几条线段的差的作法（尺规作图）（七年级数学）

几条线段的差的作法（尺规作图）（七年级数学） 一条线段的几倍的作法（尺规作图, 一条线段的几倍的作法（尺规作图, 一张纸上有线段AB.（1）请用尺枕规作图,作出线段的垂直平分线（保留作图痕迹,不写作法和证明）（2）若不用尺规作图,你还有其他的作法吗?请说明作法（不作图） 两个角的差的作法（尺规作图）（七年级数学 作一条线段等于已知线段a的尺规作图的作法为1.（ )2.( ) 尺规作图的线段差怎样画线段表达? 求作已知两条线段的比例中项（尺规作图） 如图所示,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A=30°． （1）尺规作图：作线段AB的垂直平分线l如图所示,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A=30°．（1）尺规作图：作线段AB的垂直平分线l（保留作图痕迹,不写作法）；（2 说明用尺规作线段的垂直平分线作图的理由【运用逆定理】、作图题：用尺规作线段的垂直平分线.已知：线段AB（如右图）.【按提供的作法步骤完成动手操作】求作：线段AB的垂直平分线.作 求这道数学题的作法保留作图痕迹 数学作图的作法该怎么写 尺规作图：已知两条线段的长度,求作比例中项 已知如图,三角形abc,请你用两种方法作出一个三角形,使他与三角形abc全等（尺规作图,保留作图痕迹,不写作法）求作图的图片（本人已做出一种求另一种） 如图,∠AOB=90°,点C、D分别在OA、OB上．（1）尺规作图（不写作法,保留作图痕迹）：作∠AOB的平分线OP；作线段CD的垂直平分线EF,分别与CD、OP相交于E、F；连接OE、CF、DF．（2）在所画图中,①线 【数学：角的平分线】在下面尺规作图中,了解作图道理,保留作图痕迹,要求写作法~在线等~~~~~~~~~~~~~~~在下面尺规作图中,了解作图道理,保留作图痕迹,要求写作法~1.已知一直角边和斜边作直角 正五边形的尺规作法 垂直平分线的尺规作法