生物课上的附加题?假设棕发是显性基因,红发是隐性基因.只考虑这两种基因,算一个棕发男人和一个红发女人生的孩子的所有发色和基因可能性.(这题我做出来了)附加题:其实这道题有一

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/17 13:45:07
生物课上的附加题?假设棕发是显性基因,红发是隐性基因.只考虑这两种基因,算一个棕发男人和一个红发女人生的孩子的所有发色和基因可能性.(这题我做出来了)附加题:其实这道题有一生物课上的附加题?假设棕发是

生物课上的附加题?假设棕发是显性基因,红发是隐性基因.只考虑这两种基因,算一个棕发男人和一个红发女人生的孩子的所有发色和基因可能性.(这题我做出来了)附加题:其实这道题有一
生物课上的附加题?
假设棕发是显性基因,红发是隐性基因.只考虑这两种基因,算一个棕发男人和一个红发女人生的孩子的所有发色和基因可能性.(这题我做出来了)
附加题:其实这道题有一个错误.虽然这个错误不会影响到你做题,但是这是个很意想不到的错误.这个错误是什么?
我的猜测:错误是题目没有写清楚是否其中男女一人染头发?因为如果棕色和红色不是他们天然头发颜色,那么他们的孩子就不一定是棕色或者红色咯.

生物课上的附加题?假设棕发是显性基因,红发是隐性基因.只考虑这两种基因,算一个棕发男人和一个红发女人生的孩子的所有发色和基因可能性.(这题我做出来了)附加题:其实这道题有一
要看是不是在性染色提上,这个很重要的,有些题目没考虑这个会错的

我觉得题目的错误在于,它没有假设此基因是常染色体遗传还是性染色体遗传。

呵呵 你真会搞幽默.但其实你说得对着呢....
常规做题思路:假定棕色基因为B 红色为b,那么
红发女人的基因型一定为bb,而棕色男人的基因型则为BB 或者Bb
那么,他们结合后孩子的基因型可能为Bb(棕发,3/4的几率)或者bb(红发 1/4几率).

错误是没说明:不考虑基因突变的情况。

其实如果追究下去,没几个题目是可以和标准答案对的上的。。。

棕发Aa 3/4
红发aa 1/4

如果正常点出题。。不会考你IQ的。。同意2楼的

没说那两个基因是在常染色体上还是在性染色体上

生物课上的附加题?假设棕发是显性基因,红发是隐性基因.只考虑这两种基因,算一个棕发男人和一个红发女人生的孩子的所有发色和基因可能性.(这题我做出来了)附加题:其实这道题有一 生物课11,1题:一只雌鼠的一条染色体上某基因发生了突变,使野生型变为突变型,该雌鼠与野生型雄鼠杂交,F1的雌,雄鼠均有野生型和突变型,由此可以推断,该雌鼠的突变为( ) A 显性突变 B 隐 圣女果果皮颜色的红色与黄色是一对相对性状,假设红果皮由显性基因A控制,黄果皮由隐性基因a控制.如果将红色果的花粉授到黄色果的柱头上,胚的基因型是( ).答案是Aa或aa.为什么? 红白眼基因位于X染色体上,红眼基因为R白眼为r 果蝇的长翅基因(B)对残红白眼基因位于X染色体上,红眼基因为R白眼为r 果蝇的长翅基因(B)对残翅基因b为显性 位于常染色体上 现有一只红眼长翅 成对的显性基因和隐性基因,能不能在同一染色体上一对显性基因,和一对隐性基因能不能在同一染色体上,为什么? 要生物课上的学 基因的显性和隐性 基因的显性和隐性 隐性基因和显性基因的区别? 显性基因与隐性基因的一道题,纯种甜玉米和非天玉米间行种植,收获时发现甜玉米穗有非甜玉米粒,而非甜玉米果穗上无甜玉米粒,原因是:甜是显性基因.为什么? 成对的显性基因和隐性基因位于一条染色体上.这句话问题在哪儿? 某植株的一条染色体发生缺失,获得该缺失染色体的花粉不育,缺失染色体上具有红 色显性基因B某植株的一条染色体发生缺失,获得该缺失染色体的花粉不育,缺失染色体上具有红色显性基因B, 豌豆花的颜色受两对基因E、e 与F、f所控制,假设至少每一对基因中有一个显性基因(E或F)时.花豌豆花的颜色受两对基因E、e 与F、f所控制,假设至少每一对基因中有一个显性基因(E或F)时. 为什么近亲会使隐形基因变成显性基因如题 好的加分 2011江苏高考生物32题的一个小题~玉米非糯性基因(W)对糯性基因(w)是显性,黄胚乳基因(Y)对白胚乳基因(y)是显性,这两对等位基因分别位于第9号和第6号染色体上.W—和w-表示该基因所 显性基因和隐性基因在结合时为什么显性基因的性状会变现出来? 红色花粉传到黄色花的柱头上,下一代是红色花,谁是显性基因,若下一代是黄色花,谁是显性基因. 生物课上解剖完的鲫鱼怎么办