在探究“声音是怎样产生的”时,课本P35中小纸片和水的作用是什么

在探究“声音是怎样产生的”时,课本P35中小纸片和水的作用是什么 探究声音是怎样产生的 小明等同学探究声音是怎样产生的 声音是怎样产生的 声音是怎样产生的?要试验探究题!急求!是问题,不是回答!问题附答案 保温瓶灌水时的声音是怎样产生的 电线的声音是怎样产生的? 声音是怎样产生的 说课稿 物体震动是怎样产生声音的? 弦乐器中的声音是怎样产生的 声音是怎样产生的?越快越好! 你认为声音是怎样产生的 下列实验活动,不能探究声音的产生与传播条件的是(我觉得没有一个是)下列实验活动,不能探究声音的产生与传播条件的是A.观察蟋蟀翅膀在摩擦振动时,能听到清脆的声音 B.扬声器播放音乐时 哗啦啦的雨声是怎样产生的?是雨水拍打地面产生的声音,还是雨水在下落时摩擦空气产生的声音?就是下雨时那种哗啦啦的声音. 初三物理问题,求解决小惠在所在的物理学习小组在“探究声音是怎样产生的”时,做了如下实验：拨动固定在桌子边缘的尺子,使其发声,观察到的现象是——————————. 在探究声音产生的过程中所涉及到的科学方法有哪些? 在探究声音的产生的过程中,应用了哪些科学研究方法 声音怎样产生的尽快