解三角形-正弦定理中(AB,AD)=90度-B怎么来的?还有|AB|cos(AB,AB)

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/08 00:40:29
解三角形-正弦定理中(AB,AD)=90度-B怎么来的?还有|AB|cos(AB,AB)解三角形-正弦定理中(AB,AD)=90度-B怎么来的?还有|AB|cos(AB,AB) 解三角形-正

解三角形-正弦定理中(AB,AD)=90度-B怎么来的?还有|AB|cos(AB,AB)
解三角形-正弦定理中(AB,AD)=90度-B怎么来的?还有|AB|cos(AB,AB)
 

解三角形-正弦定理中(AB,AD)=90度-B怎么来的?还有|AB|cos(AB,AB)
直角三角形两角和为90°,
|AB|cos(AB,AD)这是AB在AD方向上的投影

解三角形-正弦定理中(AB,AD)=90度-B怎么来的?还有|AB|cos(AB,AB) (正弦定理证明角平分线定理) 在三角形ABC中,BD为∠ABC的平分线.求证:AB/BC=AD/DC 在三角形ABC中,AD为角BAC的平分线,利用正弦定理证明AB/AC=BD/DC 在三角形ABC中,AD为∠BAC的平分线,用正弦定理证明 AB/AC=BD/DC 在三角形ABC中,AD为角BAC的平分线,利用正弦定理证明AB/AC=BD/DC 【高中数学解三角形正弦定理】在△ABC中,BD为角B的角平分线,交AC于点D,求证AB/BC=AD/BC 三角形ABC中,CD是AB的中线,已知AD=5,AB=10,角B=角ACD.求AC长度正弦或余弦定理 三角形ABC中,c=10,A=45度,C=30度,解三角形(用正弦定理) 有关正弦定理和余弦定理三角形ABC中,D为AB上一点,CD=21,AC=31,AD=20,∠B=60度,则BC长为多少? (必须用正弦定理证明)如图 在△ABC中 BD是∠ABC的角平分线,求证AB/BC=AD/DC必须用正弦定理证明,是高一题,不是初中题 正弦定理、余弦定理及解三角形 判断三角形形状(用正弦或余弦定理)在三角形ABC中,D是BC的中点,已知:角BAD+角C=90度,判断该三角形的形状(用正弦或余弦定理).非常感谢 一道高中数学题,正弦定理的……用正弦定理证明:如果在三角形ABC中,∠A的外角平分线AD与边BC的延长线相交于点D,则BD/DC=AB/AC 在△ABC中,AD为∠BAC的平分线,利用正弦定理证明:AB/AC=BD/DC 在△ABC中,BD为∠ABC的角平分线,利用正弦定理证明:AB/BC=AD/DC 人教版高二数学第一章解三角形第一节正弦定理和余弦定理题已知△ABC的三个内角A、B、C成等差数列,且AB=1,BC=4,求边BC上的中线AD的长 正弦定理与余弦定理的应用这是出现在一轮复习书上的一道题.在三角形ABC中,AD为BC边上的中线,AC=2AB=2AD=4,则BD= 在三角形ABC中,AD为BC边上的中线,AC=2AB=2AD=4,则BD=?如果不用中线定理能不能做?考虑 正弦定理的在三角形abc中,BC=3,AB=5,且sinC/sinB=2/5(根号6+1),则A=