在三角型ABC中,AB=AC AD是高,AD长是4.且三角形ABC周长是16,求角B的正弦和余弦值给个思路就行哈,画图怪累的
来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/26 04:25:25
在三角型ABC中,AB=ACAD是高,AD长是4.且三角形ABC周长是16,求角B的正弦和余弦值给个思路就行哈,画图怪累的在三角型ABC中,AB=ACAD是高,AD长是4.且三角形ABC周长是16,求
在三角型ABC中,AB=AC AD是高,AD长是4.且三角形ABC周长是16,求角B的正弦和余弦值给个思路就行哈,画图怪累的
在三角型ABC中,AB=AC AD是高,AD长是4.且三角形ABC周长是16,求角B的正弦和余弦值
给个思路就行哈,画图怪累的
在三角型ABC中,AB=AC AD是高,AD长是4.且三角形ABC周长是16,求角B的正弦和余弦值给个思路就行哈,画图怪累的
由等腰三角形中AD是高,可以想到利用三线合一得BD=CD,设BD=x,则AB=8-x,在RT△ADB中BD=x,AB=8-x,AD=4,利用勾股定理可以求x值.这样就可以确定BD和AB的长了,求∠B三角函数的问题就迎刃而解啦
在三角行ABC中,AB=AC,AD是中线三角ABC周长是34cm三角ABD周长30cm求AD长
在三角型ABC中,AB=AC AD是高,AD长是4.且三角形ABC周长是16,求角B的正弦和余弦值给个思路就行哈,画图怪累的
在三角行ABC中,AB=20,AC=15,高AD=12,则bc=
在三角形ABC中 ,AD是角CAB平分线 ,AD=BD,AB=2AC 求证:ABC三角%如题
如图:已知,在三角型ABC中,AB=AC,CD是边AB上的高,求证:角BCD=1/2角A
在△ABC中,AB>AC.AD是中线,AE是高.求证:AB²-AC²=2BCxDE
已知,在三角形abc中,ab大于ac,ad是bc边上的高.求证:ab^-ac^=bc,
在三角型ABC中,角ABC=90度,AC=12,CB=5,AM=AC,BN=BC,则MN的长是多少?还有几题,希望懂的能很详细的向我说明!1.在直角三角型中,角ACB=90度,BC=15,AC=20,CD是斜边AB上的高,则AD-BD等于几?2.在三角型ABC
如图,在三角abc中,ab=ac,ad=ae,角bde=35,求角cad度数.
如图,在三角形ABc中,AB等于Ac’AD是高,求证!BD等于CD;
在三角行ABC中,AD是角平分线,AD的垂直平分线分别交AB,AC与点E,F,说明四边形AEDF是菱形
如图,在△ABC中,AB=AC,AD是高,求证(1)BD=CD,(2)
在三角形ABC中,AB=AC,AD是高,角B=50度,求角C的度数
如图,在三角形ABC中,AB=AC,AD是高,求证角ABD等于角ACD,
如图,在三角形ABC中,AB=AC,AD垂直BC于点D,三角形ABC的周长是36cm,三角行ADC的周长是30cm.求出AD长
如图,在三角线ABC中,AB=AC,AD是角平分线,E为AD延长线上一点,CF平行BE交AD于F,连接BF,CE,求证:四边形BECF是菱形
已知在三角形ABC中,AB=AC,角A=36度,BD是三角形ABC的角平分线,试利用三角形相似的有关性质说明“AD...已知在三角形ABC中,AB=AC,角A=36度,BD是三角形ABC的角平分线,试利用三角形相似的有关性质说明
在三角形ABC中,AB=BC=3,角ABC=30度,AD是BC边上的高,则向量AD乘AC=