谁能告诉我李大钊有哪些故事?不要太罗嗦的就好.

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谁能告诉我李大钊有哪些故事?
不要太罗嗦的就好.

谁能告诉我李大钊有哪些故事?不要太罗嗦的就好.
李大钊小故事[转贴]
★§蝶舞§★ 发表于 2005-3-10 18:52:00
扫雪·教歌
中国最早的马克思主义者、中国共产党的创始人和早期领导人之一李大钊,出生是十分的凄楚：他尚未来到人间时,父亲李任荣就因患肺病逝世；刚过周岁,母亲周氏又因感伤过度而病逝.因此,李大钊是“在襁褓中即失怙恃,既无兄弟,又鲜姊妹,为一垂老之祖父教养成人”.其祖父李如珍,平时管教李大钊甚严,不准他外出去看赌博,更不许他骂人、打架,否则就要他接受大热天上房顶举着沉重的木杈翻麻等处罚.如此严格的家教,对李大钊的成长影响很深.
李大钊自己做父亲后,从祖父的家教中受到启发,同样对子女加以严格的教育.扫雪、教歌就是他教子实践中的两则小故事.
一年冬天,大雪纷纷扬扬下个不停,院子里像铺了一层厚厚的棉絮.李大钊对他的女儿和儿子说：“雪下得多大啊,你们快拿着扫帚到院子里去扫雪.要高兴的话,堆个大雪人也好.”孩子们的外祖母心疼小外孙：“天这么冷,你还叫孩子们去扫雪,要是冻病了可怎么办?”李大钊笑着说：“孩子应当从小养成吃苦的习惯,免得长大了什么也不会做.身体经常活动,也会增强抵抗力.呆在家里不动弹,就更怕冷了.”说完,他和孩子们拿了簸箕与扫帚,走到院子里.他一面扫雪,一面对孩子说：“将来谁也不能当寄生虫,谁要是不劳动,谁就没有饭吃!”孩子们边扫雪,边听父亲讲新奇的故事,一点也不觉得冷,反而是越扫越有劲……
孩子们渐渐长大,上学了.李大钊又非常注重用音乐来陶冶孩子的心灵,用歌曲寓理于情,寓教于乐,使孩子在愉悦中受到教育.夏天的一个晚上,他稍有空闲,就将儿子李葆华、女儿李星华喊进书房,先要他俩将当时在学校学的歌唱给他听,孩子们高兴地唱起了喜欢而又熟悉的《校歌》：“啊,我们亲爱的孔德,啊,我们的北河沿!你永是青春的花园,你永是美丽的王国……”李大钊听完歌,没有一句夸奖,只是幽默地说：“北河沿是一条又脏又臭的水沟,我天天到北大去,都从那里经过,里面常泡着死猪、烂狗,臭烘烘的,怎么能说是孩子们青春的花园、美丽的王国呢?这个歌子太不现实了,这不是培养孩子们睁着眼睛撒谎吗?”接着,他就教孩子们唱《国际歌》.他一边弹琴,一边用低沉的声音唱着.他说,声音不能太大,让街上警察、暗探听见,他们会把我们逮起来的.他不仅教孩子会唱,还把歌词大意讲解给孩子听,并且用家乡一位穷苦大伯一年辛苦到头,全家还是吃不饱穿不暖的例子,帮助孩子领会歌词的意义,加深印象……结果,没教唱几遍,孩子们都会唱了,而且深深地爱上了这首珍贵的歌!
让家庭洋溢着欢乐的气氛——李大钊的家教故事
我国共产主义运动的先驱李大钊 (1889 — 1927) ,为传播马克思主义,创建中国共产党,做出了巨大的贡献,但他又是位著名学者.“铁肩担道义,妙手著文章”,是对他一生的写照. 李大钊在繁忙的工作之余,非常重视对子女的教育,重视培养他们的各种能力,以使他们成为全面发展的人才.长子李葆花 16 岁便参加革命,曾任安徽省委第一书记、南京军区政委 、中国人民银行行长等职；长女李星华,1932 年入党,长期从事教育和民间文艺的研究工作 ,是我党的优秀干部.
李大钊早年任北京大学教授、图书馆主任,并参与《新青年》编辑工作,是社会名流.但他生活俭朴,“冬——絮衣,夏——布衫”,一个大饼,一根洋葱,常常是他的便饭,有人去他府上拜访,见他的幼女炎华,身穿红粗布小棉袄,外套蓝粗布小褂,前襟和袖口油光光的,土里土气的,像个乡下孩子,完全不像北大名教授的女儿.有位亲戚对此很不理解,有次问起李大钊,他只是淡淡一笑说：“点种”“庄稼人种地要点种,你当教授点什么种 ? ”亲戚迷惑不解.
解放后,乐亭县第一中学师生访问李大钊故居时,这个亲戚向师生们谈到这件事.一位老师听后提议全体学生起立,他激动地说：“同学们,你们明白李大钊同志所说的‘点种'的意思吗 ? 他的种子,就是革命的种,共产主义的种!我们要让李大钊同志点的种,在我们心里开花结果.”直到这时,这位亲戚才恍然大悟,明白了李大钊所说的“点种”的真正含义.
李大钊不仅在课堂上向学生灌输真理,为革命事业培养“火种”,在家庭里,也教育子女要经风雨、见世面,努力做革命事业的接班人.他经常带领孩子去郊游,一同乘船、渡河、爬山,以锻炼他们的胆量,开阔胸襟.
有一年冬天,北京城雪花纷飞,大地披上了银装.李大钊对孩子们说：“雪下大了,你们快拿扫帚到院子里去扫吧 ! 要是高兴的话,堆个大雪人也好哇.如果有兴趣还可以借雪吟诗,这比我小时候只能隔窗望雪作诗要好得多呀 ! ”
孩子们听了,一阵欢呼雀跃,立即拿扫帚出门.孩子的外祖母和母亲表示反对.外祖母说：“外面太冷,冻坏了孩子怎么办 ? ”李大钊却笑着说：“孩子们应当从小养成吃苦的习惯,免得长大了什么也不会做.何况人只有经常活动,身体才会有抵抗力.扫扫雪怎么会冻坏身体呢,呆在屋里不动弹,才更经不起风寒呢 ! ”李大钊说完,就带着儿女出了门.一边扫雪,一边给孩子们讲故事,干得热火朝天.
古人说：“乐则生矣.学至于乐,则自不已,故进也.”李大钊教育孩子,善于从孩子的特点出发,循循善诱,寓教于乐,生动活泼,从不刻板生硬,更不打骂孩子,从而使教育收到了良好的效果.
李大钊家中堂屋的北墙上,挂着一张富有诗意的画,画中有位少女怀抱琵琶在演奏,各种飞禽走兽闻声而来.李大钊十分欣赏此画,他绘声绘色地对孩子们说：“你们看,音乐的力量有多么大 ! 这个弹奏乐器的姑娘,只要手指轻轻拨动,就能引来美丽的孔雀、高傲的仙鹤、 凶猛的狮子老虎,还有各种叫不上名堂的鸟兽,他们一个个都被音乐陶醉了.人就更不用说 了.音乐不仅能陶醉人,而且还能鼓舞人心.”李大钊经常教孩子们唱歌.有次,他教孩子们唱的是教堂里的一首赞美诗,其中有这样几句 ：禾捆收回家,禾捆收回家,我们就要欢喜禾捆收回家.他边唱边讲“你们看农民们辛辛苦苦地种下东西,收获的时候是多么喜欢呀 ! 他们忘记了辛苦,只有快乐.我们的革命也是一样,等到革命胜利的那一天,我们会像农民把庄稼收回家一样快乐呢 ! ”
李大钊还在百忙之中抽出时间教孩子学音乐.有一次他带着葆华、星华去拍卖行买回一架旧风琴,由他弹琴伴奏,孩子们合唱了一首校歌.唱完后,李大钊说：“北沿河是一条又脏又臭的水沟,你们校歌里怎么说它是孩子们青年的花园、美丽的王国呢 ? 这首歌的歌词太不真实了,这不是培养孩子们睁着眼睛说瞎话吗 ? ”他借此机会教孩子们唱《国际歌》、《少年先锋队歌》等革命歌曲.教完歌还给他们讲解歌词的含义,讲解从事革命的道理.这种家教,寓教于乐,在孩子们幼小的心灵里撒下了革命的种子.
有位教育家曾经说过：“儿童一旦懂得尊重与羞辱的意义之后,尊重与羞辱对于他的心理便是最有力量的一种刺激.”李大钊在家庭教育中,十分注意运用“尊重”这种“最有力量” 的方法.他注意研究儿童心理,根据孩子们心理、生理特点,采取循循善诱的方法,有针对性地进行教育.
有一年夏天,李大钊从北京回河北老家歇暑假,给孩子们每人买回一包礼物——笔、墨、方 格字帖.孩子们很是高兴,立即研墨展帖,端端正正坐在八仙桌前写了起来.
这次是李星华生平第一次临帖写大字,所以她左临一张,看看不像,右临一张,看看还是不像,气得小脸发红,直想哭出来.她放下笔,躲到后院里偷偷地抹眼泪.这时李大钊和妻子发现星华在哭,但摸不清她为什么哭.妻子正好张口问星华,却被李大钊拦住了.他说.“ 女孩子的心理是很难揣摸的,你要是问她为什么哭,她不会告诉你的,你不要硬逼着问她.哭的原因不是很明显地摆在那里了吗 ? ”妻子莫名其妙.李大钊接着说：“我记得在一本什么书上看过：一个很可爱的小女孩,一不留神,用小刀划破了自己的手指,这个小女孩立即把伤口包了起来,生怕别人包括自己的爸爸妈妈发现,直到伤口长好了才给人看.你说这是一种什么心理呢 ? 这就是女孩的一种好胜心,你明白了吗 ? ”妻子这才恍然大悟.过了一会儿 ,李大钊把小星华叫来,一同走到八仙桌前,指着星华写的字帖微笑着说：“你的字写得很好,有点像魏碑帖上的.因为这是你第一次临帖,写得还不大整齐,笔画有的地方粗,有的地方细.字有的个儿大,有的个儿小,要是天天耐心练习,就一定会写好的.你看,你哥哥写得也不整齐呀,可是他不着急,沉得住气,只有这样,将来才会把它慢慢地写好.”
李大钊的话使星华受到很大鼓励,同时也使她了解到自己遇事不冷静,容易急躁的缺点.从此,星华不仅天天练习写大字,而且性情也变得比以前沉稳多了