观后感中的感想怎么写

观后感中的感想怎么写
观后感中的感想怎么写

观后感中的感想怎么写
读后感常见的格式
(1)简述原文有关内容.如所读书、文的篇名、作者、写作年代,以及原书或原文的内容概要.写这部分内容是为了交代感想从何而来,并为后文的议论作好铺垫.这部分一定要突出一个“简”字,决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容,而是要简述与感想有直接关系的部分,略去与感想无关的东西.
(2)亮明基本观点.选择感受最深的一点,用一个简洁的句子明确表述出来.这样的句子可称为“观点句”.这个观点句表述的,就是这篇文章的中心论点.“观点句”在文中的位置是可以灵活的,可以在篇首,也可以在篇末或篇中.初学写作的同学,最好采用开门见山的方法,把观点写在篇首.(3)围绕基本内容证明观点.这一部分要注意结合文章具体内容,不能空洞,要有具体的例子.这就要求在写读后感之前,你就要对内容非常地熟悉,知道那些材料能为你的观点服务.(4)围绕基本观点联系实际.一篇好的读后感应当有时代气息,有真情实感.要做到这一点,必须善于联系实际.这“实际”可以是个人的思想、言行、经历,也可以是某种社会现象.联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点,为观点服务,而不能盲目联系、前后脱节.

看了一部电影（电视）后，同学们都地产生这样或那样的感想和想法，但是要写出来，有些同学却感到为难，不知如何下手，或大篇幅介绍电影（电视）内容，感想却一带而过，或感想写成检讨书、决心书。那么怎样写好观后感呢？
1、首先要认真看电影（电视），深入思考。写观后感 “观”基础。所以学生看电影（电视）时不能只图看热闹，而要认真、仔细地去看电影（电视）的每一个细节 ，理解这部电影（电视）的中心意思。...

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看了一部电影（电视）后，同学们都地产生这样或那样的感想和想法，但是要写出来，有些同学却感到为难，不知如何下手，或大篇幅介绍电影（电视）内容，感想却一带而过，或感想写成检讨书、决心书。那么怎样写好观后感呢？
1、首先要认真看电影（电视），深入思考。写观后感 “观”基础。所以学生看电影（电视）时不能只图看热闹，而要认真、仔细地去看电影（电视）的每一个细节 ，理解这部电影（电视）的中心意思。
2、观后感是从电影（电视）的某一个情节引出的感想，所以在写观后感时，要把电影（电视）内容和感想有机结合起来，要以感想为主，对电影（电视）内容只做概括、简略的叙述，并且这些叙述要为“感”而服务，绝不能喧宾夺主，也不必要面面俱到。
3、大家在看电影（电视）时，或热泪盈 眶，为剧中人哭而哭，或为剧中人笑而笑 ……这说明，大家被剧中情节所打动，这时产生的感受就是真情实感。把这些写出来，就是感想。这时的感受可能是零碎的，肤浅的，需要作者作一番整理，再通过丰富的联想分析，把问题往广处，往深处想一想，要写出自己实实在在的感想和体会。
总之，写观后感内容要简洁，感想丰富，要把电影（电视）中的思想化为自己的精神财富，起到感染读者的作用。
要做一个对社会有用的人——观《长江七号》有感
不久前，我观看了电影《长江7号》。这部电影讲述一个名叫周小狄的单亲孩子，他的爸爸穷困潦倒。但为了让小狄长大成为对社会有用的人，爸爸举债把小狄送进了贵族学校读书。一天，小狄的爸爸在工地发生意外去世了。小狄听到消息后十分伤心，也十分后悔没有听爸爸的话。但这时奇迹发生了，小狄爸爸送给小狄的玩具——“长江七号”发挥了它身上的特异功能，用自己的生命换回了小狄爸爸的生命。
整部影片所描述的故事虽然简单，但发人深思。让我感触最深的是小狄爸爸经常对小狄说的一句话：“我们不去偷，不去抢，要努力读书，长大了做一个对社会有用的人”。它使我想起了以前听过的一个故事。从前有两家人，一家比较富，另一家比较穷。他们各自都生有一个小女孩。富家的小女孩自以为家庭环境好，从小就不爱读书，还看不起穷家的女孩。而穷家的女孩却很争气，读书非常刻苦，学习成绩经常名列前茅。后来那位富家小女孩，由于从小不好好学习，最终一事无成。而那位穷家的小女孩，由于从小就用功学习，终于成就一番大事业，成为一个对社会有用的人。
那天晚上我想了好多好多，久久不能入睡。对比小狄，我们是多么幸福啊，有吃，有穿，还有玩。个个都是家里的“小皇帝”，是爷爷、奶奶、爸爸、妈妈的“掌上明珠”，他们对我们多疼爱啊。但我们又是怎么做的呢？我们中有好多同学身在福中不知福，没有珍惜现在的美好时光。有的成天看电视，玩游戏，没有认真写作业；有的上课不认真听讲，脑子总在东想西想，老师提问时答非所问；有的搞卫生时经常偷懒，不干活，在家里也是饭来张口衣来伸手；有的只想着自己，一点都不考虑别人，一味任性妄为，甚至在外面干坏事。如果这样的话，长大后还能成为一个对社会有用的人吗？
我们都是祖国的未来，祖国的希望寄托在我们的身上。在此，我呼吁广大学生，从现在起我们就要努力学习，培养良好的道德修养，长大后才能做个对社会有用的人。同时我也希望广大家长都能像小狄的爸爸一样重视教育孩子，让孩子将来成为一个对社会有贡献的人。
老师评语：作者在概括电影情节的基础上，围绕“长大了做一个对社会有用的人”这句话展开论述。作者列举典型例子进行论证，并呼吁青少年要珍惜幸福生活，努力学习，培养良好的道德情操，长大做一个有益于社会的人。

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