3道 1:一个纸盒里有白球和红球各3个,一次要摸出几个球,才能有同一种颜色的球?2:一个纸盒里有白球2个,红球3个,一共至少要摸出几个球,才能有同一种颜色的球?3:一个纸盒里有白、红球各4

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/24 22:50:02
3道1:一个纸盒里有白球和红球各3个,一次要摸出几个球,才能有同一种颜色的球?2:一个纸盒里有白球2个,红球3个,一共至少要摸出几个球,才能有同一种颜色的球?3:一个纸盒里有白、红球各43道1:一个纸

3道 1:一个纸盒里有白球和红球各3个,一次要摸出几个球,才能有同一种颜色的球?2:一个纸盒里有白球2个,红球3个,一共至少要摸出几个球,才能有同一种颜色的球?3:一个纸盒里有白、红球各4
3道
1:一个纸盒里有白球和红球各3个,一次要摸出几个球,才能有同一种颜色的球?
2:一个纸盒里有白球2个,红球3个,一共至少要摸出几个球,才能有同一种颜色的球?
3:一个纸盒里有白、红球各4个,一次要摸几个球才能有3个球是白色的?
如何解题,另外问这类题目是不是属于奥数?
这些问题有些奇怪,如:
一个纸盒里有白球和红球各3个,一次要摸出几个球,才能有同一种颜色的球?
题目表明了“一次要摸出几个球”,也就是说,只能摸一次,摸一次要求同一种颜色的球,且:一次摸1个球自然是一种颜色呀(我是这么理解的)
如果学生没有学过奥数,出这样的题目的老师是不是有点过~郁闷

3道 1:一个纸盒里有白球和红球各3个,一次要摸出几个球,才能有同一种颜色的球?2:一个纸盒里有白球2个,红球3个,一共至少要摸出几个球,才能有同一种颜色的球?3:一个纸盒里有白、红球各4
1:一个纸盒里有白球和红球各3个,一次要摸出几个球,才能有同一种颜色的球?
先摸2次,最坏的情况是白球和红球各有1个
下一次,只需要摸出一个,无论是白球或者红球,就会有同一种颜色的球
算式是2×1+1=3(个)
2:一个纸盒里有白球2个,红球3个,一共至少要摸出几个球,才能有同一种颜色的球?
方法同第一题
3:一个纸盒里有白、红球各4个,一次要摸几个球才能有3个球是白色的?
最坏的情况,连续摸4次,全部是红色的
下面只要摸3次,就会有3个白球了
算式4+3=7(个)
这是抽屉问题
参考

1.至少3次
2.至少3次
3.至少6次

三个 三个 七个

1.要摸出3个
2.要摸出3个
3。要摸出7个

1:4
2:4
3:7

1. 3个,因为有可能前2个摸得是不同颜色的球
2.3个,理由同上
3.七个
属于抽屉问题,我们小学五年级才学的,课本知识

3道 1:一个纸盒里有白球和红球各3个,一次要摸出几个球,才能有同一种颜色的球?2:一个纸盒里有白球2个,红球3个,一共至少要摸出几个球,才能有同一种颜色的球?3:一个纸盒里有白、红球各4 做一个长方体纸盒要4个长方形和2个正方形,一张纸可剪5个长方形或3个正方形,有1300张纸,做多少纸盒 数学应用题1道勤工俭学.1小组糊纸盒127个,2小组糊纸盒149个,3小组糊纸盒238个,4小组糊纸盒95个,至少再糊纸盒几个才能使4个小组糊的平均数是整数? 老师当着两个聪明的学生小明、小丽的面,把2个红球和1个黄球分别装进3个相同的纸盒(每盒一个球)老师先要求小明、小丽闭上眼睛,然后分别给每个人1个纸盒,要求他们打开各自的纸盒后, 如图 1.2.3-1是一个正方形纸盒的展开图,在其中的4个正方形内标有数字1.2,3和-3,要在其余的正方形内如图 1.2.3-1是一个正方形纸盒的展开图,在其中的4个正方形内标有数字1.2,3和-3,要在其 一张纸可剪5个正方形或3个长方形,一长方体纸盒需要4长方形和2个正方形,现有1300张大纸,可做多少个纸盒 学生在手工实践课中,遇到这样一个问题:要用21张白卡纸制作包装纸盒,每张白卡纸可以做盒身2个,或者做盒底盖3个,如果1个盒身和2个盒底盖可以做成一个包装纸盒,那么用多少张做盒身,多少 学生在手工实践课中,遇到这样一个问题:要用21张白卡纸制作包装纸盒,每张白卡纸可以做盒身2个或者做盒底盖3个,如果1个盒身和2个盒底盖可以做成一个包装纸盒,那么用多少张做盒身,多少 学生在手工实践课中,遇到这样一个问题:要用21张白卡纸制作包装纸盒,每张白卡纸可以做盒身2个或者做盒底盖3个,如果1个盒身和2个盒底盖可以做成一个包装纸盒,那么能否将这些白卡纸分为 一个长方体纸盒的底面是正方形,如果将4个这样的纸盒叠起来,就成了一个表面积为486平方厘米的大正方体,原来每小长方体纸盒的表面积是多少?甲乙两数的和是32,甲数的3倍与乙数的的5倍的和 要用20张白卡纸制作包装纸盒,每张白卡纸可以做盒身2个,或者做盒底盖3个,如果1个盒身和2个盒底盖可以做 某纸品加工厂制作甲乙两种盒子,甲纸盒需1正方形纸片和4张长方形纸片,乙纸盒需2张正方形纸片,3张长方形纸片,现有150张正方形纸和300张长方形纸片,问可制作甲、乙纸盒各多少个 已知第一个正方体纸盒的棱长是6cm,第二个正方体纸盒纸盒的体积比第一个正方体纸盒的体积小91cm³第三个正方体纸盒的体积比第二个正方体纸盒的体积大218cm³,求第二个和第三个正方 学生在做手工实践课中,遇到了这样一个问题:要用21张白卡纸制作包装纸盒,每张白卡纸可以做盒身2个,或者做盒底3个,如果一个盒身和两个盒底盖可以做成一个包装纸盒,那么用多少张做盒身, 请说明道理并列算式一个纸盒里装有大小相同颜色不同的球,其中红色球8个,黄色球5个,蓝色1个,一次最少要取出几个球,才能保证取出有4个颜色相同的球为什么假设是取了3个红色和3个黄色呢 在一个棱长1米的正方体纸箱中,放置棱长3分米的正方体纸盒最多可以放多少个? 用100张正方形纸板和200张长方形纸板,做竖式和横式两种无盖纸盒,问两种纸盒各做多少个,恰巧将纸板用完(二元一次横式 2个正方形,3个长方形竖式 1个正方形 4个长方形最好等量关系时写出 (数学题)一个底面为长方形的纸盒的体积是96立方米,它的长宽高的比是4:3:1【1】这个长方形纸盒的长宽高分别是多少.【2】如果将这个长方形纸盒的底面改成正方形,高和体积不变,试问