用比喻或拟人使用：宁静,涌起,领略,内涵中的3个或3个以上描写一段环境的话

用比喻或拟人使用：宁静,涌起,领略,内涵中的3个或3个以上描写一段环境的话 运用比喻或拟人的修辞,使用下面的词语写一段环境描写的话,至少用上其中的三个.宁静 涌起 领略 内涵 请运用比喻或拟人修辞下面备选词语中至少两个词语写一段描写环境的话词宁静涌起领略内涵 请运用比喻或拟人修辞下面备选词语中至少三个词语写一段描写春天的景色.（80个字以内）宁静 涌起 领略 内涵急 请运用比喻或拟人修辞下面备选词语中至少用上其中三个词语写一段描写春天的景色.（八十字以内）宁静 涌起 领略 内涵 用奔波,宁静,涌起.内涵,领略写一连贯的话,至少用2个 造句；请运用比喻或拟人的修辞,使用下面的词语写一段连贯的话,至少用上其中的三个.请运用比喻或拟人的修辞,使用下面的词语写一段连贯的话,至少用上其中的三个.内涵 领导 涌起 使下面词语写一段连贯的话 要用上其中2个要用上如果...就...的关联词 奔波 涌起 内涵 领略 宁静 用 拟人 或 比喻 造句. 奔波、涌起、内涵、领路、宁静造句,至少用上2词语一种修辞, 用雪花造比喻或拟人句 用两三句话描写校园某一特定时间内的景色 并使用比喻或拟人的修辞手法 用两三句话来描写校园某一特定时间内的景色,并使用比喻或拟人的修辞手法. 发一个既幽默又风趣还有祝福的短信,使用拟人或比喻的修辞手法 用比喻或拟人写句子:夏天来了 模仿秋雨声声用拟人或比喻的手法写夏雨. 模仿 秋雨声声 用拟人或比喻的手法写夏雨 溪上青青草的画面用比喻或拟人