里头的主人公是阿梅阿姨,谁能把作文完整的打出来?是六年级辅导书里的一篇作文,有急用!

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/24 17:37:15
里头的主人公是阿梅阿姨,谁能把作文完整的打出来?是六年级辅导书里的一篇作文,有急用!里头的主人公是阿梅阿姨,谁能把作文完整的打出来?是六年级辅导书里的一篇作文,有急用!里头的主人公是阿梅阿姨,谁能把作

里头的主人公是阿梅阿姨,谁能把作文完整的打出来?是六年级辅导书里的一篇作文,有急用!
里头的主人公是阿梅阿姨,谁能把作文完整的打出来?是六年级辅导书里的一篇作文,有急用!

里头的主人公是阿梅阿姨,谁能把作文完整的打出来?是六年级辅导书里的一篇作文,有急用!
假文盲
假文盲?头一次看到这个标题,我还有些不解.在看过漫画的内容之后,我才反应过来.我想,看过这幅漫画的人,一定都义愤填膺吧!
画上只画着一位包着头巾的母亲抱着一个孩子,站在母子上车处牌子的旁边,而母子上车处却都是一些没有道德观念的男人.身为男士,怎么就这么没有道德呢?他们到底是真的文盲,还是假的文盲?“母子上车处”五个大字,他们真的没有看见么?
我的思绪飞扬了.一位包着头巾的母亲抱着一个孩子,正在母子上车处等待公交车的到来.孩子病了,哭声阵阵,连他人都感到痛心,更何况是孩子的母亲.那位母亲焦急地等待着车,她不忍心再让孩子这样哭下去.焦急的汗水顺着母亲的脸颊流了下来.这个时候,一个胖胖的男子挤了进来,他身穿皮大袄,比起只穿着单薄衣裳的母亲来说,他却视而不见,硬是挤了进来.接着,后面就这样逐渐挤进了更多的人,矮的,高的,胖的,中等的,全都挤进来了,将那对可怜的母子挤在了母子上车处的外边.可怜的孩子在寒风中哭闹着,母亲只能眼睁睁地看着母子上车处的那些人,摇摇头,叹叹气,时不时地哄孩子别哭,那种无可奈何,有谁能体会到?
站在第一个的胖胖的男子,一脸的悠闲,手伸进暖暖的口袋中.我们可以认为他是个大款,可是,无论是什么人都应该有道德观念吧!大款就更不能没有了!有钱的人,总不会连着几个字都不认得吧?自己悠闲着,可是却让那位母亲着急着,这比把自己的快乐建立在别人的痛苦之上还要残忍.那可是条命啊!孩子若是因为这样而误了治病的黄金时期,谁能赔得起?还得起?
站在第二个的高高的男子,闭着眼睛,不知道在想些什么.他也穿这皮大袄,想必他闭着眼睛,是不忍心看到那对母子在寒风中就这么站着的吧!如果不忍心,为什么不让座?如果自己也是一个当父亲的人,孩子病了,你还能这么悠闲?抱着孩子去看病,位子却被人抢了,你还能这样若无其事?你的熟视无睹,会引起多少人的愤怒!
第三个男子戴着眼镜,看样子是个知识分子.那么,母子上车处那么几个大字,就是三岁小孩也认识,为什么一个知识分子就不认得?不是因为他是文盲,而是因为他是个假文盲!知识分子的道德观应该比任何人都要强,为什么要眼睁睁地看着那对母子在凛冽的寒风中伫立着,而置之不理呢?这般的熟视无睹,这般的傲慢,会受到多少人的唾骂!
最后一个男子戴着一个口罩,他瞥了一眼那对母子,随即又看了看前方.他是名医生吧!医生的职责是什么?你忘了吗?救人治病是每一位医生的职责.医生,应该是一个无私的人,眼看着别人的孩子病了,在寒风中哭闹,你怎么能不上前问问,或者是让个座呢?医生难道也不认得母子上车处这几个大字了吗?我实在不知道该说些什么,一个人该有的职责,该有的道德,你都扔到哪里去了呢?哼,假文盲!
这些人为什么就不能设身处地地为他人着想呢?他们有的也是有了孩子的人,为什么就不能体谅一位母亲的心情呢?这样简单的换位思考,连我一个孩子都能做得到,为什么你们就不能?装文盲,也要顾顾他人的感受呀!
其实,我们的现实生活中,有更多这样的人.花园里的牌子上写着:保护环境,人人有责.可是,花园里依旧垃圾满天飞;电影院里写着:请勿吸烟.可是,地上满是烟头;植物园里写着:请勿破坏花草树木.可是,在树上的刻字现象依然存在.这等等的等等,都表明这个社会存在太多的假文盲,他们不是真的文盲,而是为了私利而变成的假文盲!
为什么这个社会要存在如此多的假文盲?为什么你们就不可以为他人着想,而不要为了自己的私利,成为一个没有道德的人,好吗?
请自己再改改吧

在一个寒冷的冬天,下了一场大雪,把人冻得哆嗦,上牙直打下牙。在车站,某一个上车处立着一个牌子,上面写着“母子上车处”,有四个男人在那里站着。他们一个个面无表情。有的闭着眼睛;有的不看“母子上车处”的牌子;有的看前一个人的背后;有的即使看了,也是那副冷漠无情的表情。他们真的是文盲吗?不是的,看看他们的衣着。他们个个都穿着高档的棉衣和羽绒服,有的还戴着口罩和眼镜,一看都是干大生意的。他们进了“母子上车...

全部展开

在一个寒冷的冬天,下了一场大雪,把人冻得哆嗦,上牙直打下牙。在车站,某一个上车处立着一个牌子,上面写着“母子上车处”,有四个男人在那里站着。他们一个个面无表情。有的闭着眼睛;有的不看“母子上车处”的牌子;有的看前一个人的背后;有的即使看了,也是那副冷漠无情的表情。他们真的是文盲吗?不是的,看看他们的衣着。他们个个都穿着高档的棉衣和羽绒服,有的还戴着口罩和眼镜,一看都是干大生意的。他们进了“母子上车处”后,就把一个母子挤出了这个也方,那母子穿得很薄,儿子都快被冻得哭了。那些男人没有一点同情,连牌子也不看,真是一群假文盲。这就是我看的漫画:《假文盲》。
看完后,我的感慨很深,这四个人是假文盲,为了方便上车,不顾别人,假装不认识“母子上车处”这个牌子,把那母子给挤出去,连孩子都哭了,却连一丝同情心都没有,这些人真是自私自利,冷漠无情,不遵守社会公德、社会秩序。
我们不能让他们胡作非为,我们还要维护自己的权益。那妇女却只能看,为什么不给那四个假文盲指指错误:“这里是‘母子上车处’你们是男的,怎么到这里搭车,并且把我挤出来。”可是她连说都不说。就算不说,怎么不让车站管理员来说说,那四个人岂能不听?或请求法律来维护自己的权益,并且制服他们,可她没有这种勇气。如果那母子能请车站管理员或法律的帮助,再加上那四个人能自觉一点,也许这种事情就不会发生了。
还有一些像这样不遵守社会秩序、社会公德的事还在发生:一些人在公路上不走斑马线和人行道,却走车行道,差一点被车撞了,走了后,那个人还人住口骂“你开车不带眼,”这种人的公德也太差了;在游戏厅、歌舞厅、卡拉OK厅和网吧前面都摆着“未满18岁不得入内”的牌子,但有些未成年人却连牌子也不看,装作不识字,进去了;在西安草坪,上面明明写着“入内罚款”,但还是有些人跳了进去……如果不遵守公德,我们这个地球还能变美好吗?如果我们先为别人着想,遵守社会公德,我们这个社会就会变得美好起来。我有时也犯不遵守社会公德的错误,为了快点买鞭炮,我闯公路;为了赶快回家,我翻越栏杆;我还经常在超级市场里插队……我以后要改正这些错误。我建议:违着罚,遵者奖,共建和谐美好家园。

收起

一会儿,母子上车处里挤了四个青年。第一个人大腹便便,穿着一件大皮衣,两手插在了衣服的兜里;后面一个人带着一个棉帽,一身大棉衣,他好像等得不耐烦了,闭上了眼睛等待着;第三个人矮矮的,戴着一个鸭舌帽,无神的睁着眼睛;最后一个人戴着口罩,焦急的等待着……
站台的旁边站着一个妇女,头上戴着一个头巾,怀里抱着一个小孩。这位妇女看了看他们,无奈的摇了摇头。然后走到第一个青年面前,彬彬有礼的问道:“你好...

全部展开

一会儿,母子上车处里挤了四个青年。第一个人大腹便便,穿着一件大皮衣,两手插在了衣服的兜里;后面一个人带着一个棉帽,一身大棉衣,他好像等得不耐烦了,闭上了眼睛等待着;第三个人矮矮的,戴着一个鸭舌帽,无神的睁着眼睛;最后一个人戴着口罩,焦急的等待着……
站台的旁边站着一个妇女,头上戴着一个头巾,怀里抱着一个小孩。这位妇女看了看他们,无奈的摇了摇头。然后走到第一个青年面前,彬彬有礼的问道:“你好,请问这牌上写的是什么字?”这个青年不耐烦的说道:“你不会看啊?”于是这位妇女又说道:“我不认识字。”那位青年刚想说什么,后面一位青年有嚷道:“告诉你!'然后又一字一字的说道:“母子上车处”刚说完,那妇女又问:“那句话是什么意思?”第三个戴鸭舌帽的矮个子说:“那还用说当然是带孩子的妇女排队的地方啦!”妇女说:“那你们怎么在这里排队呢?”这句话问的这些青年们哑口无言。这位妇女又说:“其实我不是文盲,我只是想让你们知道,如果人人向想你们这样,那世界岂不是乱套了么?所以请你们回到原来的位置排队吧!”这席话说动了这些青年的心,于是他们走出了母子上车处排队的站台,并劝说那些像在母子上车处排队的人们。车站又恢复了秩序。
如果人人都向文中的这位妇女这样想的话,这样做的话,我想,人们一定能生活在美好的世界中。
一个寒风剌骨的早晨。
车站候车室里,立着一个十分醒目的大牌子,上面“母子上车处”五个大字格外耀眼。
可在牌子下却站着许许多多的大男人,他们一个个面无表情,装出若无其事的样子在那儿等车,实在让人气愤。
你看,站在牌子下的第一个人,他长得很富态,手揣在兜里,目空一切。这个人好象是个领导干部,他闭着眼睛,站在“母子上车处”的牌子下,看样子十分“沉着冷静”,可他心里却十分紧张。可能是因为怕看到熟人,认出自己,丢了面子。可他完全没有考虑到,他给别人带来的不便与麻烦,真是自私。
再看第二个人,他穿着军大衣,戴顶“大盖帽”,好象是个军人。可你看他眯着眼睛,毫不在意那牌子上的字。他哼着小曲,好象在想心事。其实,他正在想着如何打“退堂鼓”,但他看见前面那几个人“理直气壮”地站在那儿,也就与他们“同流合污”了,反正有人和他在一起站着,面子上也说得过去。
第三个人象个知识分子。他穿着一件时髦的羽绒服,脚蹬一双油光锃亮的皮鞋。他三角形的鼻子上戴着一幅眼镜。他个子很矮,尽管眼镜上蒙了一层雾气,他也不擦,不知为什么?
第四个人最可笑,他为了不让别人认出他来,索性戴上了个大口罩,可是眼睛里却掩饰不往内心的不安。
还有……
此时,在“母子上车处”牌子另一侧,站着一位中年妇女。她头系围巾,臂挎皮包,怀抱孩子。因为“母子上车处”的位置已被这些人站满了,她只好呆在旁边。她看了看那牌子上的字,无可奈何地叹了一口气。
这时,她怀抱的孩子问她:“妈妈,你怎么不到那儿去上车呀?”这位妇女苦笑了一下,没有回答。
难道这些人真的是文盲吗?不是的。他们是一些只顾自己利益,不顾他人利益的废人,说他们是废人,一点也不过分,为了私利,他们要借助“母子上车处”来上车,真是无耻!
他们是一些假文盲、真无德的人呀!

收起

不会

假文盲
假文盲?头一次看到这个标题,我还有些不解。在看过漫画的内容之后,我才反应过来。我想,看过这幅漫画的人,一定都义愤填膺吧!
在“母子上车处”牌子的旁边站着阿梅阿姨,她的个头不算高,怀里还抱着一个大约两三岁的孩子。她看看挂着的牌子,又看看那几位青年,皱了皱眉头,心想:这里明明是“母子上车处”,那几个青年怎么会站在这儿?这怎么可以呢?不行,我必须得说服他们。想到这里,她走到排...

全部展开

假文盲
假文盲?头一次看到这个标题,我还有些不解。在看过漫画的内容之后,我才反应过来。我想,看过这幅漫画的人,一定都义愤填膺吧!
在“母子上车处”牌子的旁边站着阿梅阿姨,她的个头不算高,怀里还抱着一个大约两三岁的孩子。她看看挂着的牌子,又看看那几位青年,皱了皱眉头,心想:这里明明是“母子上车处”,那几个青年怎么会站在这儿?这怎么可以呢?不行,我必须得说服他们。想到这里,她走到排在前头的青年面前,礼貌地对他说:“先生,能请你把这牌子上的字给我读一下吗?”这个青年刚想说什么,站在他身后的高个子青年却不耐烦地说:“读什么读!你自己不会看吗?”阿梅阿姨抑住心中的怒火,说道:“对不起,我是文盲,不识字。”那个高个子青年听了,有气无力地念道:“母——子上车——处——”“那这几个字是什么意思呢?”那位妇女接着问。“哼,连这个意思都不懂,你给我听好了,”那位个子最矮、戴着鸭舌帽的人轻蔑地说道,“意思是带着孩子的妇女与孩子一起上车的地方。”那位妇女听了,以为达到目的了,于是,她说:“那好,既然是带着孩子的妇女与孩子一同上车的地方,你们几个年轻人怎么可以排在这里呢?”“哼,我们愿意,你管得着吗?”那个大个子青年蛮横地说道。“年轻人,可不能这么说呀!”妇女不但没有生气,反而心平气和地给他们讲道理,“既然我们是社会的一员,就应该遵守社会秩序,如果每个人都像你们这样,那整个国家还不乱了套?”这几个青年听了妇女这番话,慢慢地低下了头。“你真了不起,虽然读书不多,却能讲出这么多的道理。”那个戴口罩的青年拿下口罩,心悦诚服地说道:“我们错了。”那位妇女听了,微笑着说:“其实我并不是文盲,我这样做只是想让你们遵守公共秩序,你们不生我的气吧?”“不,不会!”排在前头的青年便招呼其他几个青年去别的入口处排队去了。 那位中年妇女看着他们的背影笑了:“这几个假文盲还真有意思!”。

收起

自己想

里头的主人公是阿梅阿姨,谁能把作文完整的打出来?是六年级辅导书里的一篇作文,有急用! 考研英语急:有没有什么办法再看不太清楚题目要求的情况下,作出考研英语作文并且能把题目里头的单词加进 谁能把完整的化学元素周期表汉字注上音,谢谢. 小东到新华书店和售货员阿姨的一段对话,请你补充完整.阿姨:” 小东:“阿姨:”你想买什么书?” 小东:“阿姨:“ 小东:“阿姨:“ 小东:“ 小东到新华书店和售货员阿姨的一段对话,请你补充完整.阿姨:“小朋友你好!” 小东:“阿姨:”你想买什么书?” 小东:“阿姨:“ 小东:“阿姨:“ 语文作文《快乐的童年》哥哥姐姐,叔叔阿姨阿姨, 谁能告诉我胸有成竹的主人公是谁呢? 文具的作文书包为主人公 文具的作文书包为主人公 文具的作文书包为主人公 你能告诉我投笔从戎的主人公是谁? 最能体现逼上梁山的主人公是谁 谁能给我一篇完整的《成长需要失败》的作文?450字左右,一定要是完整的. 能把古诗比喻成什么?不是说古诗里头的诗的比喻,而是说古诗像流水,这样的比喻! 环卫阿姨保护环境的作文结尾 谁纸上谈兵的主人公是 求十六岁别为我哭泣 的全文就是里面有个叫安格的小主人公 要全文 完整的 结尾是他死了要能复制的 谁能把爱因斯坦的相对论发过来,要完整的,简单的我知道.