孙权劝学 习题答案

孙权劝学 习题答案
孙权劝学 习题答案

孙权劝学 习题答案
《孙权劝学》练习题及答案
一、填空
1、《孙权劝学》选自 ,该书是 （朝代） （人名）主持编纂的一部 体通史,记载了从 到 共1362 年间的史事.
2、《孙权劝学》的原因是： ；《孙权劝学》的学习方法是： ；《孙权劝学》劝的语言是： ；《孙权劝学》的成果是：
(以上均填原句).
3、鲁肃的话表现了他 的感情,也从侧面写出了 ；文末的“ ”（原文）更进一步阐明了这一点.
4、文中可以提炼的一个成语是：

二、 给下列加点字注音.
卿（ ） 涉猎（ ） 孰（ ） 遂（ ）
三、 解释加点词.
1、当涂掌事 当 ； 2、蒙辞以军中多务 辞 ；
3、治经为博士邪 治 ； 4、但当涉猎 涉猎 ；
5、见往事耳 见： . 6、蒙乃使就学 乃： ；
7、卿今者才略 才略 ； 8、即更刮目相看. 刮 ；
四、写出下列加点词语意思,其中意义完全相同的是（ ）.
A.｛但当涉猎 ( ) ｛门当户对 ( )
B.｛自以为大有所益 ( ) ｛多多益善 ( )
C.｛见往事耳 ( ) ｛往事不堪回首 ( )
D.｛卿今者才略 ( ) ｛卿今当涂掌事 ( )
五、选择对下列虚词解释正确的一项.
1．蒙辞以军中多务（ ） A．把 B．被 C．用
2．即更刮目相待（ ） A．立即 B．就是 C．如果,假如
3．蒙乃始就学（ ） A．于是 B．却 C．只,仅仅
4．结友而别（ ） A．并且 B．但是 C．连接前后两个动作,不译.
六、对翻译的句子进行判断,正确的打“√”,错误的打“×”.
1．卿今当涂掌事,不可不学.
译文：你今天掌管权事,不可以不学习啊.（ 　　）
2．孤岂欲卿治经为博士邪!
译文：我哪里是让你研究儒家经典做个博学多才的人呀!（ 　　 ）
3．卿今者才略,非复吴下阿蒙!
译文：你今天的才干和谋略,不再是在吴县时的阿蒙啊!（　　 ）
七、翻译下列句子.
1、孤岂欲卿治经为博士邪!
__________________________________________________________
2、但当涉猎,见往事耳.
__________________________________________________________
3、大兄何见事之晚乎?
__________________________________________________________
八、问答题：
1、文中最突出的描写方法是什么?
　　答：______________________________________________________.
　2、本文所揭示的道理对你有什么启示?
答：______________________________________________________.
3、《孙权劝学》练习题参考答案
一、填空
1、《孙权劝学》选自 《资治通鉴》 ,该书是 宋（朝代） 司马光 （人名）主持编纂的一部 编年　 体通史,记载了从 战国　 到 五代　 共1362 年间的史事.
2、《孙权劝学》的原因是： “卿今当涂掌事,不可不学” ；《孙权劝学》的学习方法是： “但当涉猎,见往事耳.” ；《孙权劝学》劝的语言是： “卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益.” ；《孙权劝学》的成果是：“ 卿今者才略,非复吴下阿蒙.” (以上均填原句).
3、鲁肃的话表现了他 惊讶、敬佩 的感情,也从侧面写出了 学有所获
；文末的 “ 士别三日,即更刮目相待.”（原文）更进一步阐明了这一点.
4、文中可以提炼的一个成语是： 士别三日,刮目相看.
二、 给下列加点字注音.
卿（qīng ） 涉猎（shè ） 孰（shú ） 遂（ suì ）
三、 解释加点词.
1、当涂掌事 当 当权 ； 2、蒙辞以军中多务 辞 推辞 ；
3、治经为博士邪 治 研究 ；4、但当涉猎 涉猎 粗略地阅读 ；
5、见往事耳 见： 了解 .6、蒙乃使就学 乃： 于是,就 ；
7、卿今者才略 才略 才干和谋略 ； 8、即更刮目相看. 刮 擦 ；
四、写出下列加点词语意思,其中意义完全相同的是（ D ）.
A.｛但当涉猎 ( 应当 ) 　　｛门当户对 ( 相当 )
B.｛自以为大有所益 ( 好处 ) 　｛多多益善 ( 更加 )
C.｛见往事耳 ( 历史 ) 　　 ｛往事不堪回首 ( 过去的事 )
D.｛卿今者才略 ( 您 ) 　　｛卿今当涂掌事 ( 您 )
五、选择对下列虚词解释正确的一项.
1．蒙辞以军中多务（ C ） A．把 B．被 C．用
2．即更刮目相待（ A ） A．立即 B．就是 C．如果,假如
3．蒙乃始就学（ A ） A．于是 B．却 C．只,仅仅
4．结友而别（ C ） A．并且 B．但是 C．连接前后两个动作,不译.
六、对翻译的句子进行判断,正确的打“√”,错误的打“×”.
1．卿今当涂掌事,不可不学.
译文：你今天掌管权事,不可以不学习啊.（ √ ）
2．孤岂欲卿治经为博士邪!
译文：我哪里是让你研究儒家经典做个博学多才的人呀!（ √）
3．卿今者才略,非复吴下阿蒙!
译文：你今天的才干和谋略,不再是在吴县时的阿蒙啊!（ √ ）
七、翻译下列句子.
1、孤岂欲卿治经为博士邪!
___我哪里是让你研究儒家经典做个博学多才的人呀!______
2、但当涉猎,见往事耳.
只是应当粗略地阅读,了解一下过去的历史经验教训.
3、大兄何见事之晚乎?
___大哥为什么认清事物这么晚啊!_________
八、问答题：
1、文中最突出的描写方法是什么?
　　答： 用对话的方法进行语言描写 .
　2、本文所揭示的道理对你有什么启示?
答： 我的启示是：1、开卷有益,只要有学习,就会有收获；2、士别三日
刮目相看,我们要以开放的眼光看待别人.

请出示问题 问题都没有。。。。。。(ˇˍˇ） 想～

变化：不爱学习——手不释卷
启示：1，要虚心接受别人的意见和建议
2学习对人很重要
3，劝说别人的态度与方法很重要
4应该用发展的眼光来看待事物