家长总是担心孩子受苦受难,担心孩子遭受挫折.尽管我们自己面临着许多生活的曲折和坎坷,尽管我们有许多不快乐和情绪不稳定,但我们总是竭力在孩子面前保持平稳.一来错误地认为这有利
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/11/24 03:44:29
家长总是担心孩子受苦受难,担心孩子遭受挫折.尽管我们自己面临着许多生活的曲折和坎坷,尽管我们有许多不快乐和情绪不稳定,但我们总是竭力在孩子面前保持平稳.一来错误地认为这有利
家长总是担心孩子受苦受难,担心孩子遭受挫折.尽管我们自己面临着许多生活的曲折和坎坷,尽管我们有许多不快乐和情绪不稳定,但我们总是竭力在孩子面前保持平稳.一来错误地认为这有利于树立家长形象,二来美其名曰保护孩子幼小的心灵不过早地承受生活重担,其实这是错误的,那么 家长要如何培养孩子关心他人的品质呢?
家长总是担心孩子受苦受难,担心孩子遭受挫折.尽管我们自己面临着许多生活的曲折和坎坷,尽管我们有许多不快乐和情绪不稳定,但我们总是竭力在孩子面前保持平稳.一来错误地认为这有利
（3）及时地进行表扬、批评：孩子做了关心他人的好事,应该及时肯定表扬,让孩子理解这样做就是关心他人的好行为,唤起孩子由此而产生的欢乐情绪和自豪感,强化孩子这种关心他人的心理.当孩子受到别人的关心以后,也需要让他懂得感谢.生活告诉我们,一个不知道感谢别人对自己关心的人,很难设想他会主动关心别人.孩子做了自私自利的事情,则要及时教育,使孩子知道自私自利,只顾自己,不管别人,是错误的,必须改正.
（4）为孩子做出榜样：孩子天真无邪、单纯幼稚,是非观念不强,喜欢模仿.他们常以成人的好恶为标准,不加选择地进行模仿,耳濡目染受到影响.为此,父母和周围的成人要加强自身的道德修养,提高自己的思想水平,注意以身作则,用自己的模范言行去教育影响孩子,为孩子做出榜样.很难想象“拔一毛而利天下不为也”的家长能教育自己的孩子一心为他人、一心为集体.
（5）培养孩子美好的情感：要培养孩子团结友爱,关心他人的良好品质,就要在他身上培养起美好的情感——对人的爱.通过各种具体活动,使他关心和热爱自己的父母亲,周围的成人和小朋友,有对别人的同情心.现在有的独生子女,接受了父母和周围人们过多的爱,而缺少爱别人之心.这是一种危险的倾向,发展下去就会形成“自我中心”性格,“一切都要为我”,自私、任性,甚至发展成为粗暴的行为.其实,爱不应该是单向的,而应该是双向的.不仅父母亲爱孩子,还要培养孩子从小爱别人,使他心地善良,能把别人的不幸当作自己的不幸,从心灵深处关心别人.只有在此基础上,才能形成对集体、对人民和对祖国的热爱.
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