文字学作业题目论述题：举例说明形声字产生的途径.
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/12/19 01:53:45
文字学作业题目论述题：举例说明形声字产生的途径.
文字学作业题目论述题：举例说明形声字产生的途径.
文字学作业题目论述题：举例说明形声字产生的途径.
一、指出下列汉字的六书类别.
1.文,象形.甲骨文此字象纹理纵横交错形.
2.院,形声.从阜,完声."阜”是土山,与土、建筑有关.
3.秉,会意.从又,从禾,表示以手持禾."又”篆体象一只手.
4.承,会意.甲骨文字形,上面象跽跪着的人,下面象两只手.合起来表示人被双手捧着或接着.
5.含,形声.从口,今声.
6.光,会意.甲骨文字形,"从火,在人上”.
7.往,会意.甲骨文字形,从止,从土.意为从这个地方走向目的地.
8.来,象形.甲骨文字形.象麦子形.本义:麦.
9.校,形声.从木,交声.
10、训,会意.甲骨文字形,左面话语,右面象形痕迹.
二、名词解释.
1、文字 ：记录语言的符号,如汉字、拉丁字母.秦始皇统一中国后,在"琅琊山刻石”中才第一次把文字叫做字.
2：小学：即语言文字之学,古代小学先教授六书,所以把研究文字训诂音韵方面的学问叫小学.
3：今文字：汉字字体发展经历了古文字和今文字两大阶段.今文字阶段可以分为隶书、草书、楷书等几个阶段.现代所使用的文字体的总称.
4：大徐本：徐铉于宋太宗雍熙年间奉旨校定《说文》,世称大徐本.
5：六书说：所谓六书,是古人分析汉字的造字方法归纳出来的六种条例.
三、论述.举例说明形声字产生的途径.
答:形声字由表示意义的形旁和表示读音的声旁两部分组成.拿构造最简单的形声字来说,形旁和声旁都是由独体字充当的.作为形声字的组成部分,这些独体字都是有音有义的字.不过形旁只取其义,不取其音.
1,文字源于结绳.文字是在上古时期结绳治事的启示下创制而成的 .
2,文字始于八卦.文字产生于易卦的卦象,如乾卦为天,坤卦为地,坎卦为水,离卦为火等.
3,仓颉视龟作书.认为仓颉受到灵龟的启示创制了文字.
4,文字、图画同源.认为书画异名而同体,在文字产生的初期,书亦画,画亦书.
5,文字源于图画.认为二者并不同源,图画在先,文字在后,文字是在图画的基础上产生的.
6,文字源于先民的社会实践.认为文字的产生直接导源于原始的记事方法 .
形声字的产生可分为被动产生与主动产生.被动产生的形声字可能是会意、指示、像形等其中一种,但其中一部分恰能表声,所以成为形声字.主动产生具有一定过程,首先是选取意旁,再选取声旁.声旁的选取最能达意者；若无或不唯一,则选取形最达意者；若无或不唯一,则选取声最接近者；若无或不唯一,则选取美观者.经过此过程选取,会取得唯一适合汉字.