结合您的教学实际,谈谈如何处理教学过程中预设与生成的关系?

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/06 00:31:04
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“生成”是新课程倡导的一个重要的教学理念,课堂教学因动态生成而更具有生命活力,而相对与“预设”,似乎成了一对矛盾体.于是,就有人认为应该忽略预设.其实,课堂教学追求动态生成,并不意味着不重视预设.预设和生成是需要同时努力关注的一对矛盾统一体.在教学实践中,我也深切感受到,生成离不开预设,但只有充分预设,才能生成更多的精彩,才能构建一个和谐课堂,让学生得到最大的发展.因此,在教学过程中应做好以下几点:\x0d1.更全面地关注学生发展\x0d2.更科学地预设教学目标\x0d3.更灵活地设计教学流程\x0d4.更大胆地预留学习空间\x0d5.更敏锐地捕捉生成资源\x0d在一个和谐的课堂教学过程中,预设与生成虽具矛盾的一面,但更具有和谐统一的一面.生成需要精心的预设,惟有精心的预设才能召唤灵动的生成;预设是基础,需要借助生成的丰富、拓展或调节、重建,才能绽放无限活力.预设和生成融为一体的,预设中有生成,生成中有预设,这种关系,才能构建理想的和谐的课堂.

结合您的教学实际,谈谈如何处理教学过程中预设与生成的关系? 结合教学实际谈谈您在教育教学中是如何把教书育人紧密结合起来的? 结合教学实际谈谈您在教育教学中是如何把教书育人紧密结合起来的? 道德教育如果没有教学,就是一种失去手段的目的.结合教学实际谈谈您在教育教学中是如何把教书育人紧密结 谈谈您在教育教学过程中是如何把教书和育人紧密的结合起来的 、联系实际谈谈在实际教学中教师应该具有哪些把握教学过程的能力 结合小学语文教学,谈谈如何理解2011版修订课标的变化,以及在教学过程中如何去落实 请结合自身教学实际,说说在教学中你是如何构建有效课堂教学的? 请结合教学实际,谈谈如何在新理念指导下重构教学实践与教学行为,以促进教学的有效性. 结合你的教学实际,谈谈课堂教学后反思的意义以及如何反思? 结合自己的教学实际谈谈如何依据幼儿的年龄特点设计科学教育活动 结合自己的教学实际谈谈如何依据幼儿的年龄特点设计科学教育活动 结合教育教学实际谈谈在新形势下教师如何提高自身的师德修养? 结合教育教学实际谈谈在新形势下教师如何提高自身的师德修养? 结合你的作文教学实际,谈谈应该如何进行作文指导 结合自己的教学实践,谈谈在教学中您或您的同事都使用过哪些教学媒体,举例谈谈您或您的同事是如何利用这些媒体特性来增强教学效果、提高教学效率的 谈谈我在教育教学过程中是如何把教书和育人紧密地结合起来的? 结合 语文课程标准 ,请你谈谈在课堂教学过程中如何进行教学评价?