将两个含30°角的同样大的三角尺摆放在一起.如图

将两个含30°角的同样大的三角尺摆放在一起.如图 将两个相同的含30°角的三角尺按如图所示的方式摆放,所得到的等腰三角形为_______________ 将两块全等的含30°角的三角尺摆放在一起它们的较短直角边为3将两块全等的含30°角的三角尺如图（1）摆放在一起,它们的较短直角边长为3．（1）将△ECD沿直线l向左平移到图（2）的位置,使 将一副三角尺的两个直角顶点C重合在一起,如图那样摆放.（1）在三角尺BCE绕点C转动过程时,∠ACB与∠DCE将一副三角尺的两个直角顶点C重合在一起,如图那样摆放.（1）在三角尺BCE绕点C转动过 将一副三角尺的直角顶点O重合,摆放在桌面上.若∠AOD=156°,求∠BOC 将两块全等的含30°角的三角尺如图①摆放在一起,它们的较短直角边长为6（1）将△DCE沿直线l向右平移到图②的位置,使E点落在AB上,则平移的距离CC′=；（2）将△DCE绕点C按顺时针方向旋转到 将两块全等的含30°角的三角尺如图（1）摆放在一起,它们的较短直角边长为3．（1）将△ECD沿直线l向左平移到图（2）的位置,使E点落在AB上,则CC′= ( )；（2）将△ECD绕点C逆时针旋转到图 将一副三角尺如图所示摆放在一起 若∠acb=130°,求∠dce度数3将一副三角尺如图所示摆放在一起, （1）若∠ACB＝130°∠DCE的度数 （2）在三角尺BCE绕点C转动过程中,∠ACB与∠DCE的和是否发生 将两块全等的含30°角的三角尺如图1摆放在一起,设较短直角边为3（1）四边形ABCD是平行四边形吗?说出你的结论和理由： （2）如图2,将Rt△BCD沿射线BD方向平移到Rt△B1C1D1的位置, 将一副三角尺如图拼接,含30º角的三角尺（△ABC）的长直角 急~~!只给第三问 的点P位置就行将一副三角尺如图拼接,含30º角的三角尺（△ABC）的长直角边与含45º角的三角尺（△ACD） 一道数学题上说：把一副三角尺如图摆放,求∠ 的度数←我要问的不是角的度数.我只是想问一下我可不可一直接说出三角尺的度数啊（也就是30° 60° 45° 90°）,然后再算说原因啊三角尺是直 求教初二几何题向各位大师求教：将一副三角尺如图拼接,含30度角的三角尺（三角形ABC）的长直角边与含45度角的三角尺（三角形ACD）的斜边恰好重合.已知AB=2√3（即2倍根号3）,P是AC上的一 用两个全等的等边三角形△ABC和△ACD拼成菱形ABCD.把一个含60°角的三角尺与这个菱形叠合,使三角尺的60°角的顶点与点A重合,两边分别与AB、AC重合.将三角尺绕点A按逆时针方向旋转.⑴当三角 用两个全等的等边三角形△ABC和△ACD拼成四边形ABCD.把一个含60°角的三角尺与这个四边形重合,使三角尺的60°角的顶点与点A重合,两边分别与AB、AC重合.将三角尺绕点A按逆时针方向旋转.（1） 如图,将一副三角尺如图拼接：含30°角的三角尺（△ABC）的长直角边与含45°角的三角尺（三角形ABC)的斜边恰好重合.已知AB＝2根号3 ,P是AC上的一个动点．（1）当P运动到角ABC的平分线上时,连 将一副三角尺如图拼接：含30°角的三角尺（△ABC）的长直角边与含45°角的三角尺（△ACD）的斜边恰好重合．已知AB=2 ,P是线段AC上的一个动点（1）当点P运动到∠ABC的平分线上时,连接DP,求DP 将一副三角尺如图拼接:含30°角的三角尺与含45°角的三角尺(▲ABC)的斜边恰好重合.已知AB=2√3,E是AC上的一点(AE＞CE),且DE=BE,则AE的长为—— 用两个全等的含30角的直角三角尺拼成四边形,则此四边形一定是（