文艺复兴时期,有人文主义者提出：精通古典即可成为上帝造物中的最优秀者.这表明其强调对古典的学习和研究（ ）.A.与人的世俗生活相关B.有助于基督教的传承C.符合时代的思想主流D.提升

文艺复兴时期,有人文主义者提出：精通古典即可成为上帝造物中的最优秀者.这表明其强调对古典的学习和研究（ ）.A.与人的世俗生活相关B.有助于基督教的传承C.符合时代的思想主流D.提升 文艺复兴时期人文主义者的政治观念~ 请问托马斯 莫尔（文艺复兴时期人文主义者）的作品都有什么 请问：欧洲文艺复兴时期人文主义者教育思想的基本主张是什么? 文艺复兴时期的人文主义者、艺术家和18世纪的启蒙学者怎样对待宗教? 文艺复兴时期的历史问题.文艺复兴时期,人文主义者从古典文化中汲取精神力量,铸成了反对神学桎梏的武器.以下最契合人文主义核心内容的古希腊名言是A求和是人类的本性 B心灵美比形体美 哈姆莱特是不是人文主义者? 文艺复兴时期,人文主义者从古典文化中汲取精神力量,铸成了反对神学桎梏的武器.以下最契合人文主义核心内涵的古希腊名言是A求知是人类的本性B心灵美比形体美更珍贵C人类的出类拔萃为 启蒙运动与文艺复兴中的人文主义者有何不同? 论述为什么凯恩斯主义与古典主义者对财政政策和货币政策效果提出截然不同的观点 人文主义者的思想价值观念 什么是文艺复兴时期的人文主义教育 人文主义的内容是什么?答：在意大利文艺复兴时期的人文主义者们认为,人有权利致富和寻求快乐,他们不加掩饰的赞美人体的美,这种信念恰恰和中世纪贫穷和苦行的禁欲主义的信仰背道而驰 古希腊哲学家和古代中国人文主义者在思想上有何相同之处 为什么哈姆雷特是人文主义者的形象 人文主义者极力反对什么?提倡什么?? 为什么哈姆雷特是人文主义者?英文版 文艺复兴时期的人文主义精神的内容是什么?