如何让生物课堂变得生动有趣
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/11/24 03:41:45
如何让生物课堂变得生动有趣如何让生物课堂变得生动有趣如何让生物课堂变得生动有趣兴趣是学生最好的老师,也是学生学好一门课程的关键.生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学,是自然学科的基础学习.兴趣是学
如何让生物课堂变得生动有趣
如何让生物课堂变得生动有趣
如何让生物课堂变得生动有趣
兴趣是学生最好的老师
,也是学生学好一门课程的关键.
生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学
,是自然学科的基础学习.兴趣是学习活动的重要动力.学生一旦有了学习兴趣,注意力就会高度集中,思维就会异常活跃,学习活动就会随之变的愉快,学生就能高效率地掌握知识技能.反之,就会导致学生在该门学科中学习动力的缺贬和动力水平降低.
1、有趣是培养中学生学习生物兴趣的前提
有趣即生物教学富于趣味性,它应该包括两个方面的含义：一是生物知识以特殊的方式呈现变得富有魅力；二是传授和掌握生物知识的过程生动活泼,引人入胜.有趣并不等于兴趣.因为有趣不属于个人心理品质,而仅属于形成兴趣起作用的对象和动作的品质.
生物教学的有趣可以为培养中学生学习生物兴趣提供前提条件,即学生激动的学习情绪背景.至于能否使学生由此产生学习兴趣,还需要教师在教学过程中努力使学生激动的学习情绪体验稳定下来,成为稳定的心理状态,从而造成认识和情感方面的不平衡,形成学习需要,当学习需要在学习活动中得到满足并伴着愉快的情绪体验出现后,才能产生学习兴趣.
2、做好生物教学设计
教师在课前,做好教学设计,在课上合理采用多种方式来培养学生的学习兴趣,将课本中枯燥的文字生动、形象的展现给学生,降低学生掌握知识的难度,使学生更容易接受.好的教学设计能灵活应用好各种教学手段,能把学生的注意力转移和参与到教学中,大大的减轻了学生的学习负担,为学生营造了一个好的学习氛围,增强学生学习兴趣,提高学习的积极性.