将不带电的导体A和带有负电荷的导体B接触后,在导体A中的质子数A、增加 B、减少 C、不变 D、先增加后减少

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/23 07:54:29
将不带电的导体A和带有负电荷的导体B接触后,在导体A中的质子数A、增加B、减少C、不变D、先增加后减少将不带电的导体A和带有负电荷的导体B接触后,在导体A中的质子数A、增加B、减少C、不变D、先增加后

将不带电的导体A和带有负电荷的导体B接触后,在导体A中的质子数A、增加 B、减少 C、不变 D、先增加后减少
将不带电的导体A和带有负电荷的导体B接触后,在导体A中的质子数
A、增加 B、减少 C、不变 D、先增加后减少

将不带电的导体A和带有负电荷的导体B接触后,在导体A中的质子数A、增加 B、减少 C、不变 D、先增加后减少
C、不变
在导体中移动的是电子,质子不会移动
电子的得失,使物体带正电或负电
质子只是在小范围内做震动

应该是不变吧?好像两个导体接触传的是电子,不是质子
只要是一个物质 质子数应该是不变的
好像是啊

C吧
质子数是微观概念,对于导体来说,质子数应是它的属性吧

C,不变.
质子书是不变的,传的只是电子

C 质子在原子核里 只有电子才可以自由移动

将不带电的导体A和带有负电荷的导体B接触后导体A中的质子将不变,为什么? 将不带电的导体A和带有负电荷的导体B接触后,在导体A中的质子数A、增加 B、减少 C、不变 D、先增加后减少 将不带电的导体A和带有负电荷的导体B接触后,在导体A中的质子数( )A.增加 B.减少 C.不变 D.先增加后减少 不变 为什么 2.将不带电的导体A和带有负电荷的导体B接触后,在导体A中的质子数( )A.增加 B.减少 C.不变 D.先增加后减少 1.将不带电的导体A和带有负电荷的导体B接触后.导体A中的质子数将?A.增B.减C.不变D.先增后减.2.水是非极性 将不带电的导体A和带有负电荷的导体B接触后,在导体A中的质子数 ( )  A.增加 B.减少 C.不变 D.先增加后减少 将不带电的导体A和带有负电的导体B接触后,导体A中质子数(),电子数() 将不带电的金属导体A和带负电荷的金属导体B接触后,导体A的质子数( )A增加B减少c不变D现增加后减少 这是两道物理题好难啊 求大神做一下了啊 谢谢了啊11.将不带电的导体A和带有负电荷的导体B接触后,在导体A中的质子数 ( )A.增加 B.减少 C.不变 D.先增加后减少 12. 把两 取一对用绝缘体支持的导体A和B,使他们彼此接触,起初他们不带电,现将一带负电的球C移近导体A,若先将A、B分开,再移去C.则AA带负电,B带正电BA带正电,B带负电C导体A失去部分负电荷,导体C得到负 将不带电导体BC放在带正电小球A附近(B靠近A),当导体BC达静电平衡后,用手摸B端可使导体带正或负电?用手摸导体对导体的受电有何作用? 带正电的小球靠近不带电的金属导体AB的A端,由于静电感应,导体A端出现负电荷,B端出现正电荷,下列关于导体AB感应起电的说法正确的是A用手接触一下导体的A端,导体带正电荷B用手接触一下导 导体AB带负电,带电体CD带正电,将带电体靠近导体(不接触)后,A.B带电情况各是如何?B会带正电吗,A带的负电荷电荷量 是否比原来 导体所带的负电荷电荷量大? 如图所示带正电的小球靠近不带电的金属导体AB端的A 端由于静电感应导体A端出现负电荷,B端出现正电荷,关于导体AB感应起电的说法正确的是.A 用手接触一下导体A端,导体将带正电荷.B 用手接 两个互相接触的不带电的导体a和b均放在绝缘支架上,带正电的玻璃棒靠近导体a但不接触,若先将玻璃棒两个互相接触的不带电的导体a和b均放在绝缘支架上,带正电的玻璃棒靠近导体a但不接触, 不带电的导体A与带正电的金属导体B接触之后也带正电,原因是什么 物理接触带电,电子的运动方向为什么不同?当带有负电荷的棒或布料碰到金属球导体时,电子从带电体直接接触转移到球上,金属球带负电荷;当带有正电荷的棒或布料碰到金属球导体时,电子 如何使一块电中性的导体带电不是通过和另一个带点导体接触