我们怎样思维.经验与教育

来源：学生作业帮助网编辑：六六作业网时间：2024/12/24 01:36:57

我们怎样思维.经验与教育我们怎样思维.经验与教育我们怎样思维.经验与教育威与实用主义教育学说评介(1)新版序言(7)第一版序言(9)第一部分思维训练的问题一、思维的各种不同的意义(11)二、思维的中心

我们怎样思维.经验与教育
我们怎样思维.经验与教育

我们怎样思维.经验与教育
威与实用主义教育学说评介(1)
新版序言(7)
第一版序言(9)
第一部分思维训练的问题
一、思维的各种不同的意义(11)
二、思维的中心因素(16)
三、反省思维的各种形态(18)
四、本章要点(21)
一、思维的价值(23)二、需要经常控制的倾向(28)
第三章思维训练中的天赋资源(38)
一、好奇心(39)
二、暗示(42)三、秩序(47)
四、教育上的若干结论(52)
第四章学校情境与思维的训练(54)
一、导言：方法和情境(54)
二、他人习惯的影响{(56)
三、学科性质的影响(59)
四、当前流行的目的和观念的影响(61)
第二部分逻辑的探讨
第五章反省思维的过程和结果：心理过程和逻辑形式(65)
一、形式的思维和实际的思维(65)
二、教育与形式的关系(71)
三、训练和自由
(77)第六章推论和检验的实例(81)
一、反省活动的范例(81)二、推论未知的事物(84)……

我们怎样思维.经验与教育我读《我们怎样思维·经验与教育》我们需要怎样的改革思维我们需要怎样的改革思维之一怎样锻炼思维和反应能力?谈谈经验给些有用的办法锻炼敏捷思维的还有反应能力思维与心情又怎样的关系? 你认为母亲怎样教育我们成才我们需要怎样的改革思维之四我们需要怎样的改革思维之二我们需要怎样的改革思维之二我们需要怎样的改革思维之二要孝德教育怎样与现代公民教育相结合? 在数学教育中数学能力与数学思维的关系是什么在数学教育中,数学能力与数学思维的关系是什么创新性思维是天生的么创新性的思维是不是一种天赋?创新性思维能培养训练出来吗?还有我觉得从小到大受的教育都不容我们有创新的思维. 怎样正确对待老师的教育与关爱怎样理解思维与存在的关系问题怎样提高大脑工作的活跃与思维