在研究匀变速直线运动的实验中,算出小车经过各计数点瞬时速度如下:为了计算加速度,合理的方法是( )A.根据任意两计数点的速度用公式a=Δv/Δt算出加速度B.根据实验数据画出v-t图
来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/09 02:08:48
在研究匀变速直线运动的实验中,算出小车经过各计数点瞬时速度如下:为了计算加速度,合理的方法是( )A.根据任意两计数点的速度用公式a=Δv/Δt算出加速度B.根据实验数据画出v-t图在研究匀变速直线
在研究匀变速直线运动的实验中,算出小车经过各计数点瞬时速度如下:为了计算加速度,合理的方法是( )A.根据任意两计数点的速度用公式a=Δv/Δt算出加速度B.根据实验数据画出v-t图
在研究匀变速直线运动的实验中,算出小车经过各计数点瞬时速度如下:为了计算加速度,合理的方法是( )
A.根据任意两计数点的速度用公式a=Δv/Δt算出加速度
B.根据实验数据画出v-t图象,量出其倾角,由公式a=tanα求出加速度
C.根据实验数据画出v-t图象,由图象上相距较远的两点所对应的速度、时间用公式a=Δv/Δt算出加速度 D.依次算出通过连续两计数点间的加速度,算出平均值作为小车的加速度
请问为什么D错了,答案说D实际上也仅由始末两个速度决定,偶然误差也比较大.这句话不很懂请解释一下.
在研究匀变速直线运动的实验中,算出小车经过各计数点瞬时速度如下:为了计算加速度,合理的方法是( )A.根据任意两计数点的速度用公式a=Δv/Δt算出加速度B.根据实验数据画出v-t图
你可以按D的做法列式子,用abc代替数据即可,化简下,中间的项都会消去的
在研究匀变速直线运动的实验中,算出小车经过各计数点的瞬时速度在研究匀变速直线运动实验中,算出小车经过各计数点的瞬时速度如下表格所示. 为了算出速度,合理的方法是( )
“在探究小车速度随时间变化的规律”的实验中,算出小车经过各计数点的瞬时速度如下表.在研究匀变速直线运动实验中,算出小车经过各计数点的瞬时速度如下表格所示. 为了算出速
在研究匀变速直线运动的实验中,算出小车经过各计数点瞬时速度如下:为了计算加速度,合理的方法是( )A.根据任意两计数点的速度用公式a=Δv/Δt算出加速度B.根据实验数据画出v-t图
那种测加速度的方法最好,为什么(快点,秒决,在研究匀变速直线运动的实验中,算出了小车经过各计数点的瞬时速度,为了计算加速度,最合理的方法是,为什么?( )A,根据实验数据画出v-t图,量出倾
在研究匀变速直线运动的实验中给五个计数点怎么用逐差法
在“研究匀变速直线运动的规律”实验中,小车拖纸带运动,打点计时器在纸带上打出一系列点,从中确定五个记数点,每相邻两个记数点间的时间间隔是0.1s,用米尺测量出的数据如图所示.则小车
“研究匀变速直线运动”一道简单的物理题,在“研究匀变速直线运动” 的实验中:小车拖着纸带的运动情况如图所示,图中A、B、C、D、E为相邻的记数点,相邻的记数点的时间间隔是0.10s,标出
某同学在做研究匀变速直线运动的实验中,,如图,从0开始每五个点取一个计数点,小车到2时的瞬时速度为 加速度为
(2011·无锡模拟)在做“研究匀变速直线运动”的实验中:(1)实验室提供了以下器材:打点计时器、一端附有滑轮的长木板、小车、纸带、细绳、钩码、刻度尺、导线、交流电源、复写纸、弹
物理研究匀变速直线运动,打点计时器的高一题,如图所示为某同学在做”研究匀变速直线运动”的实验中由打点计时器得到的表示小车运动过程的一条清晰纸带,纸带上两相邻计数点的时间间
5、“研究匀变速直线运动的规律”实验中,小车拖纸带运动,打点计时器在纸带上打出一系列点,从中确定五个记数点,每相邻两个记数点间的时间间隔是0.1s,用米尺测量出的数据如图所示,则小
高一物理关于匀变速直线运动在研究匀变速直线运动的实验中,某同学操作以下实验步骤,其中错误或遗漏的步骤有(遗漏步骤可编上序号G、H ……)( )A.拉住纸带,将小车移至靠近打点计
研究匀变速直线运动的实验中木板能倾斜吗?
高三的物理实验题!帮帮忙吧!在“研究匀变速直线运动”的实验中,已测得小车的加速度大小为4.41m/s21)若事后发现交流电的周期不是计算中所用的0.02s,而是0.021s,则小车的实际加速度应为________
匀变速直线运动的研究
在研究匀变速直线运动时,为什么要使小车靠近打点计时器?
高中物理-研究匀变速直线运动:注意事项中“开始释放小车时,小车应尽量靠近打点计时器.”为什么呢?
在研究匀变速直线运动的实验中,小车挂上钩码和纸带后,停在靠近计时器处,计时器使用的是50Hz的交变电流这时钩码离地面高度为0.8m,现要求纸带上记录的点数不得少于41个,则小车运动的加速