上课总是自以为是怎么办?我承认我心理是不健全,我现在是初三的学生了.大家都知道或者遇到过一类人吧,就是上课不听下课大闹经常被老师批评,但是学习还是顶呱呱的学生,这种就是“纪律
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/12/26 11:15:14
上课总是自以为是怎么办?我承认我心理是不健全,我现在是初三的学生了.大家都知道或者遇到过一类人吧,就是上课不听下课大闹经常被老师批评,但是学习还是顶呱呱的学生,这种就是“纪律
上课总是自以为是怎么办?
我承认我心理是不健全,我现在是初三的学生了.大家都知道或者遇到过一类人吧,就是上课不听下课大闹经常被老师批评,但是学习还是顶呱呱的学生,这种就是“纪律差,学习好”的学生了.我觉得这种人很cool,给人感觉很神秘.我们班级就有一位这样的同学,我跟他关系非常好,经常我们一起玩.所以渐渐的我也就有了这种潜意识,就是我不听讲也能学好.我英语和语文我就没有这种想法,真的体现是在数学课上,一上数学课,就自以为是很简单,然后上课有时装作不听讲,但是听讲了以后回家题目还是不怎么会,我承认我其实小学数学非常好,可能都是骄傲惹的祸.所以我想请教朋友们你们是怎么样学数学的,然后针对我我该怎么改进好,有什么宝贵的建议随便提,我会广纳的.
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上课总是自以为是怎么办?我承认我心理是不健全,我现在是初三的学生了.大家都知道或者遇到过一类人吧,就是上课不听下课大闹经常被老师批评,但是学习还是顶呱呱的学生,这种就是“纪律
你说你以前的数学还是非常好的,我相信你是有这方面的天赋的,学习数学这种理解性的问题,无疑,最主要的理解,理解不是说你会把这道题的答案做出来了就行了的,最重要的就是举一反三,以前我就经常听到我周围的同学说,一些题老师讲究懂了,可是自己做就又不会了,那就是他没有真正的懂,没有真正的理解,其实我们学习的一些理论知识这些我们都可以去思考它的原理,是怎么来的,思考它的原理可以让你更好的记它和运用它,做题不在于你做好多,要把题做精,做一道题后就想一想,你可以自己想一想如果它是另一些条件或问题,这道题应该怎么做,这道题的答案是怎么得来的,下次做这样的题应该从哪些方面考虑、、、、、、
学习这个东西,你说什么没怎么学就很好很好,我觉得那是不可能的,毕竟那样的是极少,他就是天才了,可惜不是、、、、告诉我们的是,学习要踏实,有的人你看见他不怎么学习,但是他其实是那种真正学进去了的,他能用自己的大脑去想去思考,虽然有时候你看起他不认真,但是他在听在想,而有的人,你看起他一副很努力的样子,但是他没有学进去,成绩自然没有前面个好了,知识,是要装进脑子的,要过自己想才会是自己的、、、、
呵呵,最后希望你学习进步,初三、、、、快升高中了,加油噢、、、、、考个好高中