气温升高3℃与气温为-3℃是具有相反意义的量吗?新浙教版七年级第一册第一章总复习中的题目.

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/25 17:06:02
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气温升高3℃与气温为-3℃是具有相反意义的量吗?新浙教版七年级第一册第一章总复习中的题目.
气温升高3℃与气温为-3℃是具有相反意义的量吗?
新浙教版七年级第一册第一章总复习中的题目.

气温升高3℃与气温为-3℃是具有相反意义的量吗?新浙教版七年级第一册第一章总复习中的题目.
气温升高3℃与气温为-3℃不是具有相反意义的量,升高与下降,+3与-3,才能是具有相反意义的量,下降3度可理解为-3度(意思是减3度,不是温标为-3度),温度为-3度不可理解为下降3度,而是温标为-3度

没有

不一样,-3度为一个温度点,而升高三度为温度变化的量。

绝对没有

当然不是

气温升高3℃与气温为-3℃是两种不同的概念
当然不是

气温升高3℃与气温为-3℃是具有相反意义的量吗?新浙教版七年级第一册第一章总复习中的题目. 下列具有相反意义的量是( ).A.前进与后退 B.胜三局与负二局 C.气温上高3℃与气温下降-3℃ D.盈利下列具有相反意义的量是( ).A.前进与后退 B.胜三局与负二局C.气温上高3℃与气 下列各对量中不具体相反意义的一对是.( )A.胜2局与负3局 B.气温4℃和气温上升10℃C.长江的水位升高2米和下降3米 D.向南走50米和向西走100米还有,请说一下原因 负数的数学题甲地的海拔是-100米,乙地的海拔是100米,甲乙两地的海拔相差()米某市某天凌晨的气温是-9℃,中午的气温比凌晨上升了3℃,中午的气温是()℃下列各组中,不具有相反意义的一组是 气温随着海拔的升高而降低,海拔每上升1千米,气温就下降0.6℃,如果海平面的气温为20℃,用h表示海拔高度,t表示气温,气温与海拔的关系式是? 某地空气中气温与距地面的高度有关,每升高1km,气温下降4.8℃.已知地面气温为24℃(1) 写出该地空中气温T与高度h之间的函数解析式(2) 求距地面3km处的气温T(3) 求气温为-4.8℃处距地面的高度h 下列用正数和负数表示具有相反意义的量,其中正确的是____A凌晨气温为-5℃,中午气温比凌晨上升5℃所以中午气温为+5℃B+3.2M表示比海平面高+3.2M,那么-9M表示比海平面低-9MC如果生产成本增加5% 在下列选项中,具有相反意义的量是A)向东走3千米与向北走3千米B)收入与支出C)气温上升5℃与下降8℃D)4个男人与4个女人…B是错误的…写出理由 下列语句具有相反意义的量是:A、上升与下降 B、气温零上10℃和零下5℃ C、向东走5米与向南走8米 D、节余70元与亏损30元 下列各量具有相反意义的是()?A向北走3米与向东走6米,B,收入人民币30元与归还图书馆2本书,c,上午气温25℃,下午是13℃,D,上升200米与下降15米. 某天的最高气温是零上5摄氏度,最低气温是零下3摄氏度,我们怎样表示这种具有相反意义的量沙发上 某市今天气温为负3℃~15℃,最高气温与最低气温相差多少? 某市今天气温为负3℃~15℃,最高气温与最低气温相差多少? 有下列各对量:a.向东行2千米与向南行3千米;b.气温上升3摄士度与气温为零下3摄士度;C.胜3局与负3局;d.增长2%与减少3%其中具有相反意义的量有( ).A.1对、B.2对、C.3对、D.4对 一道关于负数的题在下列选项中,具有相反意义的量是( )A:向东走3千米与向北走3千米B:收入与支出C:气温上升3摄氏度和气温下降7摄氏度D:5个小孩与5个老人不能理解的是五个小孩与五 表示相反意义的量的是:( )A、向东走10米,向南走5米.B、水位上升1米,股票下降2元.C、气温上升2℃,气温下降3℃. 谢谢. 设地面气温是25℃,如果每升高1km,气温下降6℃,那么气温t(℃)与高度h(km)的函数关系式是:________________ 设地面气温是25℃,如果没升高1km,气温下降6℃,则气温t与高度h之间的函数关系式是