六年级语文期末复习题

六年级语文期末复习题
六年级语文期末复习题

六年级语文期末复习题
六年级语文期末复习题
（满分100分；答卷时间：120分钟）

卷首寄语——
亲爱的同学,经过6年的语文学习,你一定有不少的收获吧!下面的题目会让你对自己学习有一个全面的评价,仔细审题,认真答卷,你一定会有出色的表现!不过,希望你的试卷有一张清秀的面孔,给人赏心悦目的感受.现在就动笔吧.
第一部分：基础知识积累和运用（30分）
一、看拼音,规范地写出相应的汉字.（3分）
kǎi liú rǔ zhān 　 huái quán
慷（ ） （ ）览 侮（ ） （ ）仰 徘（ ） （ ）缩
二、用“√”选出下面句子中加点的正确读音.（2分）
她的(dì de)一双小手几（jī jǐ）乎冻僵了.啊,哪（lǎ nǎ）怕是一根 （gēng gēn）小小的火柴,对她也是有好处的.
三、请你用“____”标出句子中的错别字,并改正在括号里.（2分）
这时候大雾慢天,江上连面对面都看不清.天还没亮,船已经靠进曹军的
寨. （ ） （ ）
四．注意加点词的特征,照样子,写词语.（5分）
1．怒气冲冲 得意（ ）（ ） 神采（ ）（ ） 人才（ ）（ ）
2．争先恐后 七（ ）八（ ） （ ）应（ ）合 （ ）顾（ ）盼
3．迷迷糊糊 （ ） （ ） （ ）
五、选择恰当的关联词填空.（2分）
虽然…但是… 不仅…而且… 如果…就… 因为…所以…
1.（ ）我们俩闹不和,（ ）会削弱赵国的利益.
2.一篇好的文章,（ ）在思想内容方面给我们的启发,（ ）在表达形式上也有值得学习的地方.
六、读句子,选择正确的句子,在括号里打“√”.（3分）
1、指南针是我国古代的四大发明之一.（ ）
2、我国的四大发明是造纸.（ ）
3、“完整”和“不完整”是一组反义词.（ ）
七、日积月累,按要求将下列句子补充完整,另外再补充一句.（6分）
1、（ ） 领异标新二月花 .
2、世事洞明皆学问 , （ ）.
3、取之有度,用之有节,则常足,（ ）.
4、（ ） 驽马十驾,功在不舍.
5、请写一句描写西湖美景的诗句 .
八、填空（2分）
1、“使奕秋诲二人奕”中“诲”的意思是 .
2、调查报告的内容一般包括 、 、 这三项内容.
九、根据下列语境,诉说你的真情.（2分）
1、当我得到同学们和老师的鼓励时,我会动情地说：
.
十、语文实践（3分）
你的姐姐打算开一家书店,你会帮姐姐取一个怎样的店名呢?取的这个店名有什么
意义呢?把你的想法写下来吧.
.
第二部分：阅读积累和运用（30分）
一、阅读《匆匆》选段,回答问题.（12分）
去的尽管去了,来得尽管来着；去来的中间,又是怎样地匆匆呢?早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳.太阳他有脚啊,轻轻悄悄的挪移了；我也茫茫然跟着旋转.于是——洗手的时候,日子从水盆里过去；吃饭的时候,日子从饭碗里过去；默默时,便从凝然的双眼钱过去.我觉察他去的匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去,天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞走了.等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日.我掩着面叹息.但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了.
在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸的来到这世界,转眼间也将赤裸裸的回去罢?但不能平的,为什么要白白走这一遭啊?
1、在括号里选择正确的读音,用“√”表示.（1分）
薄（báo bó） 裸（luǒ ɡuǒ）
2、在文章中找出下列词语的近义语.（2分）
犹豫（ ） 印迹（ ）
3、用“____”划出文中的一个排比句,然后仿写一个句子 .（2分）
_______________________
4、请找出课文中的一个反问句,请将它换一种说法.(1分)
___________________________________________________________________
5、一边读一边回答问题.（3分）
“在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了”这两个句子写出了作者______________的感受,再想想自己在逃去如飞的日子里又做了些什么?____________________________________________________,从中我领悟到了___________________________________________.
6、“太阳他有脚啊,轻轻悄悄的挪移了；我也茫茫然跟着旋转.”你认为在朗诵这句的时候应该用什么的语气去读?（1分）
__________________________________________________________________________
7、你认为这个片段主要写什么内容?（2分）
____________________________________________________________________
二、阅读《要善问》回答问题.(18 分)
许多人在学习方面的重要体会是：不仅要肯问,而且要善问.
人们把“有知识”说成“有学问”,这不是没有道理的.学问学问,学要肯问.
学常有疑,问则可解疑.解其一疑,便长一智.学既不可缺,问也不可少.不因疑难细小而忽视问,不因问题“浅易”而不屑于问,更不因怕失身份而耻于问.在学中发问,在问中求学,边学边问,才有“学问”.
要得“学问”,不仅要肯问,还要善问.学习犯难不急于问人,要先问己,后问人.问己,应反复思考；问人,会受到启发.问,要问的准,问得深；因为学习不仅要知其“然”,还要知其“所以然”.
1、联系上下文理解词语意思.（2分）
智—— 耻——
2、给下列词语分别写上近、反义词.（2分）
忽视 （ ） （ ） 浅易（ ） （ ）
3、阅读短文,用“______”划出一个中心句.（2分）
4、“问”有什么好处?“问”中注意哪三个问题?此时,你想到了哪句格言,请写出来.（3分）
5、什么是“善问”?善问的要领是什么?（3分）
6、你认为这篇短文的主要内容是什么?（2分）
7、在平时学习中,你有哪些好的学习方法,请介绍一、两种.（2分）
2、通过学习这篇短文,你有什么感想呢?请你真实地回答.（2分）
第三部分：习作（40分）
一、小练笔（5分）
困难和挫折对于人生是一种财富.古往今来,无数成功人数都有过失败合挫折的经历.请你回忆一下,请用50—100字左右的一段通顺的话,说说你在挫折面前是怎样做的.
二、根据下面的提示与要求,写一篇不少于400字的习作（35分）
题目：“我迷上了 ”
提示：先把题目补充完整.横线可填某一学科、某一活动、某一兴趣爱好等等.
要求：1、内容要真实,把活动的过程写具体.2、语句要通顺,要表达出自己的真情实感.3、主题突出,准确使用标点符号.

哪里的

这个是看教育局出的是怎样的题啦，反正你就要复习复习再复习！多做点难一点的试卷。 还没考呢

六年级语文期末复习题
（满分100分；答卷时间：120分钟）

卷首寄语——
亲爱的同学，经过6年的语文学习，你一定有不少的收获吧！下面的题目会让你对自己学习有一个全面的评价，仔细审题，认真答卷，你一定会有出色...

全部展开

六年级语文期末复习题
（满分100分；答卷时间：120分钟）

卷首寄语——
亲爱的同学，经过6年的语文学习，你一定有不少的收获吧！下面的题目会让你对自己学习有一个全面的评价，仔细审题，认真答卷，你一定会有出色的表现！不过，希望你的试卷有一张清秀的面孔，给人赏心悦目的感受。现在就动笔吧。
第一部分：基础知识积累和运用（30分）
一、看拼音，规范地写出相应的汉字。（3分）
kǎi liú rǔ zhān 　 huái quán
慷（ ） （ ）览 侮（ ） （ ）仰 徘（ ） （ ）缩
二、用“√”选出下面句子中加点的正确读音。（2分）
她的(dì de)一双小手几（jī jǐ）乎冻僵了。啊，哪（lǎ nǎ）怕是一根 （gēng gēn）小小的火柴，对她也是有好处的。
三、请你用“____”标出句子中的错别字，并改正在括号里。（2分）
这时候大雾慢天，江上连面对面都看不清。天还没亮，船已经靠进曹军的
寨。 （ ） （ ）
四．注意加点词的特征，照样子，写词语。（5分）
1．怒气冲冲 得意（ ）（ ） 神采（ ）（ ） 人才（ ）（ ）
2．争先恐后 七（ ）八（ ） （ ）应（ ）合 （ ）顾（ ）盼
3．迷迷糊糊 （ ） （ ） （ ）
五、选择恰当的关联词填空。（2分）
虽然…但是… 不仅…而且… 如果…就… 因为…所以…
1.（ ）我们俩闹不和，（ ）会削弱赵国的利益。
2.一篇好的文章，（ ）在思想内容方面给我们的启发，（ ）在表达形式上也有值得学习的地方。
六、读句子,选择正确的句子，在括号里打“√”。（3分）
1、指南针是我国古代的四大发明之一。（ ）
2、我国的四大发明是造纸。（ ）
3、“完整”和“不完整”是一组反义词。（ ）
七、日积月累，按要求将下列句子补充完整，另外再补充一句。（6分）
1、（ ） 领异标新二月花 。
2、世事洞明皆学问 ， （ ）。
3、取之有度，用之有节，则常足，（ ）。
4、（ ） 驽马十驾，功在不舍。
5、请写一句描写西湖美景的诗句 。
八、填空（2分）
1、“使奕秋诲二人奕”中“诲”的意思是 。
2、调查报告的内容一般包括 、 、 这三项内容。
九、根据下列语境，诉说你的真情。（2分）
1、当我得到同学们和老师的鼓励时，我会动情地说：
。
十、语文实践（3分）
你的姐姐打算开一家书店，你会帮姐姐取一个怎样的店名呢？取的这个店名有什么
意义呢？把你的想法写下来吧。
。
第二部分：阅读积累和运用（30分）
一、阅读《匆匆》选段，回答问题。（12分）
去的尽管去了，来得尽管来着；去来的中间，又是怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄的挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼钱过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞走了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸的来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么要白白走这一遭啊？
1、在括号里选择正确的读音，用“√”表示。（1分）
薄（báo bó） 裸（luǒ ɡuǒ）
2、在文章中找出下列词语的近义语。（2分）
犹豫（ ） 印迹（ ）
3、用“____”划出文中的一个排比句,然后仿写一个句子 。（2分）
_______________________
4、请找出课文中的一个反问句，请将它换一种说法。(1分)
___________________________________________________________________
5、一边读一边回答问题。（3分）
“在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了”这两个句子写出了作者______________的感受，再想想自己在逃去如飞的日子里又做了些什么？____________________________________________________，从中我领悟到了___________________________________________。
6、“太阳他有脚啊，轻轻悄悄的挪移了；我也茫茫然跟着旋转。”你认为在朗诵这句的时候应该用什么的语气去读？（1分）
__________________________________________________________________________
7、你认为这个片段主要写什么内容？（2分）
____________________________________________________________________
二、阅读《要善问》回答问题。(18 分)
许多人在学习方面的重要体会是：不仅要肯问，而且要善问。
人们把“有知识”说成“有学问”，这不是没有道理的。学问学问，学要肯问。
学常有疑，问则可解疑。解其一疑，便长一智。学既不可缺，问也不可少。不因疑难细小而忽视问，不因问题“浅易”而不屑于问，更不因怕失身份而耻于问。在学中发问，在问中求学，边学边问，才有“学问”。
要得“学问”，不仅要肯问，还要善问。学习犯难不急于问人，要先问己，后问人。问己，应反复思考；问人，会受到启发。问，要问的准，问得深；因为学习不仅要知其“然”，还要知其“所以然”。
1、联系上下文理解词语意思。（2分）
智—— 耻——
2、给下列词语分别写上近、反义词。（2分）
忽视 （ ） （ ） 浅易（ ） （ ）
3、阅读短文，用“______”划出一个中心句。（2分）
4、“问”有什么好处？“问”中注意哪三个问题？此时，你想到了哪句格言，请写出来。（3分）
5、什么是“善问”？善问的要领是什么？（3分）
6、你认为这篇短文的主要内容是什么？（2分）
7、在平时学习中，你有哪些好的学习方法，请介绍一、两种。（2分）
2、通过学习这篇短文，你有什么感想呢？请你真实地回答。（2分）

收起