一道数学题上说:把一副三角尺如图摆放,求∠ 的度数←我要问的不是角的度数.我只是想问一下我可不可一直接说出三角尺的度数啊(也就是30° 60° 45° 90°),然后再算说原因啊三角尺是直
来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/25 10:36:56
一道数学题上说:把一副三角尺如图摆放,求∠的度数←我要问的不是角的度数.我只是想问一下我可不可一直接说出三角尺的度数啊(也就是30°60°45°90°),然后再算说原因啊三角尺是直一道数学题上说:把一
一道数学题上说:把一副三角尺如图摆放,求∠ 的度数←我要问的不是角的度数.我只是想问一下我可不可一直接说出三角尺的度数啊(也就是30° 60° 45° 90°),然后再算说原因啊三角尺是直
一道数学题上说:把一副三角尺如图摆放,求∠ 的度数←我要问的不是角的度数.
我只是想问一下我可不可一直接说出三角尺的度数啊(也就是30° 60° 45° 90°),然后再算
说原因啊
三角尺是直角三角尺
一道数学题上说:把一副三角尺如图摆放,求∠ 的度数←我要问的不是角的度数.我只是想问一下我可不可一直接说出三角尺的度数啊(也就是30° 60° 45° 90°),然后再算说原因啊三角尺是直
可以,因为三角尺的度数是固定的,通用,就像定理一样
恩,可以
一道数学题上说:把一副三角尺如图摆放,求∠ 的度数←我要问的不是角的度数.我只是想问一下我可不可一直接说出三角尺的度数啊(也就是30° 60° 45° 90°),然后再算说原因啊三角尺是直
将一副三角尺如图摆放在一起,其中BE=AC,连接BC,试求 CBE的正切值.
把同一副三角尺叠合在一起,如图,如何求角DFC的度数
将一副直角三角尺如图摆放在一起,连接AD,则∠DAC的正切值!是正切!
将一副三角尺的两个直角顶点C重合在一起,如图那样摆放.(1)在三角尺BCE绕点C转动过程时,∠ACB与∠DCE将一副三角尺的两个直角顶点C重合在一起,如图那样摆放.(1)在三角尺BCE绕点C转动过
将一副三角尺如图1-1-11所示摆放在一起,连接AD求∠ADB的正切值过点b做be垂直于ad 为什么三角形abf为等腰直角三角形?
如图5,把一副三角尺叠放在一起,则角ACD=()?
将一副三角尺如图放置,已知AE平行BC,求角AFD的度数
将一副三角尺如图放置,已知AE//BC,求角AFD
将一副三角尺如图所示摆放在一起,连接AD,求∠ADB的正切值要步骤,越快越好!
将一副三角尺的直角顶点O重合,摆放在桌面上.若∠AOD=156°,求∠BOC
如图,将一副三角尺按不同位置摆放,在哪种摆放方式中∠a与∠B 互余?在哪种摆放方式中∠a和∠B互补?在哪种摆放方式中∠a与∠B 相等?
如图,将一副三角尺按不同位置摆放,在哪种摆放方式中∠α与∠β互余?在哪种摆放方式中∠α与∠β互补?在哪种摆放方式中∠α与∠β相等?
将一副三角尺如下图摆放在一起(∠BDC= ∠ABC=90°,DB=DC,∠ACB=30°),连接AD ,试求∠ADB的正切值.
将一副直角三角尺如图放置,已知AE‖BC,求∠AFD的度数. 在线等!将一副直角三角尺如图放置,已知AE‖BC,求∠AFD的度数.要求详细解题步骤.
将一副三角尺如图拼接:含30°角的三角尺(△ABC)的长直角边与含45°角的三角尺(△ACD)的斜边恰好重合.已知AB=2 ,P是线段AC上的一个动点(1)当点P运动到∠ABC的平分线上时,连接DP,求DP
如图,将一副三角板,如下图1、2摆放在一起,分别求∠a和∠1的度数.
将两个含30°角的同样大的三角尺摆放在一起.如图