社会本位教育目的论的代表人物:答案有涂尔干、卢梭、赞科夫、福禄倍其中只选一个

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/23 05:26:14
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教育目的的社会本位论的代表人物有:孔子、柏拉图、斯宾塞、涂尔干、凯兴斯泰纳、孔德等.
教育目的的个人本位论的代表有:孟子、卢梭、洛克、夸美纽斯、福禄贝尔等.
教育目的的无目的论的代表是杜威.

社会本位教育目的论的代表人物:答案有涂尔干、卢梭、赞科夫、福禄倍其中只选一个 社会本位的教育目的论的概念 “君子欲化民成俗,其必由学乎”、“古之王者,建国君民,教学为先”体现了( )的教育目的观.A.教育无目的论 B.社会本位论 C.科学本位论 D.个人本位论 西方社会本位论的代表人物 '君子学道则爱人,小人学道则易使也,'这句话属于社会本位目的论的观点? 古今中外,社会本位论和个人本位论的代表人物有哪些?尽量多的告诉我几个, 求奥鹏《教育学》作业答案主观题 论述题 评述教育目的上的个人本位论与社会本位论.要求:1.运用所学的教育学知识、理论进行分析和论述,不要单列条目;2.观点明确、说理充分、语言流 谁知道社会本位的定义 社会本位论的含义 评述教育目的上的个人本位论与社会本位论.应该是这样的!个人本位论与社会本位论是在教育目的的价值取向上影响较大的两个流派.个人本位论盛行于是18世纪----19世纪上半叶,以卢梭、洛克 2.在教育目的问题上,德国教育家赫尔巴特的主张体现了( ) A.社会本位论思想 B.个人本位论思想 C.社会 评述教育目的上的个人本位论与社会本位论.要求:1.运用所学的教育学知识、理论进行分析和论述,不要单列条目;2.观点明确、说理充分、语言流畅、逻辑严密、表述准确. 义务教育的含义及社会本位论的含义 社会责任本位的概念论经济公益诉讼 教育的生物起源说的代表人物是谁? 辨析题:梁漱溟先生把中国传统社会的社会结构称为家族本位 什么是个人本位,社会本位有什么区别? “君子学道则爱人,小人学道则易使也”是社会本位论的观点吗?