初中生物实验室管理员计划书

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初中生物实验室管理员计划书初中生物实验室管理员计划书初中生物实验室管理员计划书2008——2009年度第二学期生物实验室工作计划穆仕伟为了确保实验室管理工作有条不紊地进行,更有效地发挥其服务于教学之功

初中生物实验室管理员计划书
初中生物实验室管理员计划书

初中生物实验室管理员计划书
2008——2009年度第二学期生物实验室
工作计划
穆仕伟
为了确保实验室管理工作有条不紊地进行,更有效地发挥其服务于教学之功能,特拟订计划如下.
一、指导思想.
进一步完善两室各种制度,规范各种仪器的摆放,加强卫生管理,做好仪器借还登记,更好地发挥实验仪器服务于教学之功能.
二、情况分析.
几年生物实验室来在上级领导的关心、学校的努力下,仪器的种类不断增多,数量不断充实.教师能高度认识直观教具在教学中的作用,充分发挥了实验室的作用.但也存在着一些问题,学校没有对实验教学有一个长期的规划;每学期学校没有专门的实验教学经费,课外实验及实验教学研究难以开展;因实验柜不够,仪器的高度与仪器柜的层高不匹配,使得仪器摆放不够科学,有摞层现象;实验教师人员不够,经常有顾此失彼的感觉;科任教师不能很好的指导学生做实验,学生纪律涣散,学生对实验步骤操作不熟练,导致实验效果不理想.
三、任务与目标.
1、完善各种制度和表卡,做到帐卡物三者一致.
2、规范仪器的摆放,使之科学,合理,美观.
3、严格履行借交手续.
4、热情服务,做到有求必应.
5、加强两室卫生工作,确保仪器的准确性及精密度.
6、调动教师使用仪器的积极性.
7、做好年度清查、兑现工作.
四、方法措施.
1、对照两室布置标准,认真完善两室的各种制度,使之有据可依,有规可循.
2、按照仪器配备目录标准,进一步整理、摆放各种仪器,尽量做到合理、科学、规范,并使之与帐卡一致.
3、严格履行借交手续.借领仪器时,提前写实验通知单交实验员准备,并做好记载.按时归还,归还时认真检查仪器是否完损.
4、爱护仪器,妥善保管.严禁把仪器放到教室里落灰落尘,影响其精密度.
5、加强两室卫生.做到一周一清扫、擦洗,经常通风换气,保障仪器无霉变现象.
6、热情服务,做到有求必应,充分调动教师使用仪器的积极性,做到一周一通报.
7、做好年终仪器清查、兑现工作.
五、本学期生物实验室实验开展计划
高中生物实验开展计划
高二生物\x05 \x05
序号\x05实验名称\x05实验类型
\x05\x05分组\x05演示\x05选做\x05探究
1\x05DNA的粗提取与鉴定\x05√\x05\x05\x05
2\x05制作DNA双螺旋结构模型\x05\x05√\x05\x05
3\x05性状分离比的模拟实验\x05\x05√\x05\x05
4\x05设计并制作小生态瓶,观察生物系统的稳定性\x05\x05\x05√\x05
5\x05学习植物组织培养技术\x05\x05\x05√\x05补
6\x05观察二氧化硫对植物的影响\x05\x05\x05\x05补

初中生物实验开展计划
初一生物实验
序号\x05实验名称\x05实验类型\x05备

\x05\x05分组\x05演示\x05选做\x05探究\x05
1\x05晚育的意义\x05\x05\x05\x05√\x05补
2\x05测定某种食物中的能量\x05\x05\x05\x05√\x05
3\x05比较不同蔬菜或水果中维生素C的含量\x05\x05\x05\x05\x05
4\x05馒头在口腔中的变化\x05\x05\x05\x05√\x05
5\x05观察家畜小肠的内部结构\x05\x05\x05\x05√\x05
6\x05为家长设计午餐食谱\x05\x05\x05\x05\x05补
7\x05测定胸围差\x05√\x05\x05\x05\x05
8\x05模拟膈肌的运动\x05√\x05\x05\x05\x05
9\x05采集和测算空气中的尘埃粒子\x05\x05\x05√\x05\x05补
10\x05用显微镜观察人血的永久涂片\x05√\x05\x05\x05\x05
11\x05观察小鱼尾鳍内血液的流动\x05√\x05\x05\x05\x05
12\x05膝跳反射\x05√\x05\x05\x05\x05
13\x05胆汁对花生油的作用\x05\x05√\x05\x05\x05
14\x05测定反应速度\x05\x05\x05\x05\x05补
15\x05酸雨对生物的影响\x05\x05√\x05\x05\x05
16\x05废电池对生物的影响\x05\x05√\x05\x05\x05
初二生物实验
序号\x05实验名称\x05实验类型\x05备

\x05\x05分组\x05演示\x05选做\x05探究\x05
1\x05扦插材料的处理\x05\x05\x05\x05√\x05
2\x05酒精的烟草浸出液对水蚤心率的影响\x05\x05\x05\x05√\x05
\x05\x05\x05\x05\x05\x05
\x05\x05\x05\x05\x05\x05
\x05\x05\x05\x05\x05\x05
生物实验室保管员:穆仕伟
时间:2009 年 3月 4 日