8年级数学问题!速度已知AB⊥BD,ED⊥BD,AB=CD,BC=DE,求证AC⊥CE.

8年级数学问题!速度已知AB⊥BD,ED⊥BD,AB=CD,BC=DE,求证AC⊥CE. 有关根号的一些数学问题、、、、如图2,C为线段BD上一动点,分别过点B、D作AB⊥BD,ED⊥BD,连接AC、EC.已知AB=5,DE=1、、、、、、、、、、、、、、、、（与图中问题一样、、、、）（求过程、、 已知AB⊥BD,ED⊥BD,C是线段BD的中点,AB=BD=4,ED=1.求证:AC⊥CE 已知AB垂直于BD,ED垂直于BD,C是线段BD的中点,且AC⊥CE,ED=1,BD=4,那么AB= , 如图,c为线段bd上一动点,分别过b,d作ab垂直于bd,ed垂直于bd,连接ac,ec.已知ab=5,de=1,bd=8,设cd=x 如图,c为线段bd上一动点,分别过b,d作ab垂直于bd,ed垂直于bd,连接ac,ec.已知ab=5，de=1,bd=8，设cd=x0 - 离问题 三道数学几何证明题（七年级）（要具体过程,）1.如图,已知△ABC中,∠B=90°,D为边BC上一点,CD=AB,EC⊥AB于C,且CE=CB,ED交AC于F.问：直线AC与直线ED垂直吗?2.如图,已知△ABC,AB=BC,周长=12,∠ABC=78°,BD是∠ 已知AB⊥BD,ED⊥BD,AB=CD,AC⊥CE,求证△ABC=△CDE 如图所示,已知AB⊥BD于B,ED⊥BD于D,AB=CD,BC=ED,则∠ACE等于（ ）度. 如图,C为线段BD上一动点,分别过点B、D作AB⊥BD,ED⊥BD,连接AC、EC,已知AB=5,DE=1,如图,C为线段BD上一动点,分别过点B、D作AB⊥BD,ED⊥BD,连接AC、EC,已知AB=5,DE=1,BD=8,设CD=x, （1）用含x的代数式表示AC+CE 已知AB⊥BD,ED⊥BD,C是线段BD的中点,且AC⊥CE,ED=1,BD=4,那么AB的值（要过程）图是这样的 已知：如图,AB⊥BD,ED⊥BD,C是BD上的一点,BC=DE,AB=CD.求证：AC⊥CE. 今天要.已知：如图,AB⊥BD,ED⊥BD.C是BD上的一点.BC=DE.AB=CD.求证.AC⊥CE 数学角边角/边角边这些题都怎么写?（3道）已知AB⊥BD,ED⊥BD,AC⊥CE,AB=CD求证BC=ED已知△ABD中∠C=90°,D是AB上的一点,DM⊥AB且DM=AC,过M作ME⊥AC,求证△BAC≌△EMD3.已知AD=BC,BD=AC,求证∠OAD=∠OBC 已知AB⊥BC,ED⊥BD,AC⊥CE,AB=CD,说明△ABC≌△CDE 初二 数学 二次根式 请详细解答,谢谢! (17 15:45:5)C为线段BD上的一动点,分别过点B,D作AB⊥BD,ED⊥BD,分别连结AC,EC.已知,AB=5,DE=1,BD=8,设CD=X1）用含X的代数式表示AC+CE的长2）请问点C在满足什么条件 谁帮我做下要过程 这是初二的数学如图,C为线段BD上一动点,分别过点B.D作AB⊥BD,ED⊥BD,连接AC,EC,已知AB=5,DE=1,BD=8,设CD=X1.用含X的代数式表示AC+CE的长2.请问点C满足什么条件时,AC+CE的值最小?3.请根 如图,已知AB丄BD,ED丄BD,C是线段BD的中点,且AC丄CE,ED=1,BD=4,那么AB= 已知AB⊥BD,ED⊥BD,ED⊥BD,AB=CD,BC=DE请你说明△ABC全等△CDE,并判断AC是否垂直于CE