眼睛是怎样看到物体的?物象由眼部的角膜房水晶状体玻璃体等部位的折射反射传入视乳头,到大脑的视神经,最后在大脑皮层成象

眼睛是怎样看到物体的?物象由眼部的角膜房水晶状体玻璃体等部位的折射反射传入视乳头,到大脑的视神经,最后在大脑皮层成象
眼睛是怎样看到物体的?
物象由眼部的角膜房水晶状体玻璃体等部位的折射反射传入视乳头,到大脑的视神经,最后在大脑皮层成象

眼睛是怎样看到物体的?物象由眼部的角膜房水晶状体玻璃体等部位的折射反射传入视乳头,到大脑的视神经,最后在大脑皮层成象
师：同学们,人常说："眼睛是心灵的窗户",我从你们那双明亮的眼睛里还看见一种很宝贵的东西,你们知道是什么吗?生：不知道.（有学生摇头） 师：那就是探求科学知识的强烈欲望.眼睛是很重要,很宝贵的.那么,关于眼睛,你们都知道些什么?（大多数学生举手） 生：眼睛能看见东西.生：眼珠是圆的.生：眼睛里一进沙子就会流泪.生：在强光下看东西,眼睛会眯成一条缝.生：近视眼只能看清近处的物体,看不清远处的物体.师：大家知道得很多,关于眼睛,你们还想了解什么?（学生兴致增高,多数举手） 生：眼睛为什么能看见物体?生：眼睛是怎样看见物体的?生：我想知道眼睛是怎么组成的?生：为什么有的同学戴眼镜?生：我听老人们说他们戴的是老花镜,跟咱班同学戴的眼镜有什么不同?生：猫为什么能在夜里捕捉老鼠?师：同学们提了这么多问题,我看主要有以下几个方面,眼睛的构造及作用,眼睛是怎样看到物体的?近视眼是怎样形成的?眼睛疾病的类型及有关动物的眼睛的知识.这么多的问题一节课不可能全部解决,今天,我们主要解决两个问题：一是眼睛是怎样看到物体的?二是近视眼是怎样形成的?如何预防?这就是第5课要学习的知识内容.（板书课题） 二、教授新课 （一）视觉成因师：眼睛为什么能看到物体?它是怎样看到物体的?要解决这个问题,首先就要了解眼睛的……（教师手指眼睛） 生：（齐）构造.师：请同学们摸一下自己的眼睛,你认为自己的眼睛由哪几个部分组成?哪个部分是最重要的?（学生用手摸眼睛） 生：由两部分组成：眼皮、眼珠（教师纠正眼皮为眼睑,眼珠是球形的,也叫眼球,眼睫毛,这就是我们能看到的三部分）.生：眼球最重要,眼睑和眼睫毛都是用来保护眼球的.师：请同学们两人一组互相观察对方的眼球,看看眼球里有什么?哪些是可以直接看到的?再结合自己的生活经验猜一猜眼球里还有什么是我们看不到的,它们可能有什么作用?（各组学生互相观察） 师：谁愿意把你观察到的,想到的给大家说说?生：眼球上有血丝.生：眼球有三种颜色：最外边的是白色,中间是褐色,最里面是黑色.生：我看见有些人眼球上有斑点.生：从同桌的眼睛里,我看到了我自己.jh

师：同学们，人常说："眼睛是心灵的窗户"，我从你们那双明亮的眼睛里还看见一种很宝贵的东西，你们知道是什么吗？ 生：不知道。（有学生摇头） 师：那就是探求科学知识的强烈欲望。眼睛是很重要，很宝贵的。那么，关于眼睛，你们都知道些什么？（大多数学生举手） 生：眼睛能看见东西。 生：眼珠是圆的。 生：眼睛里一进沙子就会流泪。 生：在强光下看东西，眼睛会眯成一条缝。 生：近视眼只能看清近处的物...

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师：同学们，人常说："眼睛是心灵的窗户"，我从你们那双明亮的眼睛里还看见一种很宝贵的东西，你们知道是什么吗？ 生：不知道。（有学生摇头） 师：那就是探求科学知识的强烈欲望。眼睛是很重要，很宝贵的。那么，关于眼睛，你们都知道些什么？（大多数学生举手） 生：眼睛能看见东西。 生：眼珠是圆的。 生：眼睛里一进沙子就会流泪。 生：在强光下看东西，眼睛会眯成一条缝。 生：近视眼只能看清近处的物体，看不清远处的物体。 师：大家知道得很多，关于眼睛，你们还想了解什么？（学生兴致增高，多数举手） 生：眼睛为什么能看见物体？ 生：眼睛是怎样看见物体的？ 生：我想知道眼睛是怎么组成的？ 生：为什么有的同学戴眼镜？ 生：我听老人们说他们戴的是老花镜，跟咱班同学戴的眼镜有什么不同？ 生：猫为什么能在夜里捕捉老鼠？ 师：同学们提了这么多问题，我看主要有以下几个方面，眼睛的构造及作用，眼睛是怎样看到物体的？近视眼是怎样形成的？眼睛疾病的类型及有关动物的眼睛的知识。这么多的问题一节课不可能全部解决，今天，我们主要解决两个问题：一是眼睛是怎样看到物体的？二是近视眼是怎样形成的？如何预防？这就是第5课要学习的知识内容。（板书课题） 二、教授新课 （一）视觉成因师：眼睛为什么能看到物体？它是怎样看到物体的？要解决这个问题，首先就要了解眼睛的……（教师手指眼睛） 生：（齐）构造。 师：请同学们摸一下自己的眼睛，你认为自己的眼睛由哪几个部分组成？哪个部分是最重要的？（学生用手摸眼睛） 生：由两部分组成：眼皮、眼珠（教师纠正眼皮为眼睑，眼珠是球形的，也叫眼球，眼睫毛，这就是我们能看到的三部分）。 生：眼球最重要，眼睑和眼睫毛都是用来保护眼球的。 师：请同学们两人一组互相观察对方的眼球，看看眼球里有什么？哪些是可以直接看到的？再结合自己的生活经验猜一猜眼球里还有什么是我们看不到的，它们可能有什么作用？（各组学生互相观察） 师：谁愿意把你观察到的，想到的给大家说说？ 生：眼球上有血丝。 生：眼球有三种颜色：最外边的是白色，中间是褐色，最里面是黑色。 生：我看见有些人眼球上有斑点。 生：从同桌的眼睛里，我看到了我自己。

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