试验:让一个同学蒙住眼睛坐着不动,另一个人拿两枚硬币站在同学的正前方或后方敲响,然后让同学猜接上面:敲响硬币的地方,而这位同学的回答却指向声发生地的相反方向,其中的原因是什
来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/22 09:56:39
试验:让一个同学蒙住眼睛坐着不动,另一个人拿两枚硬币站在同学的正前方或后方敲响,然后让同学猜接上面:敲响硬币的地方,而这位同学的回答却指向声发生地的相反方向,其中的原因是什试验:让一个同学蒙住眼睛坐着
试验:让一个同学蒙住眼睛坐着不动,另一个人拿两枚硬币站在同学的正前方或后方敲响,然后让同学猜接上面:敲响硬币的地方,而这位同学的回答却指向声发生地的相反方向,其中的原因是什
试验:让一个同学蒙住眼睛坐着不动,另一个人拿两枚硬币站在同学的正前方或后方敲响,然后让同学猜
接上面:敲响硬币的地方,而这位同学的回答却指向声发生地的相反方向,其中的原因是什么?我做了试验,跟题目说的完全不一样,硬币在前方敲响,我蒙上眼睛觉的也是前方,并没有像题目说的那样,会指向相反方向,为什么,
试验:让一个同学蒙住眼睛坐着不动,另一个人拿两枚硬币站在同学的正前方或后方敲响,然后让同学猜接上面:敲响硬币的地方,而这位同学的回答却指向声发生地的相反方向,其中的原因是什
因为猜硬币的那个同学有一只耳朵被堵住了,根据初中物理的双耳效应可知:如果声音来自听音者的正前方,此时由于声源到左、右耳的距离相等,从而声波到达左、右耳的时间差(相位差)、音色差为零,此时感受出声音来自听音者的正前方,而不是偏向某 一侧.声音强弱不同时,可感受出声源与听音者之间的距离.所以他就这位同学的回答却指向声发生地的相反方向.
你做实验室是不是用了两个耳朵啊.
我觉得也是
让一个同学蒙住眼睛坐在中央坐着不动特别是头不要转动另一个同学拿两枚硬币在这个同学的正前或正后方敲响,
试验:让一个同学蒙住眼睛坐着不动,另一个人拿两枚硬币站在同学的正前方或后方敲响,然后让同学猜接上面:敲响硬币的地方,而这位同学的回答却指向声发生地的相反方向,其中的原因是什
问一道物理实验题随便叫一个同学蒙住眼睛坐在房间中央,请他安静的坐着不动,也不要转动头,然后,你拿两枚硬币敲响起来,你所站的位置要么在他的正前方,要么在的正后方,如果请他说出敲响
在“问题补充说明”里面,帮个忙,随便让一位蒙住眼睛坐在房间中央,请他安静坐着不动,也不要转动头.然后,你拿两枚硬币(或其他能发声的物品)敲击起来,你所站的位置要总是在他坐着的正
做对一题追100分!1.随便让一个人蒙住眼睛坐在房间中央,请他安静地坐着不动,也不要转动头.然后,你拿两枚硬币敲击起来,你所站的位置要总是在他坐着的正前方或者正后方,现在请他说出敲击
随便让一个人蒙住眼睛坐在房间中央,请他安静坐着不动,也不要转动头,然后,你拿两玫硬币敲击起来,你所站的位置要总是在他坐着的正前方或者正后方,现在请他说出敲击硬币的地方,他的回答
随便叫一位同学蒙住眼睛坐在房间中央,请他安静地坐着不动,也不要转动头,然后,你拿2枚硬币敲响起来,你所站的位置要么在他得正前方.要么在他的正后方,如果请他说出敲响硬币得位置.他的
1.“欲穷千里目,更上一层楼”包含的物理知识2.随便叫一位同学,蒙住他的眼睛坐在房间中央,请他安静的坐着不动,也不回头.然后你拿两枚硬币互相敲响起来,你所占的位置总是在他的正前方或
随便叫一位同学蒙住眼睛坐在房间中央,请他安静地坐着不动.然后站在他的正前方或正后方敲响硬币,请他回答敲响硬币的地方,他的回答可能正巧与发声位置相反.你知道为什么吗?
让一个蒙住眼睛的人坐在中央,在某处发声,你所站的位置在他坐着的正前方或正后方,会发生什么现象?例如:声音本发生在房间的这一角,蒙眼睛发人却指着完全相反的一角
下面现象如何解释?让一人蒙着眼睛坐在房子的中央,坐着不动,特别是头不要转动,另一个同学拿两个硬币站在这个人的正前方或正后方敲响,然后让坐着的人猜猜敲响硬币的地方.他的回答令人
将同学的眼睛蒙住,给他闻苹果的味道,接着让他吃一小块香蕉,他会产生怎样的感觉呢?
将同学的眼睛蒙住,给他闻苹果的味道,接着让他吃一小块香蕉,他会产生怎样的感觉呢?
蒙住一个人的眼睛并让他坐在一个安静的房间内,头不要转动,在他的某一方向敲击硬币,他却
两个一样的人 其中一个被蒙住眼睛看图猜成语
明天要,快,长江中学8(5)班同学再一次晚会上,开展了以下活小明蒙住小华的眼睛并用棉花塞住小华的一只耳朵,让他静坐在教室中间,头不要转动,全班静悄悄的,都注视着他俩表演:小明拿一小
新年联欢会上,王老师当着小聪、小明、小乐三位同学的面拿出5顶帽子,三百两黑.然后将三位学生眼睛蒙住分别给他们个戴上一顶帽子,其余两顶收了起来.老师先打开小聪的眼罩让他猜自己戴
某同学正在用放大镜看书本上的字他想镜中的字在放大正确做法是A保持书本不动让放大镜靠近纸张上的字B保持书本不动让放大镜远离纸张上的字C保持放大镜不动,眼睛靠近放大镜观察D保持