高中数学将某个式子标记1为代入1得,我可以把他省略吗?

高中数学将某个式子标记1为代入1得,我可以把他省略吗? 高中数学将直线和椭圆联立得到一个方程,因为OA垂直于OB所以X1X2+Y1Y2=0,然后我直接写因为XIX2=A,Y1Y2=B所以A+B=0可以吗?这时是不是应该把直线和椭圆联立得到的式子标记为1,然后说由1得XIX2=A,Y1Y2=B 求等比数列公比(高中数学)在等比数列{an}中:1)已知a1=2,S3=26,求q与a3;(这题我把它代入公式,S3=a1(1-q^3)/(1-q),但这样整理后式子得,2*q^3 - 26*q + 24 = 0,成了立方,那怎么解呢?)2)已知a3=3/2,S3=9/2,求a1与q;( 初中七年级下册数学作业本4.3（1）解二元一次方程组浙江教育出版好的+++1。用代入法解方程组｛①2X+Y=3,②Y=5X-4. 可将②代入①，得一元一次方程【 】2.用代入法解方程组｛①X+ 线性代数,特征值,这里第一步代入 |入E-A|我能看懂,可后面的(入-3)(入-2)(入-1)是怎么来的?另外,入1＝1时,把它代入|入E-A|,可怎么就得到了[1 1 1]T?代入λ=1到λE-A=2 -4 20 -2 23 -1 -2第一列第二 1.将x=-2分之3y-1代入4x-9y=8,可得到一元一次方程___________2.用代入法解方程组x+2y=7,①4x-y=1.②由②得y=______③,把③代入①,得______,解得x=______,再把求得的x值代入③,得y=______.原方程组的解为_________ 加急加急加急号!x=1和x=-1分别代入式子x²+bx+c中,其值分别为2和8则b,c的值为?答得好有奖!要详解详解! 【初一数学题】二元一次方程组的解法 （计算）只有1道题【紧急】【上面的式子要过程,用“代入消元法”.】【最后答案为x=5,y=3.】【图片可以放大的，点击图片就可放大了。】 等差数列｛an｝中,公差为d,且S10=4S5,则a1/d等于?利用S10=S5+25d然后代入原式子,为S5+25d=4S5为什么总是解得等于-1/3?答案是1/2.我解题方法没有错啊.究竟哪里不对? 方程组1.x+y=8,2.y=2x将2代入1,得关于x的方程为 【高中数学】若函数f（√x + 1）=（√x + 1）^2 - 1成立,是否将等式左边√x + 1代入等式右边的x? 一道高中数学函数奇偶性求解析式的题已知f(x)是定义在R上的奇函数,且当x∈(0,1)时,f(x)=(2^x)/(4^x+1).求f(x)在(-1,1)上的解析式我自己做的方法是设x∈(-1,0)，则-x∈(0,1)然后将-x代入f(x)得f(-x)=(2^-x)/( 请问分段函数在分段点的左右极限求法.书上写的是直接代入分段点,为什么可以呢?如下书上例子：y=x-1 x0这个分段函数在0点的左右极限为?用x=0直接代入左右两个式子得 左极限为：-1 有极限 如果是自己算出的数据比如已知给出X=5m,V=1m/s,我算出了t=5s,那么用到t时我可以直接写代入数据吗?还是写将t=5s代入式子才可以呀! 关于函数连续、可导的一道高数题函数在x=0处是否连续,是否可导?答案是连续,可导.连续我知道,可为什么可导?我把上面的式子求导,得2xsin（1/x）-cos（1/x）,在x趋近于0的情况下,是不存在的,为 1.若分式a的平方/12-3a为负数,则a的取值范围 2.将x=2/3代入y=-1/x值记为y',将x=y'+1代入原反比例函数中记y''再将x=y''=1代入元反比例函数中得y'''如此下去y的2010个'为?可以无过呈 组合的公式我怎么计算不对呢,希望有朋友能帮忙详解如果n为6m为1,能代入详解一下这个公式吗?我代入之后怎么都得不出对的答案~我详解的意思就是代入后每一步都写清楚 代入消元法：概念：将其中一个方程的某个未知数,用______代数式表示出来,并代入______中,从而消去一个未知数,化二元一次方程组为_________.这种解方程组的方法称为代入消元法,简称_______.