历史八下每课知识结构

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初二全科目课件教案习题汇总
语文数学英语物理历史
6
、抗日战争的胜利：

⑴
1945
年
8
月,美国向日本的广岛、长崎投掷两枚原子弹
；
苏联
发表对日宣战的声明,派
遣苏联红军进攻驻中国东北的日军.与此同时,
中国的抗日战争进入大反攻.
1945
年
8
月
15
日
,日本天皇被迫宣布无条件投降.八年抗日战争（
1937
～
1945
）,中国人民终于取得
了伟大胜利,
台湾（
1895
年
4
月～
1945
年
9
月被日本占领,
1945
年
9
月回归）也回到祖国
的怀抱.
9
月
2
日日本向盟国递交投降书.
9
月
9
日日本总司令冈村宁次在投降书上签字
（中国）.

⑵抗日战争胜利的意义：
抗战胜利意义：
抗日战争是一百多年来中国人民反对帝国主义侵略
第一次取得完全胜利的民族解放战争,
洗刷了民族耻辱,
成为中华民族由衰败到振兴的转折
点.


⑶抗日战争胜利的原因：


国共两党合作,建立了抗日民族统一战线
；
中共实行全民族抗战路线,坚持敌后抗战,对
胜利起了决定作用；

国民政府正面战场的牵制作战
；
世界反法西斯同盟国家和爱国华侨的
支持.中国军民的浴血奋战.战争的正义性


单元小结

：抗日民族统一战线形成的过程



第五单元

人民解放战争的胜利

一、内战烽火

1
、重庆谈判：抗日战争结束后,国内局势：人民渴望和平、民主；蒋介石与美国勾结阴谋
发动反共反人民的内战.

①蒋介石（国民党）谈判目的：为了进一步赢得准备内战的时间,也为了欺骗人民（接连三
次打电报,邀请毛泽东到重庆商谈国内和平问题）.

时

间

行

动

九一八事变后

中国共产党提出建立抗日民族统一战线的主张

西安事变后

西安事变和平解决,
十年内战基本结束,
抗日民族统一战线初步
形成

芦沟桥事变后

民族危机空前高涨,
国共再次合作,
正式建立起抗日民族统一战
线

②毛泽东（中国共产党）
谈判目的：
为了尽一切可能争取国内和平,戳穿蒋介石假和平的阴
谋,
1945
年
8
月,毛泽东在周恩来等人陪同下,到达重庆,同国民党进行谈判,
1945
年
10
月
10
日达成和平建国的《双十协定》.

时间：
1945
年
8
月、重庆.中共谈判代表：毛泽东、周恩来、王若飞.谈判的背景：国共
两党影响政局,中共要求和平,国民党却想独裁.谈判的目的：国民党为内战准备时间；
中共戳穿蒋介石假和平真内战的阴谋.谈判的结果：
1945
年
10
月
10
日签订《会谈纪要》
（
《双十协定》
）
.

谈判未解决的内容：解放区民主政权和人民军队的合法地位.

2
．全面内战的爆发：


标志：
1946
年
6
月,国民党进攻中原解放区.全面内战爆发
.

中共作战原则：集中优势兵力,各个歼灭敌人.中共作战战术：运动战.结果：粉碎国民党
全面进攻

3
、走向战略进攻：
1947
年
3
月,国民党军队大举进攻陕甘宁解放区.由于众寡悬殊,中共
中央主动撤出延安,转战陕北,指挥解放战争.


中共方针：诱敌深入.中共作战原则：集中优势兵力,各个歼灭敌人
.
战术：运动战

毛
泽东、
周恩来率中央转战陕北,
指挥全国各战场作战.
彭德怀指挥西北解放军粉碎国民党
对陕甘宁解放区的重点进攻.
（解放区区作战）

4
、千里跃进大别山、时间：
1947
年
6
月


领导人：刘伯承、邓小平、

作战部队：晋冀
鲁豫野战军主力.
刘邓大军开辟大别山根据地,
严重地威胁了国民统治中心南京和湖北重镇
武汉.

意义：揭开了人民解放军全国性战略进攻的序幕（国统区作战）
.

二、战略大决战

1
、辽沈战役：时间：
1948
,
9--11
,林彪、罗荣桓指挥,参加部队：东北解放军,歼敌
47
万,结果：解放东北全镜.

2
、淮海战役：时间：
1948
,
11-1949
,刘伯承、邓小平、陈毅等,参加部队：中原解放
军和华东解放军.歼敌
55
.
5
万,结果：基本上解放了长江以北的华东和中原地区,奠定
了解放长江以南各省的基础.

3
、平津战役：时间：
1948
,
11-1949
,参加部队：东北解放军和华北解放军联合发动,
歼敌
52
万,结果：华北全境解放.


4
、
三大战役的历史意义：
共歼敌
154
万人,
基本上消灭了国民党军队的主力,
奠定了人民
解放战争在全国胜利的基础.


5
、
1949
年
4
月,毛泽东和朱德向人民解放军下达进军命令,发动了渡江战役.
1949
年
4
月
23
日,南京解放,标志统治中国
22
年的国民党政权跨台.

6
、人民解放战争胜利原因：中共的正确领导、

共产党得到人民的支持和拥护；

解放军
英勇善战.

国民党方面：蒋介石发动的是反共反人民的内战不得人心；

政治孤立、经济崩溃、军队
厌战、贪官横行、统治腐败.

第
19
课

1
、

张謇是江苏南通人,是中国近代著名的实业家、教育家,他的“实业救国、教育救国”
的主张和实践具有深刻的历史意义,为我国近代民族工业的兴起、教育事业的发展作出
了宝贵贡献.

2
、

目的：挽回中国的利益,发展本民族的利益.

他创办企业：大生纱厂、南通博物院（是我国历史上最早的博物
院）

2
、中国民族资本主义发展的过程

时

期

发展状况

原

因

洋务运动到清末

民族工业萌芽,
难以生存和
发展

封建制度的阻碍

第一次世界大战期间

发展的黄金阶段

1
、
帝国主义放松对中国的经济
掠夺
2
、辛亥革命的推动

一战后到新中国成立
前

发展受挫

1
、帝国主义卷土重来
2
、国民
党发动内战和官僚资本的压迫

3
、中国民族资本主义发展的特征：

（
1
）
发展过程艰难曲折.
（
2
）
地区、
产业发展不平衡.
（
3
）总体水平落后

4
、中国民族资本主义发展的落后的原因：只能在帝国主义、封建主义、官僚资本主义的夹
缝中生存、发展.


第
20
课

1
、
19
世纪
70
年代,西方发明的轮船、火车在近代相继传入中国.
19
世纪
60
年代中国自
行建造的第一艘木质蒸汽轮船：
"
黄鹄号
"
（江南制造局

李鸿章）
,中国自办的第一条铁路：
唐胥铁路,中国出现的第一条正式运营的铁路；凇沪铁路.

2
、
19
世纪
70
年代以后,中国开始架设有线电报.后来,照相和电影也传入中国.
1905
年,中国拍摄了第一部无声电影《定军山》
、
1931
年,第一部有声片《歌女红牡丹》

3
、
1872
年上海创办了《申报》,
1897
年上海创办的商务印书馆是近代中国历史最长、规模
规模最大的文化出版机构
.

4
、社会习俗的变化：剪发辫、废缠足、易服饰、变礼仪、改称呼
.



第
21
、
22
课

一、科技思想简表

1
、

詹天佑
是中国近代著名的铁路工程师
、主持设计修建了
京张铁路、
包括两处
艰难的隧道工程
居庸关和八达岭
、时间
1905-1909
、设计的“人”字形路轨,
目的是
减缓坡度,这是一条中国人自己
设计修建的第一条
铁路.

2
、

侯德榜是
中国近代著名的化学家
（
化学工业的奠基人）
,
撰写
《制碱》
一书,
他探索的制碱方法比欧洲的降低成本
40
℅,
这种制碱方法命名为
“侯氏制碱
法”.

3
、

3
、魏源地主阶级的思想家（鸦片战争时期）,代表著作《海国图志》、内
容是系统介绍南洋、欧美各国的历史地理,他提出的救国之策（思想观点）
（目的）是“师夷长技以制夷”、意思是“

,从这种思想得到启
示：学习西方,借鉴西方,取其精华、去其糟.主要主张有：设立工厂、制
造轮船、
枪炮、
兴办民用工业；
学习西方的练兵方法,
用新式武器装备军队.

4
、严复是资产阶级的启蒙思想家（戊戌变法时期）主要思想主张效法西方、维
新改革,激励人们“自强保种”、救亡图存、反对外来侵略.译著《天演论》,
该书的进步观点是“物竞天择、适者生存、世道必进,后胜于今.”作用是启发
了知识界探索西方先进的社会,也打击了封建顽固势力.

5
、四人身上学习到的精神：爱国精神、创新精神、善于学习、学以致用、不畏
艰难等.、四人的共同点是都具有崇高的爱国精神、强烈的创新精神、良好的道
德品质、都接触了西方先进文化.

6
、洋务运动期间建立的京师同文馆；
戊戌变法期间建立的京师大学堂（北京大学的前身）,
是中国近代第一所国家建立的最高学府.
也是戊戌变法留下的重要成果,
它的创办表明近代
中国教育改革迈出了重要的一步.
（辛亥革命后改为北京大学）
；
清政府
1905
年颁布了
《奏
定学堂章程》,宣布于
1905
年废除沿用
1300
多年的科举制度.

历史发展和教育变革之间的关系：
教育的变革要适应时代发展的需要,
教育的变革反过来影
响时代发展.

7
、、文学艺术成就（可连线补充）

文学：鲁迅

《狂人日记》、《孔乙已》（他的小说为现代文学奠定基础,


郭沫若

《屈原》

杂文的思想性和艺术性达到空前高度）


赵树理

《小二黑结婚》《李有才板话》


丁玲

《太阳照在桑干河上》
中国新文学的第一篇小说；

美术：徐悲鸿

《愚公移山》,

音乐：聂耳

《义勇军进行曲》


冼星海

《黄河大合唱》