但是记不住过几天又忘记了.没有30天了.就差数学这一门了.我是文科生，有可能的话推荐一些基础资料（我是湖南应届生） 每天都记，我的脑
我一个月前和你有点像100左右,现在能考120以上,个人觉得要多练选、填题.
当你选填做的好,面对后面的题信心就足了,分就不会底拉,最后一题如果是数列或函数我都不怎么写的.
还有!选择题要不择手段,好多题用特殊发都能判断的!速度很重要!
我是柳州高中的同是轮落人,希望我们都能达到自己的目标:-)
理宗最重要!

反复看习题解答，多问两个为什么，公式自然就记得了，很好过的

在做题的过程中记公式，不然没意义

一、特殊值法
1．等差数列{an}的前m项和为30，前2m项和为100，则它有前3m项和为 （C）
A．130 B．170 C．210 D．260
二、特殊值排除法
2．函数 的最大值是 （ B ）
A． B． C． D．
三、极端性原理<...

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一、特殊值法
1．等差数列{an}的前m项和为30，前2m项和为100，则它有前3m项和为 （C）
A．130 B．170 C．210 D．260
二、特殊值排除法
2．函数 的最大值是 （ B ）
A． B． C． D．
三、极端性原理
3．若正棱锥的底面边长与侧棱长相等，则该棱锥一定不是 （D）
A．三棱锥 B．四棱锥 C．五棱锥 D．六棱锥
四、类比猜想
4．在等差数列{an}中，若a10=0，则有等式a1+a2+…+an=a1+a2+…+a19-n(n<9,n∈N*)成立，类比上述性质，相应地，在等比数列{bn}中，若b9=1，则有等式b1b2…bn=b1b2…b17-n(n<17,n∈N*)成立.
五、开放性试题
5．若四面体各棱长是1或2，且该四面体不是正四面体，则其体积值是 （只需写出一个可能的值）
六、探索一般化
6．已知两个圆：x2+y2=1①与x2+(y-3)2=1，②则由①式减去②式可得上述两圆的对称轴方程，将上述命题在曲线仍为圆的情形下加以推广，即要求得到一个更一般的命题，而已知命题应成为所推广命题的一个特例，推广的命题为设两圆(x-a)2+(y-b)2=r2①与(x-c)2+(y-d)2=r2②则由①-②可得两圆的对称轴方程.
七、数形结合，防止以偏盖全
7．试问方程2x-1-x2=0有几个实根？（答：三个）
八、估值估测
8．如图，在多面体ABCDEF中，已知平面ABCD是边长为3的正方形，EF‖AB，EF= ，EF与平面ABCD的距离为2，则该多面体的体积为（D）
A． B．5 C．6 D．

九、定义新运算
9．若记号"*"表示求两个实数a与b的算术平均数的运算，即 ，则两边均含有运算符合"*"和"+"，且对于任意三个实数a、b、c都能成立的一个等式可以是a+(b*c)=(a+b)*(a+c).
十、函数与方程的思想
10．若点P（5，m）在两条平等直线6x-8y+1=0和3x-4y+5=0之间，则m应取的整数值为 （A）
A．4 B．－4 C．5 D．－5
十一、图形信息题
11．拓新华社2002年3月12日电，1985年至2000年间，我国农村人均居住面积如右图所示，其中，从1995年到2000年的五年间增长最快.

十二、格点（整点）问题
12．在平面直角坐标系xoy中，已知△AOB三边所在直线的方程分别为x=0，y=0，2x+3y=30，则△AOB内部和边上整点（即横、纵坐标均为整数为点）的总数是 （B）
A．95 B．91 C．88 D．75
查缺补漏，抓"纲"扣"本"，务实基础
1．研究集合问题，一定要抓住集合的代表元素，如：{x|y=lgx}与{y|y=lgx}.
2．进行集合的交、并、补运算时，不要忘了集合本身和空集的特殊情况，不要忘了借助于数轴和文氏图进行求解。
3．你会用补集的思想解决有关问题吗？
4．映射的概念了解了吗？映射f:A→B中，你是否注意到了A中元素的任意性和B中与它对应元素的唯一性，哪几种对应能够构成映射？
5．求不等式（方程）的解集，或定义域时，你按要求写成集合形式了吗？
6．求一个函数的解析式或一个函数的反函数时，你注明函数的定义域了吗？
7．求一个函数的反函数时，你是按照"先求反函数，后求值"这条原则解题的吗？例如，已知
8．几种命题的真值表记住了吗？充要条件的概念记住了吗？如何判断？
9．不等式|ax+b|c(c>0)的解法掌握了吗？
10．三个二次（哪三个二次？）的关系及应用掌握了吗？如何利用二次函数求最值？注意到对二次项系数进行讨论了吗？
11．特别提配：二次方程ax2+bx+c=0的两根即为不等式ax2+bx+c>0(<0)解集的端点值，也是二次函数y=ax2+bx+c的图象与x轴的交点的横坐标。
12．求反函数的步骤掌握了吗？（①反解x，②互解x、y，③注间定义域（此定义域如何求？）），原函数y= f(x)在区间[－a，a]上单调递增，则一定存在反函数，且反函数也单调递增；但一个函数存在反函数，此函数不一定单调，这样的函数是什么？如分段函数
13．判断函数的奇偶性时，注意到定义域的特点了吗？（关于原点对称这个必要非充分条件）。
14．函数单调性的证明方法是什么？（定义法，导数法）
15．特别注间函数单调性与奇偶性的逆用了吗？（①比较大小；②解不等式；③求参数的范围。）
16． 的图象及单调区间掌握了吗？如何利用它求函数的最值？与利用不等式求函数的最值的联系是什么？
17．研究函数问题准备好"数形结合"这个工具了吗？
18．研究函数的性质注意到定义域内进行了吗？
19．解对数函数问题时注意到真数与底数的限制了吗？指数、对数函数的图象与性质明确了吗？
20．你还记得对数恒等式（akgaN=N和换底公式吗？
21．三角函数（正弦、余弦、正切）图象的草图能迅速画出吗？能写出它们的单调区间及其取最值时的x值的集合吗？（别忘了k∈Z）。
22．三角函数中的和、差、倍、降次公式及其逆用、变形用都掌握了吗？
23．会用五点法画y=Asin(ωx+φ)的草图吗？哪五点？会根据图象求参数A、ω、φ的值吗？
24．试卷中给出的积化和差和和差化积公式你会用吗？
25．正弦定理、余弦定理的各种表达形式你还记得吗？会用它们解斜三角形吗？如何实现边角互化？
26．你对三角变换中的几大变换清楚吗？（①角的变换：和差、倍角公式；②名的变换：切割化弦；③次的变换：升、降次公式；④形的变换：统一函数形式）
27．在三角函数中求一个角时，注意考虑两方面了吗（先求出某一个三角函数值，再判定角的范围）
28．形如y=Asin(ωx+φ)，y=Atan(ωx+φ)的最小正周期会求吗？有关周期函数结论还记得多少？
29． 的用途掌握了吗？
30．在解含有正余弦函数问题时，你深入挖掘正余弦函数有界性了吗？例如已知 ，求t=sinβcosα的变化范围。
31．以下几个结论你记住了吗？①如果函数f(x)的图象同时关于直线x=a和x=b对称，那么函数f(x)是周期函数，周期是T=2|a－b|；②如果函数f(x)满足f(x-a)= f(x-b)，那么函数f(x)是周期函数，周期是T=2|a+b|；③如果函数f(x)的图象既关于直线x=a成轴对称，又关于点（b，c）成中心对称，那么函数f(x)是周期函数，周期是T=4|a－b|。
32．三角不等式或三角方程的通解一般式你注明k∈Z了吗？
33．你还记得弧度制下的弧长公式和扇形公式吗？（l=______，S=______ ）
34．在用反三角表示直线的倾斜角、两条直线所成的角、二面角的平面角、直线与平面所成的角时，是否注意到了它们的范围？
35．常用的图象变换有几种（平移、伸缩和对称）？具体变换步骤还记得吗？
36．重要不等式是指哪几个不等式？由它们推出的不等式链是什么？
37．不等式证明的基本方法都掌握了吗？（比较法；分析法；综合法；数学归纳法。）
38．利用重要不等式求函数的最值时，是否注意到：①都是正的；②等号成立；③其中之一为定值。
39．不等式解集的规范格式是什么？（一般要写成区间或集合的形式）
40．解分式不等式 应注意什么问题？（不能去分母而要移项通分）
41．解含参数不等式怎样讨论？注意解完之后要写上："综上，原不等式的解集是……"
42．诸如(a-x)x2+2(a-2)x-4<0对一切x∈R恒成立，求a的范围，你讨论二次项系数为零了吗？
43．解对数不等式应注意什么问题？（化成同底，利用单调性，底数和真数要大于零）
44．"穿根法"解不等式的注意事项是什么？
45．会用不等式|a|-|b|≤|a±b|≤|a|+|b|证一些简单问题。
46．不等式恒成立问题有哪几种处理方式？
47．等差、等比数列的重要性质（等差m+n=p+q→_____ ；等比：m•n=p•q→ ______）。
48．用等比数列求前n项和时应注意什么？（q=1时，Sn= ______ ；q≠1时，Sn=______= _______。）
49．数列求和中的错位相减法，拆项叠加相消法掌握了吗？还有哪些求和方法？适应题型分别是什么？
50．由an=Sn-Sn-1，求数列通项时注意到n≥2了吗？
51． =0（|q|<1）掌握了吗？若 存在，q满足什么条件？（|q|<1或q=1）；若q是公比，还要注意什么？（q≠0）
52．求无穷数列和（积）的极限时，你是"先求数列和（积）。后取极限"的吗？
53．在数学归纳法的证明中，把归纳假设当已知条件用了吗？
54．复数相等的充要条件
55．立体几何中平行、垂直关系证明的思路明确了吗？每种平行、垂直转换的条件是什么？线‖线 线‖面 面‖面，线⊥线 线⊥面 面⊥面。
56．作二面角的平面角的主要方法是什么？（定义法、三垂线定理、垂面法）
57．求线面角的关键是什么？（找直线的射影）范围是什么？异面直线所成的角如何求？范围是什么？
58．在用向量法求异面直线所成的角、线面角、二面角的平面角时，应注意什么问题？
59．线段的定比分点公式记住了吗？λ的取值与分点P和 的位置有何关系？
60．平移公式记准了吗？平移前函数的解析式、平移向量、平移后函数解析式、三者知二求另一个。
61．函数按向量平移与平常"左加右减"有何联系？
62．向量平移具有坐标不变性，可别忘了啊！
63．直线的斜率公式、点到直线的距离公式、到角公式、夹角公式记住了吗？
64．何为直线的方向向量？直线的方向向量与直线 斜率有何关系？
65．在用点斜式、斜截式求直线方程时，你是否注意到k不存在的情况？
66．直线和圆的位置关系利用什么方法判定？（圆心到直线的距离与圆的半径的比较）直线与圆锥曲线的位置关系怎样判断？
67．利用圆锥曲线第二定解题时，你是否注意到定义中的定比前后项的顺序？
68．用圆锥曲线方程与直线方程联立求解时，在得到的方程中你注意到△≥0这一条件了吗？圆锥曲线本身的范围你注意到了吗？
69．解析几何问题求解中，平面几何知识利用了吗？题目中是否已经有坐标系了，是否需要建直角坐标系？
70．截距是距离吗？"截距相等"意味着什么？
71．解析几何中的对称问题有哪几种？（中心对称、轴对称）分别如何求解？
72．弦长公式记住了吗？
73．圆锥曲线的焦半径公式分别是什么？如何应用？

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